2022年甘肅省嘉峪關(guān)市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2022年甘肅省嘉峪關(guān)市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.

2.“本法的目的是加強(qiáng)國防并鼓勵和援助教育方案的擴(kuò)充和改進(jìn)，以滿足國家的迫切需要”“國家的安全需要最充分地開發(fā)全國男女青年的腦力資源和技術(shù)技能。目前的緊急狀況要求提供更多的且更適當(dāng)?shù)慕逃龣C(jī)會，本國的國防有賴于掌握由復(fù)雜的科學(xué)原理發(fā)展起來的現(xiàn)代技術(shù)，也有賴于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展新原理、新技術(shù)和新知識?！边@個法案是

A.《國防教育法》B.《國家處在危險中：教育改革勢在必行》C.《不讓一個孩子掉隊(duì)》D.《史密斯一休斯法》

3.在經(jīng)濟(jì)繁榮時期，由于國內(nèi)需求旺盛，進(jìn)出口業(yè)務(wù)會發(fā)生相應(yīng)的變動，則國際收支可能出現(xiàn)()。

A.順差B.逆差C.平衡D.不確定

4.

5.根據(jù)融資偏好次序理論，公司融資的手段按照優(yōu)先順序應(yīng)該是()。

A.低風(fēng)險債券融資，內(nèi)源性融資，優(yōu)先股融資，普通股融資

B.低風(fēng)險債券融資，優(yōu)先股融資，普通股融資，內(nèi)源性融資

C.內(nèi)源性融資，低風(fēng)險債券融資，普通股融資，優(yōu)先股融資

D.內(nèi)源性融資，低風(fēng)險債券融資，優(yōu)先股融資，普通股融資

6.在下列情況中，投資乘數(shù)值最大的是()

A.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8B.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.7C.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.9D.邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.6

7.根據(jù)非拋補(bǔ)利率平價理論，以下因素的變化會導(dǎo)致當(dāng)前的匯率水平降低的是()。

A.匯率預(yù)期上升B.外國利率上升C.本國利率上升D.以上選項(xiàng)均不正確

8.我國1993年《公司法》第5條關(guān)于“公司以其全部法人財產(chǎn)，依法自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧”的規(guī)定，是屬于()。

A.法律概念的規(guī)定B.法律原則的規(guī)定C.法律規(guī)則的規(guī)定D.法律技術(shù)的規(guī)定

9.出于一個故意或過失，實(shí)施一個犯罪行為，觸犯數(shù)個罪名的犯罪，屬于()。

A.牽連犯B.吸收犯C.想象競合犯D.繼續(xù)犯

10.觀察法不必使用特殊設(shè)計的復(fù)雜儀器設(shè)備，不需要特殊條件，適用于廣大的研究范圍，也不妨礙被觀察者的日常學(xué)習(xí)、生活和正常發(fā)展，也不會產(chǎn)生不良后果。但觀察法也有其缺陷性。觀察法的缺陷性不包括

A.不能判斷“為什么”B.應(yīng)用具有困難性C.研究信度高D.取樣小，普遍性程度不高

11.在岸國際金融市場與離岸國際金融市場的最本質(zhì)區(qū)別在于()。

A.交易主體不同B.法律約束不同C.市場組成不同D.地理位置不同

12.君主制政體是()類型國家的政權(quán)組織形式。

A.資本主義B.封建制C.資本主義和封建制D.奴隸制、封建制和資本主義

13.從教育適應(yīng)自然的理論出發(fā)，在教育史上初次提出量力性原則的歐洲近代教育家是()。

A.盧梭B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.福祿培爾

14.在資料整理的步驟中，旨在保證資料的客觀性、準(zhǔn)確性和完整性的步驟是

A.審核B.分類C.編輯D.匯總

15.批判教育學(xué)認(rèn)為維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會的不公平、造成社會差別和對立的根源是()。

A.學(xué)校教育B.社會教育C.家庭教育D.社區(qū)教育

16.1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中使用的概念是()。

A.人民B.國民C.公民D.各族人民

17.在撰寫教育實(shí)驗(yàn)研究報告的過程中，下列不屬于方法部分的內(nèi)容是

A.課題中出現(xiàn)的主要概念的定義B.被試的條件、數(shù)量、取樣C.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計D.統(tǒng)計圖表

