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
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文檔簡介
第三章章末檢測一、本章思維導(dǎo)圖要語必備1.促胰液素是由小腸黏膜細胞分泌的,其功能是促進胰腺分泌胰液。2.激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進行調(diào)節(jié)的方式。3.內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細胞共同構(gòu)成。有的內(nèi)分泌細胞聚集在一起成為內(nèi)分泌腺體。也有的內(nèi)分泌細胞分散在一些器官、組織內(nèi),如小腸黏膜上、下丘腦中的某些神經(jīng)細胞。4.內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能:維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定;調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝;調(diào)控生長發(fā)育和生殖等。5.人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌腺激素名稱主要作用下丘腦促激素釋放激素調(diào)控垂體分泌相應(yīng)促激素垂體生長激素調(diào)節(jié)生長發(fā)育促激素調(diào)節(jié)相應(yīng)內(nèi)分泌腺的分泌活動甲狀腺甲狀腺激素調(diào)節(jié)有機物代謝,促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性胰島B細胞胰島素降低血糖濃度A細胞胰高血糖素升高血糖濃度腎上腺髓質(zhì)腎上腺素提高機體應(yīng)激能力皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機物代謝睪丸雄激素促進男性生殖器官的發(fā)育、精子細胞的生成和男性第二性征的出現(xiàn)卵巢雌激素和孕激素促進女性生殖器官的發(fā)育、卵細胞的生成和女性第二性征的出現(xiàn)6.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)血糖的主要來源是食物中糖類的消化、吸收、肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(2)血糖的去路主要是氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)化成甘油三酯某些氨基酸等非糖物質(zhì)。(3)參與血糖調(diào)節(jié)的激素:胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素等。(4)血糖平衡的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)中樞為下丘腦。(5)血糖調(diào)節(jié)過程:血糖降低時,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,使血糖含量上升。神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動來調(diào)節(jié)血糖含量。7.反饋調(diào)節(jié):指在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作的調(diào)節(jié)方式。8.分級調(diào)節(jié)(1)概念:人們將下丘腦、垂體和靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控,稱為分級調(diào)節(jié)。(2)意義:分級調(diào)節(jié)可以放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng),形成多級反饋調(diào)節(jié),有利于精細調(diào)控,從而維持機體的穩(wěn)態(tài)。9.激素調(diào)節(jié)的特點:通過體液進行運輸;作用于靶器官、靶細胞;作為信使傳遞信息;微量和高效。10.體液調(diào)節(jié):指激素等化學(xué)物質(zhì),通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。11.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)較緩慢、作用范圍較廣泛,作用時間比較長。12.體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,與其相關(guān)的激素有甲狀腺激素、腎上腺素。13.水鹽平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,相關(guān)的激素是抗利尿激素、醛固酮。三、系統(tǒng)測試一、選擇題(1-15單選,每題2分;16-20不定項,每題3分,共45分)1.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析錯誤的一項是()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B.