職高期末語文試卷

-第一學(xué)期期末考試15秋高考班語文試卷第Ⅰ卷（選擇題45分）一、（24分，每小題3分）1.以下加點字讀音全都不相同一項是（）A．罷黜茁壯咄咄怪事相形見絀B．磨礪勉勵晴天霹靂老驥伏櫪C．揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安D．飴糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆2、以下詞語中，沒有錯別字一組是()A、污告勢利眼卷帙浩繁化干戈為玉帛B、掣肘園舞曲茹毛飲血事實勝于雄辯C、轄制 滿堂彩颯爽英姿口慧而實不至D、榮膺舶來品金蟬脫殼水至清則無魚3.依次填入以下各句橫線上詞語，最恰當(dāng)一項是（）[1]假如陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨”_________，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)過程中，發(fā)揮自己聰明才智所創(chuàng)造___________。[3]我_________認為城市標(biāo)志性建筑一定能對整個城市形象和經(jīng)濟有多大改變，__________城市標(biāo)志性建筑及其周圍交通環(huán)境能在一定程度上表現(xiàn)出城市人文美學(xué)特征。A．事變績效不是/不過B．事端業(yè)績不但/而且C．事端績效不但/而且D．事變業(yè)績不是/不過4.以下各組加點熟語，使用不正確一項是（）A．“唐裝熱”快速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有勃勃生機。B．有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提升學(xué)習(xí)成績，這有點像沙里淘金，是得不償失。C．那時他雖已被罷免罷官，不過“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局改變。D．假如政府官員對普通民眾疾苦視而不見，聽而不聞，那么這么官員要他何用？5.以下各句標(biāo)點符號使用正確一項是（）A．愛因斯坦說：“想象力比知識更主要，因為知識是有限，而想象力概括著世界上一切，推進著進步；而且是知識進化源泉?！盉．巫峽像一條迂回波折畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好風(fēng)景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。C．《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷《史記·項羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館書太少。D．莫非說工期緊，任務(wù)重，難度大，就能夠不顧工程質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎？6.以下各句中，沒有語病、表意清楚一項是（）A．周谷誠先生早年主動投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外著名學(xué)者和歷史學(xué)家。B．本文是作者于5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫游記，敘述按時空關(guān)系組合，角度獨特，看法深刻。C．蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時既是新文化成長園地，又是新舊文化激烈交鋒場所。D．現(xiàn)在臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡喜愛。7.下面各句都有“像”字，“像”是比喻詞一項是()A.像劉胡蘭、黃繼光這么英雄人物，將永遠活在人民心中。B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。C.那一望無邊擠得密密層層大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。D.風(fēng)突然大起來，那半天沒動柳條像猛地得到什么可喜事，飄灑地搖擺，枝條都像長出一截兒來。8．以下敘述有誤是（） A．歷史散文從體例上分，主要有編年體、國別體和紀(jì)傳體，著名“四史”（《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》）均為紀(jì)傳體。B．古體詩是相對“近體詩”而言，有以《詩經(jīng)》為代表四言古詩，以《古詩十九首》為代表五言古詩，以及雜言古詩。樂府詩中稱為“曲”、“辭”、“歌”、“行”等，都是古體詩。C．“滿紙荒謬言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”是《紅樓夢》賈寶玉自我感嘆。D．《百萬英鎊》是美國著名作家馬克·吐溫代表作。他被譽為美國文學(xué)史上著名幽默大師。二、（9分，每小題3分）閱讀下面一首詩，完成9-11題。登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。9．對以下詩句中加點詞語解釋，不妥一項是()A．渚清沙白鳥飛回渚：水中小洲（陸地）B．無邊落木蕭蕭下蕭蕭:樹葉被風(fēng)吹落聲音。C．萬里悲秋常作客萬里:這里指四處漂泊，居無定所。D．潦倒新停濁酒杯潦倒:政治上不得志。10．對本詩了解有誤一項是()A．首聯(lián)寫詩人登高見聞。詩人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等詳細景物，進行了生動詳細細致刻畫。B．頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不一樣，假如說首聯(lián)是一幅工筆畫話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫。詩人抓住經(jīng)典景物——蕭蕭落木，滾滾流水，加以渲染，給讀者留下了寬廣想像空間。C．頸聯(lián)詩人點明詩旨。詩人登高望遠，由無邊落木，不盡江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人怨言，這是孤獨者慨嘆。D．杜甫是憂國憂民現(xiàn)實主義詩人，他對人生有大悲憫?！捌D難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實觀照結(jié)果。11．選犯錯誤一項（）A．杜甫字子美，原籍襄陽，是我國文學(xué)史上偉大浪漫主義詩人。B．杜甫詩抒寫個人情懷，往往緊密結(jié)合時事，思想深厚，境界寬廣，有強烈社會現(xiàn)實意義。C．杜甫詩深刻地反應(yīng)了唐代由盛轉(zhuǎn)衰過程，后世稱為“詩史”。D．杜甫被稱為“詩圣”，“三吏”“三別”是他著名作品。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成12-15題。臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮弟兄，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣強迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔飛馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛勞，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。12.