上學期個人教學工作總結

上學期個人教學工作總結不知不覺，工作已經(jīng)步入其次個年頭。這一學期，擺脫了迷茫，對我來說是成長的一學期。在教學理念上，漸漸成熟，更加關注孩子們的全面進展。在教學風格上，逐步形成自己的特點。靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

一、潛心討論“兩項關注，三個還給”，注意常態(tài)課堂教學。

本學期公開課的主題是培育孩子們聽說力量，經(jīng)過此次公開課的洗禮，發(fā)覺自己在業(yè)務力量方面還存在著很多問題，同時收獲良多。預備階段，英語組的同事在各個細節(jié)都給了我許多建立性的意見，供應了許多幫忙，使我在正式講課時效果良好。同時在評課階段，同事們有事無巨細的提出了很多中肯的意見，使我發(fā)覺在很多方面我還有缺乏，還需要改良。經(jīng)過這堂課，我意識到孩子們的英語力量，尤其是聽說力量的形成和提高，并不是一兩次的公開前“集訓”能過做到的。要想孩子們實打實的形成這種力量，就要把心思多多放在常態(tài)課教學上。只有這樣，才能培育出真正有英語力量的孩子。

為此，我針對五、六班孩子們實際狀況，制定了適合他們的提高聽說力量的實施方案。

聽：平常放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進展訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。此外，還鼓舞學生多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。

說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，仔細安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。鼓舞學生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓練學生的口語力量提高學生的學習興趣;課后，分層次布置肯定量的口語作業(yè)，使其進展更有效的口語操練。

二、其他工作

這學期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講競賽，進一步熬煉二年級學生英語口語表達力量，調動學生學習英語的樂觀性。在預備階段，一年英語組的思維同事，綻開了頭腦風暴式的爭論，大家共同出謀劃策。在詳細實施階段，每個人又有不同的分工。我負責的仍舊是現(xiàn)場觀眾心情的調動?，F(xiàn)場孩子們樂觀參加，反響熱鬧。雖然這是一項消遣競賽類的活動，但孩子們表現(xiàn)出了良好的組織性和紀律性。與一年前相比，孩子們懂事多了，在賽場上遵守紀律，熱忱為同學加油，同時樂觀參加現(xiàn)場互動問答。

十二月份我指導孩子們參與了沈陽市英語大賽，共有13名孩子進入復賽。肖田雨、馬赫言兩位同學還獲得了大賽金獎。雖然只有一局部學生參與了競賽。但全班同學的英語學習熱忱已被他們點燃，好多孩子們都躍躍欲試，都說明年肯定要大展身手。在這次大賽中，我還有幸被評為了優(yōu)秀指導教師。

三、考勤請假方面。

我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，沒有請過病假或事假，堅持每天上班。一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

四、努力提高方向。

回首從教的一年年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領導和同事的關愛和幫忙。固然，還有許多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美