①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運輸來調(diào)節(jié)D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究【答案】B【解析】A、①與②、②與④的實驗結(jié)果對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果,而是稀鹽酸作用于小腸黏膜后產(chǎn)生了某種物質(zhì)引起的,A正確;B、①與③的區(qū)別在于是否去除神經(jīng),只能說明胰液的分泌可能受除神經(jīng)之外的化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié),不能說明不受神經(jīng)調(diào)節(jié),B錯誤;C、從①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié),進而發(fā)現(xiàn)了促胰液素,C正確;D、要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié),應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究,如切除連接胰腺的神經(jīng),而本實驗是切除通向小腸腸腔的神經(jīng),D正確。2.下列關(guān)于實例的分析中,正常人體內(nèi)相對應(yīng)激素升高的分別是()①攝取過多過咸的食物時
②受到驚嚇時
③體內(nèi)血糖升高時
④體溫低于正常體溫時
⑤促甲狀腺激素低于正常水平時A.抗利尿激素、腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺激素、甲狀腺激素B.抗利尿激素、腎上腺素、胰島素、腎上腺素、甲狀腺激素C.抗利尿激素、腎上腺素、胰島素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素D.抗利尿激素、腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素【答案】C【解析】①攝取過多過咸的食物時,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多;②受到驚嚇時,腎上腺素分泌增多,能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動加速,瞳孔放大,促進細胞代謝,為身體活動提供更多能量,使反應(yīng)更加快速;③體內(nèi)血糖升高時,胰島素分泌增多,胰島素促進組織細胞加速攝取、儲存、利用葡萄糖,使血糖水平降低;④體溫低于正常體溫時,甲狀腺激素、腎上腺素分泌增多,代謝增強,產(chǎn)熱增強,使體溫升高;⑤促甲狀腺激素低于正常水平時,甲狀腺激素分泌減少,反饋于下丘腦,使促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。綜上可知,C正確。3.某校生物興趣小組為探究甲狀腺激素對幼小動物生長發(fā)育的影響,設(shè)計了如下實驗,下列敘述不正確的是(
)組別實驗處理觀察指標甲組切除甲狀腺幼小動物生長發(fā)育情況乙組切除甲狀腺+注射甲狀腺激素丙組只進行相關(guān)手術(shù)不切除甲狀腺A.實驗組乙中甲狀腺激素除注射外,也能通過飼喂補充B.該實驗用蝌蚪作為實驗材料比用小鼠觀察指標更明顯C.若甲組停止發(fā)育,丙組正常發(fā)育,則說明甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育D.測量各組動物的促甲狀腺激素含量,甲組高于乙、丙組【答案】C【解析】A、甲狀腺激素為含碘的氨基酸類,給機體補充甲狀腺激素時除注射外,也能飼喂,A正確;B、甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育,蝌蚪為變態(tài)發(fā)育,所以該實驗用蝌蚪作為實驗材料比用小鼠觀察指標更明顯,B正確;C、若甲組停止發(fā)育,丙組正常發(fā)育,則說明甲狀腺的存在能促進動物的生長發(fā)育,不能直接得出甲狀腺激素的作用,C錯誤;D、甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲組切除了甲狀腺,其甲狀腺激素低于乙組和丙組,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,所以甲組的促甲狀腺激素含量高于乙、丙組,D正確。4.如圖是正常人體進食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是(
)A.N點時,激素乙的分泌量增加,以促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖B.人體血糖平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果C.M點時,激素甲的分泌量增加,以作用于靶細胞促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖D.人體中,與維持機體血糖穩(wěn)定有關(guān)的激素只有激素甲與激素乙兩種【答案】D【解析】A、由題圖可知,激素乙為胰高血糖素,N點時,血糖濃度較低,其分泌量增加,以促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,從而使血糖升高,A正確;B、據(jù)分析可知,人體血糖平衡的維持是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,B正確;C、M點時,血糖濃度較高,胰島素分泌較多,激素甲是胰島素,其作用于靶細胞促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,C正確;D、人體中,與維持機體血糖穩(wěn)定有關(guān)的激素不止激素甲與激素乙兩種,還有腎上腺素也能升高血糖,D錯誤。5.研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如表所示,下列相關(guān)敘述不正確的是()級別實驗處理血糖濃度處理前處理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.011.000.991.