18.在梁啟超的教育思想中，群學(xué)之基是

A.新式學(xué)校B.師范學(xué)校C.女子教育D.兒童教育

19.人群中血型為O型、A型、B型、AB型的概率分別為0.46，0.4，0.11，0.03，從中任取5人，則至多有1個O型血的概率是()。

A.0.045B.0.196C.0.201D.0.241E.0.461

20.根據(jù)蒙代爾的政策分派原理，()。

A.財政政策適合用來解決外部均衡問題，貨幣政策適合用來解決內(nèi)部均衡問題

B.貨幣政策適合用來解決外部均衡問題，財政政策適合用來解決內(nèi)部均衡問題

C.內(nèi)部均衡問題和外部均衡問題均應(yīng)通過財政政策來解決

D.內(nèi)部均衡問題和外部均衡問題均應(yīng)通過貨幣政策來解決

21.從“利”的角度，從知識也是一種謀生的手段等方面論述了知識教育的重要作用的人物是()。

A.顏元B.顏之推C.王充D.韓愈

22.在調(diào)查“考研學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)”的問題時，研究者從各學(xué)院輔導(dǎo)員手中獲取全校報考研究生的學(xué)生名單(總體)1000人，擬從中抽取100人。研究者將學(xué)生都編號，計算出抽樣間距。用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到了8號，然后就選取18號、28號、38號……998號，這100個學(xué)生成為樣本。這種抽樣的方法是

A.簡單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣

23.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。

A.水平直線B.向右上方傾斜C.垂直于橫軸D.向右下方傾斜

24.某日香港外匯市場外匯報價如下：即期匯率為USD$1=HKD$7.7679～7.7893，三月期美元差價32～45點(diǎn)，則三月期美元遠(yuǎn)期匯率為()。

A.USD$1=HKD$7.7647～7.7848

B.USD$1=HKD$7.7711～7.7938

C.USD$1=HKD$7.7634～7.7861

D.USD$1=HKD$7.7711～7.7948

25.“具五刑”是()時期殘酷的死刑執(zhí)行方法。

A.宋朝B.五代十國C.明清時期D.秦朝

二、多選題(10題)26.刑法的論理解釋可以分為()。

A.文理解釋B.擴(kuò)張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋

27.1902年，清廷任命的修訂法律大臣是()。

A.沈家本B.俞連三C.英瑞D.伍廷芳

28.在()的情況下，被代理人死亡后委托代理人實(shí)施的代理行為有效。

A.代理人知道被代理人死亡，并表示自己愿意繼續(xù)進(jìn)行代理行為

B.代理人不知道被代理人死亡

C.代理人與被代理人約定到代理事項(xiàng)完成時代理權(quán)終止的

D.被代理人的繼承人之一明確表示承認(rèn)的

29.關(guān)于燒埋銀的性質(zhì)，以下說法錯誤的是()。

A.喪葬費(fèi)B.死亡賠償金C.精神損害賠償費(fèi)D.國家對喪葬征收的一種稅

30.我國憲法中有關(guān)（）的規(guī)定表明了我國的國家性質(zhì)。

A.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民

B.中華人民共和國各民族一律平等

C.中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家

D.中華人民共和國實(shí)行民主集中制原則

31.下列各項(xiàng)中屬于公民政治方面的權(quán)利和自由的是()。

A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.出版自由

32.下列行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)美氖?)。

A.賭博所贏之錢B.受領(lǐng)未到期之給付C.銀行出納計息錯誤D.收銀員多找給顧客的錢

33.下列選項(xiàng)中，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國家機(jī)關(guān)有()。

A.全國人民代表大會B.全國人民代表大會常務(wù)委員會C.最高人民法院D.最高人民檢察院

34.下列人員可以成為受賄罪主體的有()。

A.國家機(jī)關(guān)工作人員

B.國有企事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員

C.受國家機(jī)關(guān)委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員

D.其他依照法律從事公務(wù)的人員

35.下列行為中，屬于侵害注冊商標(biāo)專用權(quán)的行為有()。

A.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

B.擅自在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

C.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)

D.擅自在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)

三、判斷題(3題)36.安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

37.折舊費(fèi)用是國民生產(chǎn)總值的一部分。

A.是B.否

38.外部經(jīng)濟(jì)的存在，意味著廠商的總成本不僅是自己產(chǎn)出的函數(shù)，而且也是行業(yè)產(chǎn)業(yè)的函數(shù).

