教學(xué)設(shè)計(jì)簡案

《鴨子騎車記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事大意和自己感興趣情節(jié)。2.學(xué)會(huì)閱讀繪本方法：細(xì)心觀察，展開想象，享受閱讀樂趣。3.感受到鴨子勇敢、愉快和堅(jiān)持。（調(diào)皮、可愛）【教學(xué)過程】一、觀察圖片，揭題。1.出示圖片：師：兒童都喜歡讀書嗎？那么今天我們要讀是哪一本書呢？先賣個(gè)關(guān)子。你看到了什么？2.師：猜一猜，鴨子看著這輛自行車？會(huì)想做什么？3.揭題：是。這就是我們今天要讀書，齊讀課題。二、共同讀繪本1.一只“瘋狂”鴨子師：有一天在農(nóng)場里，鴨子冒出一個(gè)瘋狂主意?！拔掖蛸€，我會(huì)騎車！”現(xiàn)在，（出示畫面第一頁）自己提出要“打賭”，你以為這是一只什么樣鴨子？（瘋狂，下定決心）

師：瞧，“他一搖一擺地走到男孩停著自行車旁，爬上去，騎了起來，開始他騎得很慢，而且左搖右晃，不過很好玩。2.一只愉快、堅(jiān)持鴨子師：接下來，鴨子就在農(nóng)場里愉快地騎了起來！母牛：鴨子騎過母牛身邊，沖母牛招了招手。（師做動(dòng)作：“招了招手”）“你好，母牛！”鴨子說。（鴨子說話真有禮貌?。斑琛蹦概?yīng)了一聲。母牛心里想什么？“一只鴨子在騎車？這可是我見過最愚蠢事！”師：從哪里看出母牛以為鴨子很愚蠢？鴨子又會(huì)碰到哪些動(dòng)物呢？動(dòng)物們又會(huì)怎么看它呢？評：兒童們都很了不起，想象很豐富，說得也很生動(dòng)！敢想敢說二年3班孩子，陳老師，要送給你們32個(gè)贊！我們趕快來看看，大衛(wèi)夏農(nóng)是怎么寫吧！綿羊狗：師：現(xiàn)在，鴨子技術(shù)怎樣了呢？生當(dāng)鴨子和狗打招呼：“你好，狗！”解釋：功夫指導(dǎo)朗誦：哪一只小狗來夸夸鴨子？評：從你朗誦，我感受到你對鴨子贊美！貓馬師：你以為馬會(huì)怎么想？你從哪里看出來？過渡：被馬瞧不起，嫌棄速度慢。鴨子會(huì)放棄還是堅(jiān)持？母雞這幅圖，鴨子騎得怎樣？師：從哪里能夠看出？山羊豬老鼠師：老鼠羨慕鴨子什么？溫馨提醒：不論技術(shù)怎樣，騎車，還是以安全為主，兒童可不能像這么騎車哦！三、回顧1.碰到了哪些動(dòng)物？2.騎車技術(shù)怎樣？越騎越————3.這真是一只什么樣鴨子？四、結(jié)尾1.動(dòng)物們會(huì)想什么？2.講述結(jié)尾3.點(diǎn)評：什么樣鴨子？動(dòng)物？農(nóng)場？下午？繪本？一節(jié)愉快課五、小練筆1.鴨子可能還會(huì)有什么瘋狂主意？會(huì)碰到誰？會(huì)說什么呢？2.分享3.推薦：這節(jié)課，我們跟隨美國作家大衛(wèi)夏農(nóng)筆下那只可愛勇敢執(zhí)著自信鴨子，學(xué)會(huì)