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50A.本實驗中的自變量是不同激素的處理B.處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中起對照作用C.激素X可升高血糖,同時也可促進胰高血糖素升高血糖D.可用斐林試劑檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖【答案】C【解析】A、由表格中的實驗處理可以看出,本實驗中的自變量是不同的激素處理,A對B、處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中起對照作用,B正確;C、通過表格中的甲組數(shù)據(jù)可以看出胰高血糖素單獨作用能升高血糖,乙組中激素X單獨作用,不能升高血糖,丙組中胰高血糖素和激素X共同作用,升高血糖的效果強于甲組,可見激素X的作用是促進胰高血糖素生理作用的發(fā)揮,但其本身不能升高血糖水平,C錯誤;D、檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑,D正確。6.如圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯誤的是()A.寒冷刺激也會引發(fā)圖中各種過程B.垂體細胞具有甲狀腺激素的受體C.甲狀腺激素只作用于下丘腦細胞和垂體細胞D.緊張等刺激條件下,體內(nèi)甲狀腺激素含量先上升再恢復(fù)【答案】C【解析】A、寒冷刺激可以促進機體分泌甲狀腺激素,促進物質(zhì)氧化分解,所以也會引發(fā)圖中各種過程,A正確;B、甲狀腺激素可以通過反饋作用抑制垂體的分泌,所以垂體細胞具有甲狀腺激素的受體,B正確;C、甲狀腺激素作用于幾乎全身各器官細胞,C錯誤;D、緊張等刺激條件下,體內(nèi)甲狀腺激素含量先上升再通過反饋作用抑制下丘腦和垂體的分泌,從而使甲狀腺激素的含量恢復(fù)正常,D正確。7.下丘腦對腎上腺的調(diào)節(jié)方式如下圖,下列說法不正確的是(
)A.激素Ⅱ是促腎上腺皮質(zhì)激素,過程A的調(diào)節(jié)機制是反饋調(diào)節(jié)B.糖皮質(zhì)激素能抑制胰島B細胞的分泌,則糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素有協(xié)同作用C.內(nèi)臟神經(jīng)產(chǎn)生的局部電流傳至腎上腺髓質(zhì)細胞,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多D.腎上腺素的分泌調(diào)節(jié)與作用效果可以說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)是密不可分的【答案】C【解析】A、根據(jù)以上分析已知,激素Ⅱ為促腎上腺皮質(zhì)激素,過程A為負反饋調(diào)節(jié),A正確;B、胰島B細胞分泌的胰島素具有降血糖的作用,而糖皮質(zhì)激素能抑制胰島B細胞的分泌,說明糖皮質(zhì)激素能夠升血糖,而胰高血糖素也具有升血糖的作用,因此糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素有協(xié)同作用,B正確;C、腎上腺髓質(zhì)細胞屬于效應(yīng)器,內(nèi)臟神經(jīng)產(chǎn)生的局部電流不能直接傳到腎上腺髓質(zhì)細胞,而是通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì)細胞,C錯誤;D、腎上腺素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺素的作用效果屬于體液調(diào)節(jié),因此腎上腺素的分泌調(diào)節(jié)與作用效果可以說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)是密不可分的,D正確。8.下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是(
)A.神經(jīng)遞質(zhì)和激素均只作用一次B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞【答案】C【解析】A、經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被降解或回收,激素發(fā)揮作用后失活,它們都只作用一次,可避免活動的持續(xù),A正確;B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素,如下丘腦的一些神經(jīng)細胞能分泌抗利尿激素,B正確;C、神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),通過突觸間隙(組織液)作用于突觸后膜,不需要經(jīng)過血液運輸發(fā)揮作用,C錯誤;D、由內(nèi)分泌腺分泌的激素進入血液,通過血液運輸作用于靶細胞,D正確。9.下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(