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述深層加工與表層加工的區(qū)別以及促進(jìn)學(xué)生深層加工的教學(xué)策略。

40.什么是基本病理過程?試舉例說明。

41.列舉影響教育實(shí)驗(yàn)外在效度的主要因素。

42.試述“宋初三體”的形成及其特點(diǎn)。(清華大學(xué)2005年)

43.簡述教育行動研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

五、案例分析題(2題)44.乙、丁所簽合同是否有效?

45.甲在2003年10月15日見路邊一輛面包車沒有上鎖，即將車開走，前往A市。行駛途中，行人乙攔車要求搭乘，甲同意。甲見乙提包內(nèi)有巨額現(xiàn)金，遂起意圖財。行駛到某偏僻處時，甲謊稱發(fā)生故障，請乙下車幫助推車。乙將手提包放在面包車座位上，然后下車。甲乘機(jī)發(fā)動面包車欲逃。乙察覺出甲的意圖后，緊抓住車門不放，被面包車拖行10余米。甲見乙仍不松手并跟著車跑，便加速疾駛，使乙摔倒在地，造成重傷。乙報警后，公安機(jī)關(guān)根據(jù)汽車號牌將甲查獲。訊問過程中，雖有乙的指認(rèn)并查獲贓物，但甲拒不交待。偵查人員丙、丁對此十分氣憤，對甲進(jìn)行毆打，造成甲輕傷。在這種情況下，甲供述了以上犯罪事實(shí)，同時還交待了其在B市所犯的以下罪行：2003年6月的一天，甲于某小學(xué)放學(xué)之際，在校門前攔截了一名一年級男生，將其騙走，隨即帶該男生到某個體商店，向商店老板購買價值5000余元的高檔煙酒。在交款時，甲聲稱未帶夠錢，將男生留在商店，回去拿錢交款后再將男生帶走。商店老板以為男生是甲的兒子便同意了。甲攜帶煙酒逃之夭夭。公安機(jī)關(guān)查明，甲身邊確有若干與甲騙來的煙酒名稱相同的煙酒，但未能查找到商店老板和男生。本案移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴后，甲稱其認(rèn)罪口供均系偵查人員丙、丁對他刑訊逼供所致，推翻了以前所有的有罪供述。經(jīng)檢察人員調(diào)查核實(shí)，確認(rèn)了偵查人員丙、丁對甲刑訊逼供的事實(shí)。問題：請根據(jù)我國刑法和刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，對上述案例中甲、丙、丁的各種行為及相關(guān)事實(shí)分別進(jìn)行分析，并提出處理意見。

參考答案

1.A

2.A本題考查的是美國《國防教育法》。蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天后，美國朝野大驚，并將矛頭指向了學(xué)校教育，抨擊學(xué)校的課程、破敗的校舍、短缺的師資……進(jìn)步主義時代風(fēng)行的“生活適應(yīng)”教育更是成了攻擊的目標(biāo)?！都~約時報》甚至報道說艾森豪威爾也認(rèn)為“家長和教育工作者應(yīng)該放棄那種教育方式，遵循杜威那種教育方式真是太盲目了”。批評家們對蘇聯(lián)的教育卻推崇備至。為了和蘇聯(lián)競爭，美國加緊了教育改革的步伐。1958年5月，美國教育委員會組成了10人代表團(tuán)訪問蘇聯(lián)，主要考察教育狀況。1958年9月2日，美國頒布了《國防教育法》。該法案共十編，強(qiáng)調(diào)教育的改進(jìn)是為了滿足國家的迫切需要。主要內(nèi)容有：加強(qiáng)自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、現(xiàn)代外語和其他重要科目的教學(xué)；加強(qiáng)天才教育；積極發(fā)展職業(yè)教育；為低收入家庭的兒童提供必要的援助。因此，答案為A。

