愛(ài)的教育讀后感100字 愛(ài)的教育讀后感400字5篇()

Word版本，下載可自由編輯愛(ài)的教育讀后感100字愛(ài)的教育讀后感400字5篇()在觀察完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和意見(jiàn)吧，為此需要好好仔細(xì)地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希翼大家能夠喜愛(ài)?!

愛(ài)的教導(dǎo)讀后感100字愛(ài)的教導(dǎo)讀后感400字篇一

這本書(shū)以“愛(ài)”為主題，它集中表述了親情、友誼等其它人與人之間最完善的情感。

這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，并從中感悟了幸福。

這本書(shū)的仆人公安利柯純真和善，學(xué)習(xí)勤奮，待人懇切、友善，并且他其實(shí)就是艾德蒙多的童年真切的經(jīng)受，這些經(jīng)受讓在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)，從而使得他以后成了一個(gè)大作家。

書(shū)里的無(wú)數(shù)故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢瑹o(wú)數(shù)我都碰到過(guò)。所以，我讀起來(lái)很趣味，很生動(dòng)、也很感人。他讓我明了，激動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里，大概是一句問(wèn)候、大概是一個(gè)微笑、大概是一聲祝愿······這些都讓我們幸福。

書(shū)中，我還喜愛(ài)?斯戴蒂，他雖然長(zhǎng)相不太好看，但他有有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛(ài)讀書(shū)，自我買(mǎi)了無(wú)數(shù)書(shū)，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館，曾帶安利柯去參觀過(guò)呢；我還喜愛(ài)?潑來(lái)可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)非常用功。原先常遭遇酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不肯讓學(xué)生明了。后經(jīng)過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌，也使得父親發(fā)生轉(zhuǎn)變。這就是愛(ài)的力氣！

愛(ài)的教導(dǎo)讓世界彌漫愛(ài)，讓我們共同成長(zhǎng)！

愛(ài)的教導(dǎo)讀后感100字愛(ài)的教導(dǎo)讀后感400字篇二

《愛(ài)的教導(dǎo)》是一本博愛(ài)的小說(shuō)，書(shū)中的每故事都彌漫了愛(ài)，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛(ài)無(wú)處不在。在的生活中、戲耍中、學(xué)習(xí)中到處有愛(ài)，只要我們專心體味。

在“受傷的工人”中，我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)懷。

在“病中的老師”中，我體味到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了老師愛(ài)同學(xué)，盡管同學(xué)那么淘氣，在老師眼里都是好孩子。

在“爭(zhēng)執(zhí)”中，我看見(jiàn)了伴侶之誼。從柯萊蒂微笑著撥開(kāi)尺子，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好伴侶吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友情。

在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照看生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照看。

《愛(ài)的教導(dǎo)》一聽(tīng)就是一本好書(shū)，一看就明了里面都是彌漫愛(ài)的故事，讓我們一齊享受愛(ài)吧。

愛(ài)的教導(dǎo)讀后感100字愛(ài)的教導(dǎo)讀后感400字篇三

暑假期間，我讀了亞米契斯的《愛(ài)的教導(dǎo)》一書(shū)，內(nèi)心感觸很深。

《愛(ài)的教導(dǎo)》敘述的是情感教導(dǎo)用愛(ài)來(lái)教導(dǎo)孩子。全書(shū)以一個(gè)學(xué)校生安利柯的身份，通過(guò)日記的形式，敘述了安利柯的成長(zhǎng)的故事，具體的記錄了他一年以內(nèi)在小學(xué)、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、伴侶的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力氣。

讀完了這本出色的《愛(ài)的教導(dǎo)》，其中學(xué)生、伴侶之間的友情，兄弟之間的關(guān)心，子女與父母之間宏大的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，天真無(wú)邪的心靈，到處為人著想的品行，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無(wú)一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。

素養(yǎng)教導(dǎo)就是愛(ài)的教導(dǎo)，愛(ài)是做人的根本。惟獨(dú)學(xué)會(huì)愛(ài)才有學(xué)會(huì)其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)。書(shū)中的每一個(gè)故事，都洋溢著愛(ài)。由于一個(gè)連愛(ài)都不懂的人，怎么可能在社會(huì)立足，怎么可能與人相處。

讀完了這本書(shū)，我深刻體味到了什么是愛(ài)。愛(ài)是做一切事物的基礎(chǔ)。惟獨(dú)懂得愛(ài)，才干做一個(gè)十全十美的人！才干為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！

愛(ài)的教導(dǎo)讀后感100字愛(ài)的教導(dǎo)讀后感400字篇四

《愛(ài)的教導(dǎo)》是一本教導(dǎo)我們要感恩父母的愛(ài)、教師的愛(ài)，要珍惜伴侶之間的友誼……

《愛(ài)的教導(dǎo)》這本書(shū)告知人們要懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，我們每個(gè)人的生活不同，但只要看了《愛(ài)的教導(dǎo)》，就能體味到以前發(fā)生的事中都包含著類似的情感。初讀這本書(shū)時(shí)，我不知道愛(ài)畢竟是什么?

愛(ài)其實(shí)天天就在我們身邊，但經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛(ài)，它是最容易的，卻最簡(jiǎn)單忽視。

《愛(ài)的教導(dǎo)》這本書(shū)中描寫(xiě)了一些樂(lè)觀長(zhǎng)進(jìn)，有陽(yáng)光的少年。他們有些家庭很貧窮，有些很富饒，還有些身上殘疾。他們身上有一種共同的東西，對(duì)自己的祖國(guó)、父母有著深深的愛(ài)。

我記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一片課文叫《跨越海峽的生命橋》，它敘述了兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓的事情，他們相互體貼。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢，得抓緊送過(guò)去啊。由于他們懂得真愛(ài)生命，懂得體貼。

讀完《愛(ài)的教導(dǎo)》后，我知道了愛(ài)是多種多樣的。小到學(xué)生之間的友情，教師、父母對(duì)我們的鼓舞、體貼，大到兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓，“愛(ài)”應(yīng)當(dāng)不會(huì)有明確的答案，但“愛(ài)”也沒(méi)有限制。讓我們?nèi)ザ脨?ài)，珍惜愛(ài)，感恩愛(ài)吧。

愛(ài)的教導(dǎo)讀后感100字愛(ài)的教導(dǎo)讀后感400字篇五

我們常常會(huì)遨游書(shū)的王國(guó)，總會(huì)有一些令人激動(dòng)的、愉快的、厭煩的、生氣的故事，這些故事讓我們領(lǐng)會(huì)到了許多道理。

最近，我在看一本叫做《愛(ài)的教導(dǎo)》的書(shū)，是意大利的亞米契斯，耗費(fèi)了十年的時(shí)光創(chuàng)作完成的。全書(shū)采納了日記體的形式，敘述了一個(gè)叫安利柯的四班級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。從十月《開(kāi)學(xué)的日子》寫(xiě)到七月《永久的離別》，每章每節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家民族，小至伴侶父母，到處緊扣人心。

看完這本書(shū)后，我不禁聯(lián)想到，在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，我們也有許多人像仆人公安利柯一樣，在身邊碰到過(guò)許多性格截然不同的人。比如：懷有俠義之舉的，品學(xué)兼優(yōu)的，助人為樂(lè)的，喜愛(ài)虛榮的，狂妄無(wú)禮的，樸素可愛(ài)的，脆弱不息的……

文中許多人物的精神也值得我們學(xué)習(xí)，例如：幫掃煙囪的小男孩籌齊走失的錢(qián);為了減輕父親與家庭負(fù)擔(dān)的小小謄寫(xiě)員;為了能讓孩子重