以下各組中加點字意義不全正確一項是（）A.、終鮮弟兄（少，這里是“無”意思。）芳草鮮美（新鮮。）B.、夙遭閔兇（早時。）受命以來，夙夜憂嘆（早晨。）C、行年四歲（經(jīng)歷。）九歲不行（走路。）余嘉其能行古道（施行、實施。）《琵琶行》（古詩一個體裁。）D、門衰祚?。\薄。）但以劉日薄西山（迫近。）不薄今人愛古人（看不起。）13.以下各句中沒有通假字一項是（）A.而劉夙嬰疾病，常在床蓐。B.伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。D.臣以險釁，夙遭閔兇。14.以下各句翻譯有誤一項是（）A.逮奉圣朝，沐浴清化。譯：到了侍奉圣朝之時，我受到清明政治教化熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。譯：先是太守逵察舉我為孝廉，日后刺史榮舉薦我為秀才，我因祖母無人供養(yǎng)，都表示辭謝，沒有前往赴命。C.詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。譯：陛下特地下達詔書，任命我為郎中，很快又蒙朝廷恩寵，不讓我再給太子洗馬。D.猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。譯：憑我這么微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子官職，我即使肝腦涂地，也無法報答皇上恩寵。15、指出表述有誤一項（）A、晉武帝征詔李密為太子洗馬，李密不愿應(yīng)詔，就寫了這篇申訴自己不能應(yīng)詔苦衷表文。B、本文開篇就提出不愿應(yīng)詔，接著從自己幼年不幸遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命特殊感情，致使君王收回成命。C、本文敘述委婉，辭意懇切，語言簡練生動，富有表現(xiàn)力與強烈感染力。D、文章一直圍繞“愿乞終養(yǎng)，辭不赴命”八個字展開，在簡練筆墨中寄寓了深深情感。第Ⅱ卷（105分）四、（5分）16、補寫出以下詩文中空缺部分。（5分，每空1分）①大江東去，浪淘盡，_______________________________。②_________________________，_____________________________，卷起千堆雪。③___________________________，_____________________________，受上賞。五、（30分）（一）閱讀斜面一段文字，完成17-20題。（15分）“雅舍”之陳設(shè)，只當(dāng)?shù)煤唵味郑珵叻魇?，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不業(yè)剪發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已經(jīng)有著，我亦不復(fù)他求。不過陳設(shè)雖簡，我卻喜歡翻新布置。西人經(jīng)常恥笑婦人喜歡變更桌椅位置，認為這是婦人天性喜變之征。誣否且不論，我是喜歡改變。中國舊式家庭，陳設(shè)千篇一律．．．．．．，正廳上是一條案，前面一張八仙桌，一邊一把靠椅，兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾。我認為陳設(shè)宜求疏落參差之致，最忌排偶?！把派帷比?，豪無新奇，但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《閑情偶寄》之所論，正合我意。17、解釋以下加點詞語（3分）（1）我不業(yè)．．剪發(fā)。（）（2）誣否．．且不論，我是喜歡改變。（）18、文中畫橫線句子使用修辭方法是________，作者這么寫用意是：（5分）①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________19、選文中間說“中國舊式家庭，陳設(shè)千篇一律”。請用原文句子說出“陳設(shè)千篇一律”詳細內(nèi)容（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、文中有一句話表明“雅舍”之陳設(shè)顯現(xiàn)了作者個性，請把這句話寫出來。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一段文字，完成21-24題。（15分）寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過?！辟Z母笑道：“可又是亂說，你又何曾見過她？”寶玉笑道：“即使未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“愈加好，愈加好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細端詳一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字。”寶玉笑道：“我送妹妹一妙字。莫若‘顰顰’二字極妙?！碧酱罕銌柡纬?。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺端臅吠?，杜撰太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉；“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有?！睂氂衤犃耍菚r發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去……21．解釋文中加粗字，將答案寫在橫線上。（3分）些須：_______________蹙：_______________杜撰：_______________22．寶玉初見黛玉，便笑道：“這個妹妹我曾見過?！倍髡咴谝郧皩戺煊癯跻妼氂瘢f是“（黛玉）便吃一大驚，心下想想：“好生奇怪，倒像在那里見過通常，何等眼熟到如此！”雖都感覺似曾相識，但表現(xiàn)不一樣，黛玉一“驚”，寶玉一“笑”。試對作者這么描寫意圖作一簡明分析。（4分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________23．寶玉問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀……”而以前黛玉在回答賈母類似問題時曾說“念了《四書》”。請簡明分析黛玉這一改變原因。（4分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________24．作者描寫寶玉“摔玉”行為一段文字，意在表現(xiàn)什么？（4分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________六、（10分）25、應(yīng)用寫作（10分）王樂同學(xué)于星期二下午上體育課時，在操場上見到一個粉色錢包，內(nèi)有200元錢，一張農(nóng)行卡，一張建行卡。王樂同學(xué)把見到錢包交至廣播站。請你以廣播站名義寫一則招領(lǐng)啟事。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完備，語言得體，100字以內(nèi)。七、作文（60分）閱讀下面材料，依照要求寫一篇不少于700字文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最終三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團體一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”