3.B經(jīng)濟(jì)繁榮，國內(nèi)需求旺盛則導(dǎo)致進(jìn)口增加，出口減少，出現(xiàn)貿(mào)易逆差。

4.A

5.D[分析]

根據(jù)這種理論，管理者對融資的方式是有偏好的，管理者首先會選擇內(nèi)部融資的方式，即用本公司的留存收益，一個原因是它避免了外部融資可能會產(chǎn)生資金的稀缺性問題，另外，使用公司內(nèi)部的留存收益不會產(chǎn)生籌資成本，管理者還可以確定一個與長期投資機(jī)會相匹配的目標(biāo)股息支付率，從而避免股息突然變動對公司的不利影響；當(dāng)公司的現(xiàn)金流不足以投資于公司希望的投資機(jī)會，而“粘性”的股息政策又排除了削減股息的可能，必須進(jìn)行外部融資，管理者首先會選擇低風(fēng)險的債券，因?yàn)閭瘜镜墓芾砀深A(yù)較少，籌資成本也會小于其他類型的外部融資方式；其次，管理者會選擇優(yōu)先股，因?yàn)閮?yōu)先股具有一些債券的特征；再次是各種混合證券，如可轉(zhuǎn)換債券；最后才是發(fā)行普通股票，不僅因?yàn)楣善钡膿碛姓邔镜母深A(yù)在所有融資方式中是最強(qiáng)的，而且籌資成本比其他融資方式都高。

6.C[解析]因?yàn)橥顿Y乘數(shù)k=1/（1-MPC），從乘數(shù)公式中可以看出，乘數(shù)作用與邊際消費(fèi)傾向關(guān)系密切相關(guān),邊際消費(fèi)傾向越大，乘數(shù)也越大；邊際消費(fèi)傾向越小，乘數(shù)也越小。

7.C解析：假定匯率預(yù)期、國內(nèi)外利率不受國際資本流動的影響，非拋補(bǔ)利率平價理論可以用于分析即期匯率的決定。從非拋補(bǔ)利率平價的表達(dá)式可以得到：

顯然，給定匯率預(yù)期值、國內(nèi)外利率，就會有一個相應(yīng)的即期匯率值。該式表明，當(dāng)前的匯率水平與匯率預(yù)期、外國利率同方向變化，與本國利率反方向變化。這是因?yàn)?，?dāng)外幣利率上升，或人們預(yù)期外匯匯率將會提高時，外幣資產(chǎn)的預(yù)期收益率就高于本幣資產(chǎn)的預(yù)期收益率，由此促使人們在外匯市場上將本幣兌換成外幣，帶來外幣價格的上升。隨著外幣價格的上升，人們購買外幣的成本提高，外幣資產(chǎn)的預(yù)期收益率降回到原有的水平，與本幣資產(chǎn)的收益率重新保持相等。同樣地，當(dāng)本幣利率上升時，外幣價格就會下降。

因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

8.C[答案]C

[評析]考查要點(diǎn)是法律規(guī)則的有關(guān)知識點(diǎn)。判斷一個法律條文是否構(gòu)成一個法律規(guī)則，主要看它是否具備法律規(guī)則的完整邏輯結(jié)構(gòu)。一個完整的法律規(guī)則應(yīng)包括假定、行為模式和法律后果三個部分?！肮疽云淙糠ㄈ素敭a(chǎn)，依法自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”這一法律條文規(guī)定了較為明確的行為模式和法律后果，因此，這是一個法律規(guī)則。法律原則相較于法律規(guī)則要抽象得多，例如“法律面前人人平等”就是一個法律原則。法律概念則是表述法律規(guī)則和法律原則的“工具”，如“公司”、“法人”。

