掌聲導(dǎo)學(xué)案學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容29、掌聲課型新講課年級(jí)三年級(jí)主備人劉洪梅審核人教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“掌聲、文靜、愿意、姿勢(shì)、輪番、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動(dòng)聽、激勵(lì)”等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗誦課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感。

3．了解課文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、激勵(lì)，知道要主動(dòng)地關(guān)心、激勵(lì)他人，也要珍惜他人關(guān)心和激勵(lì)。

4．謄錄最讓自己感動(dòng)句子。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，小英在掌聲前后改變以及掌聲感受內(nèi)在含義。教學(xué)難點(diǎn)：小英在掌聲前后改變以及掌聲作用，學(xué)習(xí)對(duì)比表示方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件2、學(xué)生搜集一些與關(guān)愛關(guān)于事跡資料等。教學(xué)過程（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)步驟學(xué)生學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)課前修改啟思明標(biāo)1、學(xué)生說。2、齊讀課題，提出疑問。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字詞語。2、正確、流利朗誦課文，理清文章脈絡(luò)。談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣⒈同學(xué)們，有些人給你鼓過掌嗎？因?yàn)楹谓o你鼓掌？得到他人掌聲你心情怎樣？你為他人鼓過掌嗎？為何為他人鼓掌呢？

⒉今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲

⒊讀了課題，你能提出什么問題嗎？語文實(shí)踐一、初讀課文，感知內(nèi)容

1.獨(dú)學(xué)：學(xué)生自由朗誦課文，要求讀準(zhǔn)字音，碰到不認(rèn)識(shí)生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；碰到難讀句子多讀幾遍，把句子讀順暢。

2.我會(huì)把詞語讀正確。掌聲文靜愿意姿勢(shì)輪番情況注視熱烈持久平息情緒講述動(dòng)聽激勵(lì)慢吞吞普通話3．我能在田字格中規(guī)范書寫詞語：激勵(lì)、姿勢(shì)初讀課文，認(rèn)讀生字詞，整體感知課文。1.檢測(cè)生字詞：（檢驗(yàn)效果）出示“我詞語庫”認(rèn)讀生字詞。掌聲文靜愿意姿勢(shì)輪番情況注視熱烈持久平息情緒講述動(dòng)聽激勵(lì)慢吞吞普通話（1）抽讀詞語。（相機(jī)正音）同伴檢測(cè)。重點(diǎn)指導(dǎo)“姿、勢(shì)、普、通、鼓、勵(lì)”這幾個(gè)字寫法。教師板書給學(xué)生看。展示提煉一、朗誦了解再讀課文，課文圍繞掌聲講了一件什么事？引導(dǎo)學(xué)生說說課文主要內(nèi)容。二、精讀課文，體會(huì)人物改變。2.小組內(nèi)學(xué)習(xí)第一自然段內(nèi)容，自由朗誦，邊讀邊思索英子給你留下了什么印象？3.第二自然段內(nèi)容：指讀，讀后讓學(xué)生說說這時(shí)英子又給你留下了什么印象？4.學(xué)生有感情地朗誦第一和第二兩個(gè)自然段。課文讀到這兒，你有什么疑問呢？1、學(xué)生自由朗誦第一、二自然段，邊讀邊思索英子給你留下了什么印象？引導(dǎo)學(xué)生有感情朗誦課文。內(nèi)化升華讀課文時(shí)，想一想，英子為何會(huì)從自卑變得活波開朗起來？29.掌聲（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞語。2、正確、流利朗誦課文，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)實(shí)踐了解小兒麻痹癥一、初讀課文，感知內(nèi)容1.獨(dú)學(xué)：（1）自由朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）思索：課文主要寫了一件什么事？2.我會(huì)把詞語讀正確。投向殘疾愿意姿勢(shì)輪番情況注視動(dòng)聽熱烈持久平息情緒講述激勵(lì)猶豫普通話慢吞吞①自讀詞語兩遍，把不了解詞語圈出來并借助工具書了解。②同桌互讀，正音。③小組讀，準(zhǔn)備匯報(bào)展示。④我能在田字格中規(guī)范書寫詞語：激勵(lì)、姿勢(shì)、普通評(píng)價(jià)：書寫正確無涂改☆；生字居中，大小均勻☆；工整、美觀、有筆鋒☆。二、朗誦了解再讀課文，課文圍繞掌聲講了一件什么事？英子因?yàn)樽兊谩Ｈ?、群學(xué)：精讀課文，體會(huì)人物改變。1.小組內(nèi)學(xué)習(xí)第一自然段內(nèi)容，自由朗誦，邊讀邊思索：英子給你留下印象。2.第二自然段內(nèi)容，讀后說說這時(shí)英子又給你留下了印象。