)A.體液調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主,是生命活動的主要調(diào)節(jié)方式B.血漿內(nèi)CO2濃度升高會刺激下丘腦呼吸中樞,使呼吸加快加深C.血漿中Na+濃度急性降低到一定程度,會使可興奮細胞靜息電位絕對值加大D.血漿滲透壓升高,會使下丘腦滲透壓感受器興奮、抗利尿激素分泌增加【答案】D【解析】A、體液調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主,生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;B、血漿內(nèi)CO2濃度升高會刺激腦干呼吸中樞,使呼吸加快加深,促進CO2排出體外,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,B錯誤;C、靜息電位是鉀離子外流引起的,血漿中K+濃度急性降低到一定程度,會使可興奮細胞靜息電位絕對值加大,C錯誤;D、細胞外液滲透壓升高,會使下丘腦滲透壓感受器興奮、抗利尿激素分泌增加,以增強腎臟對水的重吸收,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡,D正確。10.如圖表示動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當某人剛進入寒冷環(huán)境時,下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.血液中激素①、②、③的含量會減少B.激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進C.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞D.受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗【答案】D【解析】A、人體進入寒冷環(huán)境中時,血液中激素①、②、③的含量會增加,從而加快新陳代謝的速度,A錯誤;B、激素①(促甲狀腺激素釋放激素)對垂體的作用效應(yīng)是促進,而激素②(甲狀腺激素)對垂體的作用效應(yīng)是抑制,B錯誤;C、激素①作用的靶細胞是垂體上的細胞,C錯誤;D、受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,增加產(chǎn)熱,D正確。11.圖是人體水鹽平衡調(diào)節(jié)部分示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是(
)A.圖中的A、B、D、E分別是下丘腦、垂體、腎小管和集合管、大腦皮層B.C是抗利尿激素,由A分泌、B釋放,促進腎小管和集合管對水的重吸收C.當細胞外液量減少及血鈉含量降低時,腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮含量減少D.水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下實現(xiàn)的【答案】C【解析】A、體內(nèi)失水過多或食物過咸時,細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增加→腎小管、集合管重吸收水增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水增加)。體內(nèi)水分過多時,細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管重吸收水減少→尿量增加,因此圖中的A、B、D、E分別是下丘腦、垂體、腎小管和集合管、大腦皮層,C是抗利尿激素,由下丘腦合成并分泌,垂體釋放,作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收,AB正確;C、醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的,當細胞外液量減少及血鈉含量降低時,腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮的量增加,促進腎小管和集合管對鈉的重吸收,C錯誤;D、水和無機鹽的平衡都是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下實現(xiàn)的,調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦,D正確。12.大面積燒傷的病人由于嚴重脫水,血鉀含量升高,細胞外液滲透壓升高,此時血液中()A.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度降低B.抗利尿激素濃度降低,醛固酮濃度增加C.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度增加D.抗利尿激素濃度降低,醛固酮濃度降低【答案】C【解析】根據(jù)題意分析,大面積燒傷的病人,其嚴重脫水時,細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦神經(jīng)細胞分泌,并由垂體釋放抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,減少尿量;其血鉀升高會刺激腎上腺,使醛固酮分泌增加,促進腎小管和集合管對鈉的重吸收和對鉀的分泌,C正確。13.下列關(guān)于下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用的敘述,其中錯誤的是()A.下丘腦的滲透壓感受器可感受細胞外液滲透壓升高B.下丘腦可以分泌抗利尿激素,也可分泌促甲狀腺激素C.下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等D.細胞外液滲透壓升高時,下丘腦產(chǎn)生的興奮可傳遞至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺【答案】B【解析】A、在水平衡調(diào)節(jié)過程中,下丘腦的滲透壓感受器可感受細胞外液滲透壓升高,A正確;B、下丘腦可以分泌抗利尿激素,也可以在環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,而促甲狀腺激素是由垂體分泌的,B錯誤;C、下丘腦含有體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等,C正確;D、下丘腦中含有滲透壓調(diào)節(jié)中樞,細胞外液滲透壓升高時,可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺,從而主動飲水,D正確。14.若某患者出現(xiàn)了血尿和蛋白尿,其原因很可能是(