9.C解析：牽連犯的特征是：基于一個犯罪目的，實(shí)施了兩個以上行為，觸犯數(shù)個不同的罪名；吸收犯的特征是：基于一個犯罪目的，實(shí)施了數(shù)個犯罪行為，侵犯了同一或相同的直接客體，其中一行為可以吸收其他行為；想象競合犯的特征是：基于一個犯罪意圖所支配的數(shù)個不同罪過，實(shí)施了一個行為，觸犯了數(shù)個不同的罪名；繼續(xù)犯的特征是：基于一個犯罪故意，實(shí)施一個行為，觸犯一罪，犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時處于持續(xù)過程中。因此，出于一個故意或過失，實(shí)施一個犯罪行為，觸犯數(shù)個罪名的犯罪，屬于想象競合犯。

10.C本題考查的是教育觀察研究的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。教育觀察研究的優(yōu)點(diǎn)有：(1)有明確的觀察目的；(2)對觀察對象不加任何干預(yù)控制；(3)有翔實(shí)的觀察記錄。但教育觀察研究也有缺點(diǎn)，其主要缺點(diǎn)有：(1)不能判斷“為什么”，只能說明“有什么”和“是什么”。(2)由于觀察的時間和情境的限制，在研究對象人數(shù)多且分散的情況下應(yīng)用較困難。(3)由于教育現(xiàn)象的復(fù)雜且處于不斷變化之中，觀察項(xiàng)目歸類推論性太多，會影響研究的信度。(4)觀察研究往往取樣小，觀察的資料瑣碎不易系統(tǒng)化，普遍性應(yīng)用的程度不高。因此，本題的答案為C。

11.B[參考答案]B

[分析]

在岸國際金融市場與離岸國際金融市場的最本質(zhì)區(qū)別在于前者要受到所在國相關(guān)金融法律法規(guī)的嚴(yán)格管制，而后者則不受任何國家的金融法律法規(guī)的管制。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

12.D解析：君主制政體為大多數(shù)奴隸制和封建制國家所采用。君主立憲政體為現(xiàn)代資本主義國家所采用，例如英國和日本。故本題選D項(xiàng)。

13.B夸美紐斯從教育適應(yīng)自然的理論出發(fā)，在教育史上初次提出量力性原則，對后世影響很大。他指責(zé)經(jīng)院主義教育用繁多的抽象教材、兒童陌生的拉丁文、長時間的教學(xué)和死記硬背的方法增加兒童的心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)為“假如一切事情都按學(xué)生的能量去安排。這種能量自然就會同學(xué)習(xí)與年齡一同增長”。A項(xiàng)盧梭、C項(xiàng)裴斯泰洛奇、D項(xiàng)福祿培爾不符合題意，故本題的正確答案是B。

14.A本題考查的是資料整理的步驟。資料整理的步驟有三項(xiàng)：(1)審核；(2)分類；(3)匯總。因此，C項(xiàng)排除。在這三個步驟中，審核是對研究資料進(jìn)行審查與核實(shí)，目的在于保證資料的客觀性、準(zhǔn)確性和完整性；分類就是對資料進(jìn)行分組、歸類，資料分類的標(biāo)準(zhǔn)決定了分類是否適宜、正確；匯總是在資料分組、分類的基礎(chǔ)上，根據(jù)分組、分類的標(biāo)志和數(shù)目，把搜集到的資料進(jìn)行匯編和編輯，將其分別歸入各組各類之中，從而集中、簡明地反映文字資料的概況。因此，本題的答案是A。

15.A批判教育學(xué)興起于20世紀(jì)70年代，是當(dāng)前西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思潮。代表人物主要有美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾與法國的布爾迪厄。其主張當(dāng)代資本主義的學(xué)校教育并非是促進(jìn)社會公平與實(shí)現(xiàn)社會公正的途徑和手段，而是維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會的不公平、造成社會差別和對立的根源。學(xué)校教育的功能是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會政治意識形態(tài)、文化關(guān)系與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。批判教育學(xué)的目的就是對他們進(jìn)行啟蒙，以達(dá)到意識解放的目的。教育現(xiàn)象是充滿利益紛爭的，故本題的正確答案是A。

16.B解析：我國1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中使用的是“國民”，直到1953年以后才使用“公民”的稱謂。

17.D本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究報告及其構(gòu)成。教育實(shí)驗(yàn)研究報告是對整個教育實(shí)驗(yàn)研究的全面總結(jié)，其基本框架包括題目、前言、方法、結(jié)果、討論、參考文獻(xiàn)及附錄等部分。其中方法部分的基本內(nèi)容包括：(1)研究課題中出現(xiàn)的主要概念的定義；(2)被試的條件、數(shù)量、取樣的方法；(3)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計；(4)實(shí)驗(yàn)的程序：(5)資料數(shù)據(jù)的搜集和分析處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢驗(yàn)方式。因此，本題的答案為D。

18.B1896年梁啟超于《時務(wù)報》上發(fā)表《變法通議·論師范》，在中國近代教育史上首次專文論述師范教育問題。他認(rèn)為中國急需普遍設(shè)立中、西學(xué)兼習(xí)的新式學(xué)堂，但不能依靠當(dāng)時傳統(tǒng)學(xué)校的教師和新式學(xué)堂中聘請的外國教習(xí)，根本的解決辦法是設(shè)立師范學(xué)校，培養(yǎng)符合時代要求的教師。“夫師也者，學(xué)子之根核也。”“故師范學(xué)校立，而群學(xué)之基悉定?！绷簡⒊珜?dǎo)師范教育，不僅是從教師職業(yè)的特殊性出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對教師進(jìn)行專門培養(yǎng)，更重要的目的是希望通過廣設(shè)師范學(xué)校，統(tǒng)一課程設(shè)置，培養(yǎng)一批在知識結(jié)構(gòu)和思想觀念上都符合維新要求的新教師，推動維新教育活動全面展開。因此，答案為B。

19.D答案是：D。

[分析]沒A＝“任取一人是O型血”，則P(A)＝0.46，這是一個n＝5，P＝0.46的重復(fù)獨(dú)立試驗(yàn)，5人中至多一個O型血的概率是

20.B[參考答案]B

[分析]

蒙代爾區(qū)分了財政政策、貨幣政策在影響內(nèi)外均衡上的不同作用，提出了在固定匯率制度下，以貨幣政策實(shí)現(xiàn)外部均衡目標(biāo)，以財政政策實(shí)現(xiàn)內(nèi)部均衡的政策分派建議。也就是說，蒙代爾認(rèn)為，貨幣政策用來解決外部均衡問題是有效的，而財政政策則更適合用來解決內(nèi)部均衡問題。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

21.B顏之推從士族地主的利益出發(fā)，教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)對國家具有實(shí)際效用的各方面的統(tǒng)治人才。他認(rèn)為士大夫子弟要保持原有的社會地位，只有通過教育，獲得知識才能實(shí)現(xiàn)。此外，他從知識也是一種謀生的手段等方面，論述了知識教育的重要性。A項(xiàng)顏元、C項(xiàng)王充及D項(xiàng)韓愈均不符合題意．只有B項(xiàng)顏之推符合題意，故本題的正確答案是B。

22.B本題考查的是抽樣的方法。概率抽樣的方法有：簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、多段抽樣。本題運(yùn)用的是系統(tǒng)抽樣。因此，本題的答案為B。

23.B[參考答案]B

[分析]

成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是向右上方傾斜的。它表示：在長期，行業(yè)的產(chǎn)品價格和供給量同方向變動。市場需求的增加會引起行業(yè)長期均衡價格的同方向變動，同時，還會引起行業(yè)長期均衡產(chǎn)量的同方向變動。因此，本題的正確選項(xiàng)為B。

24.B[分析]

在直接標(biāo)價法下，如果遠(yuǎn)期差價形如“小數(shù)～大數(shù)”，表示基準(zhǔn)貨幣的遠(yuǎn)期匯率升水，遠(yuǎn)期匯率=即期匯率+升水。從而三月期美元遠(yuǎn)期匯率為USD$1=HKD$7.7711～7.7938。