)A.腎小管重吸收功能減弱 B.血漿中蛋白質(zhì)濃度過大C.腎小球通透性增大 D.腎小囊結(jié)構(gòu)受到破壞【答案】C【解析】A、腎小管的重吸收功能減弱,則尿量增加,不一定含有蛋白質(zhì),A錯誤;B、血漿中蛋白質(zhì)濃度過大,腎小球正常的情況下蛋白質(zhì)是不會經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊的,B錯誤;C、腎小球通透性增大,血細胞和蛋白質(zhì)會濾過到腎小囊中,因為腎小管不能重吸收血細胞和蛋白質(zhì),因此這些物質(zhì)會隨尿液排出體外,形成血尿和蛋白尿,C正確;D、若腎小球正常,血細胞和大分子的蛋白質(zhì)是不能經(jīng)過腎小球濾過進入腎小囊的,腎小囊結(jié)構(gòu)是否受破壞都不影響結(jié)果,D錯誤。15.機體進食辣椒后,其中的辣椒堿引起人體相關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)過程,下列敘述正確的是(
)A.據(jù)圖分析,汗腺分泌活動加強是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果B.據(jù)圖分析,汗腺分泌調(diào)節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)C.汗液分泌量增加后,垂體合成抗利尿激素增多以減少尿液的排出D.內(nèi)啡肽分泌增多后,促使機體進食更多辣椒屬于正反饋調(diào)節(jié)【答案】D【解析】A、圖示中下丘腦參與下的汗腺分泌活動加強,皮膚毛細血管舒張以增加散熱,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;B、圖示中汗腺分泌的神經(jīng)中樞是下丘腦,不存在分級調(diào)節(jié),B錯誤;C、汗液分泌量增加后,下丘腦合成的抗利尿激素會增加,以減少尿液的排出,C錯誤;D、機體進食辣椒后,內(nèi)啡肽分泌增多,促使機體進食更多辣椒屬于正反饋調(diào)節(jié),D正確。16.人體的體溫調(diào)定點,在正常生理狀態(tài)下為37℃。如果體溫偏離這個數(shù)值,則通過反饋系統(tǒng)將信息傳回下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,此中樞會整合這些信息并與調(diào)定點比較,相應(yīng)地調(diào)節(jié)散熱機制或產(chǎn)熱機制,維持體溫的相對穩(wěn)定。體溫調(diào)定點不是一成不變的,如正常人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為發(fā)熱體溫上升期,機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列說法正確的是(
)A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發(fā)揮作用B.體溫上升期,骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱C.體溫升高后的持續(xù)期,人體的產(chǎn)熱量大于散熱量D.體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果【答案】ABD【解析】A、由分析可知,激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙表示垂體分泌的促甲狀腺激素,但是通過體液運輸發(fā)揮作用的,A正確;B、體溫上升期,骨骼肌不自主收縮有助于增加產(chǎn)熱,B正確;C、體溫升高后的持續(xù)期,人體的產(chǎn)熱量等于散熱量,C錯誤;D、由圖可知,體溫調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D正確。故選ABD。17.褪黑素是由哺乳動物和人的松果體產(chǎn)生的激素,它能縮短入睡時間、延長睡眠時間,從而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示,下列說法正確的是(
)A.該過程體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)D.微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進動物睡眠【答案】BC【解析】A、分級調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式,比如下丘腦能夠控制垂體,再由垂體控制相關(guān)腺體,本題中下丘腦直接控制松果體,不能體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié),A錯誤;B、據(jù)圖分析可知,暗信號會促進褪黑素的分泌,而長時間光照會使褪黑素的分泌減少,B正確;C、據(jù)圖可知,褪黑素由松果體分泌后,經(jīng)體液運輸?shù)较虑鹉X,反過來抑制下丘腦的活動,屬于(負)反饋調(diào)節(jié),C正確;D、褪黑素能縮短入睡時間、延長睡眠時間,微量注射褪黑素作用于下丘腦會抑制褪黑素的分泌,對促進睡眠不利,D錯誤。18.圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況,下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.若X代表,則b→c時段細胞呼吸強度增加B.