25.D解析：秦朝的具五刑，指“先黥、劓、斬左右趾，笞殺之，梟其首，菹其骨、肉于市。其誹謗詈詛者，又先斷其舌，故謂之具五刑”。所以選項(xiàng)A、B、C不正確。

26.BC解析：根據(jù)解釋方式的不同，刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋，是指按照立法精神，聯(lián)系有關(guān)情況，對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對刑法條文的字面含義是作擴(kuò)大化的解釋還是作縮小化的解釋，論理解釋又可分為擴(kuò)張解釋和限制解釋兩種。擴(kuò)張解釋是根據(jù)立法原意，對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意，對刑法條文作狹于字面意思的解釋。

27.AD解析：1902年，清政府在頒布的修律上諭中任命沈家本、伍廷芳為修律大臣。

28.BC解析：根據(jù)物權(quán)法的規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)的道路，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房，屬于業(yè)主共有。共有的范圍包括：(1)建筑物的基本構(gòu)造部分，如支柱、屋頂、外墻或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附屬物，如樓梯、消防設(shè)備、走廊、水塔、自來水管道等，以及僅為部分區(qū)分所有人所共有的部分，如各層樓之間的樓板，僅屬于相鄰部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用權(quán)。(4)住宅小區(qū)的綠地、道路、公共設(shè)施、公益性活動場所、圍墻、小區(qū)大門建筑、藝術(shù)裝飾物以及公用配套設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房，除依法規(guī)屬于國家或者法人或者個人所有外，原則上歸住宅小區(qū)業(yè)主所有。根據(jù)《物權(quán)法》第74條的規(guī)定，建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫應(yīng)當(dāng)首先滿足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫的歸屬，由當(dāng)事人通過出售、附贈或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。

29.BCD解析：燒埋銀是元朝的一種人身損害賠償制度，不是稅收征收制度。燒埋銀實(shí)際上是喪葬費(fèi)，不同于現(xiàn)在的死亡賠償金和精神損害賠償費(fèi)。

30.AC解析：國家性質(zhì)亦稱國體，也可以說成是國家的階級本質(zhì)。國體反映國家政權(quán)掌握在哪一個階級手中，在國家生活和社會生活中各階級之間的關(guān)系如何。我國憲法規(guī)定了我國的國體：(1)中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(2)中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

31.ABD解析：政治權(quán)利和自由是公民作為國家政治生活的主體而享有的參與政治生活的權(quán)利和自由。包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)和政治自由。政治自由是公民表達(dá)自己政治意愿的自由。根據(jù)我國《憲法》第35條規(guī)定，政治自由包括言論自由，出版自由，集會、游行、示威自由和結(jié)社自由?！白诮绦叛鲎杂伞睂儆诰穹矫娴淖杂?。

32.CD解析：A項(xiàng)因賭博所贏得的錢，根據(jù)法律規(guī)定屬于非法行為產(chǎn)生的債，不適用不當(dāng)?shù)美?。B項(xiàng)中受領(lǐng)未到期之給付，是債的提前清償，為履行約定義務(wù)的行為，受法律保護(hù)，不是不當(dāng)?shù)美?。C項(xiàng)中銀行出納計息錯誤多付利息，存款人獲得的多出的利息沒有法律根據(jù)，且使銀行受損，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。D項(xiàng)中收銀員多找了零錢，對多出的零錢，顧客的獲得沒有合法依據(jù)，又使商店受損，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美９蔬xC、D。

33.ABCD考查要點(diǎn)是實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國家機(jī)關(guān)。按照國家機(jī)關(guān)的不同性質(zhì)，中央國家機(jī)關(guān)實(shí)行的責(zé)任制分為集體負(fù)責(zé)制和個人負(fù)責(zé)制兩種，實(shí)行集體負(fù)責(zé)制的中央國家機(jī)關(guān)包括全國人大及其常委會、最高人民法院和最高人民檢察院，實(shí)行個人負(fù)責(zé)制的中央國家機(jī)關(guān)包括國務(wù)院和中央軍事委員會?？梢姡瑐溥x項(xiàng)應(yīng)全選。

34.ABD解析：受賄罪的犯罪主體是國家工作人員。《刑法》第93條規(guī)定，國家工作人員，是指國家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。據(jù)此，從本題來看，除選項(xiàng)C受委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員不屬于國家工作人員之外，其他三項(xiàng)均屬于國家工作人員，因而可以成為受賄罪的主體。

35.ABCD解析：根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定，未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的，屬侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為。這一商品侵權(quán)行為實(shí)際上包含了四種行為，即在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)；在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)。

36.N安全成本是實(shí)現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和，包括實(shí)現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費(fèi)用。

37.N在計算投資的總額中，有一部分就是用來補(bǔ)償舊資本消耗的，如果再計算折舊費(fèi)用會導(dǎo)致重復(fù)計算。并且折舊費(fèi)用已經(jīng)在新設(shè)備生產(chǎn)出來的當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的計算中得到了反映。

38.Y

39.(1)深層加工與表層加工的含義學(xué)生對于信息加工的深度存在兩種方式深層加工和表層加工。深層加工是指深刻理解所學(xué)的內(nèi)容將所學(xué)內(nèi)容與更大的概念框架聯(lián)結(jié)起來以獲取內(nèi)容的深層意義。表層加工指記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的表面信息不將它們與更大的概念框架聯(lián)系起來。深層加工型的學(xué)生更傾向于主動建構(gòu)所學(xué)內(nèi)容并使記憶內(nèi)容有意義此類學(xué)生多采用建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)方法他們更可能主動地學(xué)習(xí)。表層加工型學(xué)生傾向于被動地學(xué)習(xí)往往機(jī)械記憶信息。他們更有可能因好成績和教師的表揚(yáng)等外部獎勵的驅(qū)動而學(xué)習(xí)。(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深層加工的教學(xué)策略和學(xué)生討論不要單純機(jī)械記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性鼓勵他們將正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和已有知識聯(lián)系起來。提出問題并布置任務(wù)要求學(xué)生將信息納入范圍更大的知識框架內(nèi)。讓學(xué)生知道應(yīng)該對信息進(jìn)行深加工不要停留在膚淺的認(rèn)識。深入探討話題談?wù)撃銈兯懻摰男畔⑷绾闻c更大范圍的觀點(diǎn)見解聯(lián)系起來。避免使用不假思索便能回答的問題。應(yīng)提出需要學(xué)生對信息進(jìn)行深加工的問題。將授課內(nèi)容與兒童現(xiàn)有的興趣更加有效地結(jié)合起來。本題考查的是考綱中認(rèn)知方式差異的內(nèi)容。所謂信息加工的深度，強(qiáng)調(diào)的是知識之間的聯(lián)系程度。

40.基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的病理變化例如：水和電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激等。基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的病理變化,例如：水和電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激等。

41.外在效度涉及教育實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的概括性、一般化和應(yīng)用范圍問題表明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可推廣程度研究結(jié)果是否能被正確地應(yīng)用到其他非實(shí)驗(yàn)情境、其他變量條件及其他時間、地點(diǎn)、總體中去的程度?？藏悹柡退固估J(rèn)為影響外在效度的因素主要有四個：(1)測驗(yàn)與處理的交互作用效應(yīng)。(2)選擇與實(shí)驗(yàn)處理的交互作用效應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)安排的反作用效果(即霍桑效應(yīng))。(4)多重實(shí)驗(yàn)處理的干擾。本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究外在效度的影響因素?？忌枰斫獠⑹炀氄莆沼绊懡逃龑?shí)驗(yàn)研究的4種外部效度。

42.宋初詩壇承襲晚唐五代余風(fēng)有所謂宋初三體之說。一種是以當(dāng)時的一些達(dá)官貴人如徐鉉、李防等為代表以自居易為師詩風(fēng)平易淺俗是當(dāng)時的主流詩歌此為白體詩。一種是以稍后的楊億、劉筠、錢惟演為代表以李商隱為師辭藻華麗講究用典是白體之后的詩壇主流因詩集《西昆酬唱集》得名此為西昆體。還有一種是以魏野、林逋等隱上為代表以賈島、姚合為師多用白描手法寫隱逸生活詩風(fēng)清苦此為