若X代表性激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦一→性器官一→性腺C.若X代表血糖,則cd段的變化過程可能與血液中胰高血糖素的濃度升高有關(guān)D.若X代表醛固酮,則c點時腎小管和集合管細胞對的通透性降低【答案】CD【解析】A、若X代表CO2,則bc時段細胞呼吸強度增加,CO2的濃度會上升,圖中bc時段CO2濃度下降,A錯誤;B、若X表示性激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→性腺,B錯誤;C、若X代表血糖,則cd段血糖中胰高血糖素濃度升高,會導(dǎo)致血糖含量升高,而cd段的曲線中X是增大的,C正確;D、若X代表醛固酮,其生理作用是促進腎小管和集合管對Na+的重吸收,維持血鈉含量的平衡,c點時曲線處于最低點,代表醛固酮的含量低,腎小管和集合管對Na+的通透性降低,D正確。19.高血壓是一種常見疾病,威脅著人類的健康與生命,某些患者的發(fā)病與“腎素(血管緊張素原酶)—血管緊張素—醛固酮系統(tǒng)”的活動有關(guān),其致病機理如下圖所示。沙坦類降壓藥通過阻斷動脈血管收縮,從而使血壓降低。下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.①過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.結(jié)構(gòu)甲為下丘腦,結(jié)構(gòu)乙為垂體C.圖中A代表Na+,結(jié)構(gòu)丙代表腎小管和集合管D.沙坦類降壓藥可能是血管緊張素Ⅱ受體抑制劑【答案】ACD【解析】A、過程①是指血漿中的血管凝集素原轉(zhuǎn)變形成血管緊張素Ⅰ,血漿屬于內(nèi)環(huán)境,因此①過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,A正確;B、結(jié)構(gòu)甲能產(chǎn)生渴覺,為大腦皮層,結(jié)構(gòu)乙能分泌抗利尿激素,為下丘腦,B錯誤;C、醛固酮能促進腎小管和集合管對鈉離子重吸收,因此圖中A代表Na+,結(jié)構(gòu)丙代表腎小管和集合管,C正確;D、由圖可知,血管緊張素Ⅱ能促進血管收縮、促進循環(huán)血量增加,使血壓升高,沙坦類降壓藥通過阻斷動脈血管收縮,從而使血壓降低。因此沙坦類降壓藥可能是血管緊張素Ⅱ受體抑制劑,D正確。20.醛固酮是由腎上腺分泌的一種調(diào)節(jié)血容量的固醇類激素。當血容量下降時,醛固酮分泌增加,與腎小管、集合管上皮細胞內(nèi)的受體結(jié)合后,促進相關(guān)基因的表達,基因產(chǎn)物可以增加上皮細胞對Na+的重吸收,進而促進對水的重吸收,使血容量增加。原發(fā)性醛固酮增多癥患者的腎上腺皮質(zhì)病變,導(dǎo)致醛固酮分泌過多。下列相關(guān)分析錯誤的是(
)A.醛固酮分泌過少可能導(dǎo)致血液中Na+濃度降低B.醛固酮與靶細胞膜上受體結(jié)合并發(fā)揮作用后就會被滅活C.原發(fā)性醛固酮增多癥患者的抗利尿激素分泌量可能偏多D.腎上腺皮質(zhì)細胞通過胞吐將合成的醛固酮運出細胞【答案】BD【解析】A、醛固酮能夠促進腎小管和集合管對Na+的重吸收,因此醛固酮分泌過少可能導(dǎo)致血液中Na+濃度降低,A正確;B、根據(jù)題干“醛固酮分泌增加,與腎小管、集合管上皮細胞內(nèi)的受體結(jié)合后”可知,醛固酮的受體在細胞內(nèi),B錯誤;C、醛固酮分泌增多,腎小管、集合管對Na+的重吸收增多,血漿滲透壓增大,導(dǎo)致下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加,C正確;D、由題干可知,醛固酮是固醇類激素,具有脂溶性,以自由擴散的方式運出細胞,D錯誤。二、非選擇題(除標記外每空2分,共55分)21.為了研究甲狀腺激素對蝌蚪生長和發(fā)育的影響,某研究小組經(jīng)過分析討論、科學(xué)優(yōu)化后提出了以下實驗思路,請以蝌蚪體長和體形為觀測指標,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析。(要求與說明:實驗用蝌蚪大小、生理狀況等一致;實驗共進行20天時間;KI能被蝌蚪吸收并利用;甲狀腺是藥物他吧唑的靶器官)實驗思路:(1)實驗分組與處理:含等量池塘水的1000mL廣口瓶4個,置入適量黑藻,編號A、B、C、DA組:加入蝌蚪7只B組:加入蝌蚪7只+適量KI溶液C組:加入蝌蚪7只+適量甲狀腺激素D組:加入蝌蚪7只+適量藥物他吧唑(2)將上述各組蝌蚪在適宜條件下進行飼養(yǎng),每隔一定時間觀察體形、測量體長并記錄。請回答下列問題:(1)請預(yù)測A、B、C三組蝌蚪平均體長隨時間變化情況,以坐標曲線圖形式表示。_________(2)上述實驗思路中,置入適量黑藻的主要目的是_________。實驗中觀察記錄蝌蚪體形是為了研究甲狀腺激素對蝌蚪_________的影響。(3)根據(jù)題意推斷D組實驗中藥物他吧唑的作用是_________,為了驗證上述推斷,可設(shè)置實驗組E,其處理是__________________(可參照題干實驗分組處理表示)。(4)若C組實驗不慎加入了過量嚴重的甲狀腺激素,推測C組的實驗結(jié)果是__________________?!敬鸢浮?/p>
(1)
(為蝌蚪生活)提供氧氣
發(fā)育
抑制甲狀腺激素的合成
加入蝌蚪7只+適量藥物他吧唑+適量甲狀腺激素
(4)蝌蚪因代謝過快而死亡【解析】(1)甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育,C組生長發(fā)育最好,B組加入KI,碘是甲狀腺激素的原料之一,因此B組次之,最差的應(yīng)該是A組,結(jié)果如圖。(2)黑藻可以進行光合作用,置入適量黑藻的主要目的是(為蝌蚪生活)提供氧氣。實驗中觀察記錄蝌蚪體形是為了研究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響。(3)甲狀腺是藥物他吧唑的靶器官,根據(jù)題意推斷D組實驗中藥物他吧唑的作用是抑制甲狀腺激素的合成,設(shè)置D組可以進一步證實甲狀腺激素的作用。為了驗證上述推斷,可設(shè)置實驗組E,其處理是加入蝌蚪7只+適量藥物他吧唑+適量甲狀腺激素,可參照題干實驗分組處理表示)。如果假設(shè)成立,那么E組的結(jié)果應(yīng)與對照組接近。(4)若C組實驗不慎加入了過量嚴重的甲狀腺激素,甲狀腺可以促進新陳代謝,推測C組的實驗結(jié)果是蝌蚪因代謝過快而死亡。22.應(yīng)激是指各種緊張性刺激物(應(yīng)激原)引起的個體非特異性反應(yīng)。應(yīng)激時人體代謝明顯加快,如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的2.5倍。如圖表示人體在應(yīng)激時部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過程,圖中“↑”表示過程加強,“↓”表示過程減弱。請回答:(1)圖示應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)節(jié)方式是________。應(yīng)激過程中,激素A的含量將會________。(2)交感神經(jīng)細胞與腎上腺髓質(zhì)細胞之間交流的信號分子是________。(3)人體全身應(yīng)激反應(yīng)一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機制的快速動員期,這一時期以途徑④→⑤(交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng))為主,主要原因是________。(4)大面積燒傷時,應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周,臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析,創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機理:_______________________(3分)?!敬鸢浮浚?)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
增加(2)神經(jīng)遞質(zhì)
(3)這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與,對外界刺激作出反應(yīng)速度快
在應(yīng)激狀態(tài)下,病人體內(nèi)胰島素分泌減少,胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質(zhì)激素分泌增加,導(dǎo)致病人血糖的來源大于去路,出現(xiàn)高血糖癥狀,形成糖尿【解析】(1)據(jù)圖分析可知,圖示既有下丘腦和腦干參與的神經(jīng)調(diào)節(jié),也有多種激素參與的調(diào)節(jié),故為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);據(jù)圖分析可知,激素A是由胰島A細胞分泌的胰高血糖素,根據(jù)作用結(jié)果為肝糖原分解加快,可判斷胰高血糖素的含量為增加。(2)交感神經(jīng)細胞與腎上腺髓質(zhì)細胞(靶細胞)通過信號分子神經(jīng)遞質(zhì)進行交流;神經(jīng)遞質(zhì)必須與靶細胞(腎上腺髓質(zhì))細胞膜表面的特異受體結(jié)合,才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。(3)警覺期以途徑④-⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)(交感—腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng))為主,是因為與體液調(diào)節(jié)相比,這一調(diào)節(jié)途徑中有神經(jīng)參與,對外界刺激作出反應(yīng)速度快,但該調(diào)節(jié)方式持續(xù)時間短。(4)據(jù)圖分析可知:在應(yīng)激狀態(tài)下,病人體內(nèi)胰島素分泌減少,胰高血糖素、腎上腺素和糖皮質(zhì)激素分泌增加,導(dǎo)致病人血糖的來源大于去路,出現(xiàn)高血糖癥狀,形成糖尿,故若應(yīng)激反應(yīng)可持續(xù)數(shù)周,臨床病人會出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。23.血糖濃度保持動態(tài)平衡對機體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機理模式圖,請分析回答:(1)胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、________和________葡萄糖,從而使血糖濃度降低。(2)胰島素屬于一種信息分子,除激素外,人體內(nèi)還有________(舉一例)也為信息分子;胰島素與靶細胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用,受體的化學(xué)本質(zhì)是________。(3)當正常人處于饑餓狀態(tài)時,血液中胰島分泌的________(寫激素名稱)含量增多,它與胰島素相互________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。(4)人體感染某病毒時,胰島B細胞會被自己的免疫細胞破壞,引起Ⅰ型糖尿病
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