轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯總6篇

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模板匯總6篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇1

敬重的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

首先跟您說聲對不起!因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，期望老師諒解我如今所處的逆境以及上交這份申請的決心!

我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最終一個月里為了選專業(yè)的進(jìn)展方向無時無刻進(jìn)行著空前強(qiáng)烈的商量，甚至始終到深夜都還難以入眠!因為我們很清晰，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了!

經(jīng)過了好幾次的思想斗爭，我最終選擇了自己的志愿!在這里，我必需強(qiáng)調(diào)的一點是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報的第二志愿)，緣由是系里的老師信任我肯定可以在這個領(lǐng)域有更好的進(jìn)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個意外的支配。

然而，在上個學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是C語言這門課程。當(dāng)然，不行否認(rèn)的一點是我的規(guī)律思維的確存在著缺乏，而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學(xué)習(xí)興趣，盡管楚王輝老師始終在課堂上對我多加輔導(dǎo)，說實話，我真的愧對老師的照看!在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運用得當(dāng)以及對大家的耐煩培育深入我們的需要。

因此，我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)能力很差!

后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請，然而在趙老師的幾次耐煩開導(dǎo)下，我還是努力地告知自己再堅持一段日子!狀況會有所好轉(zhuǎn)的?？呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特殊是在這學(xué)期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種狀況的嚴(yán)重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè)，這樣的堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!

其次就是，我和班上的同學(xué)在相處上存在著肯定的代溝!在這里，請恕我直言!

這個學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級團(tuán)支書的.職位，當(dāng)然，其中很重要的緣由是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師常常很自豪的一句話：我們這個班級真的是臥虎藏龍!

確實，我想正因為這個班級里每個人都有其獨特獨立的一面，才顯得它有自己的特色!所以，我無法融入這個班級，許多許多的緣由是本人在溝通溝通上所處的被動局面!

最終，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想預(yù)備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，如今的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的學(xué)問全部把握，但是，我信任，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)閱歷，我有充分的信念，更有這份深厚的興趣攻下這三門課，畢竟，假如申請勝利，我會倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會!

綜上所訴，我誠心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇2

尊敬的老師：

您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

學(xué)生是來自貴校今年錄用的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個人愛好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其原因有三

生很是喜愛文學(xué)也很喜愛討論文學(xué)，

自幼時至今始終都很期望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！

加之學(xué)生甚是喜愛書法；如果日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是xx.首先跟您說聲“對不起〞！因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，期望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學(xué)——***大學(xué)。來我校近三個月以來，對原***專業(yè)有肯定了解，發(fā)覺此專業(yè)有很多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個多月來，我發(fā)覺**專業(yè)比**專業(yè)更適合我。緣于我對***的熱情和寵愛。所以，如今我嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，期望從***專業(yè)轉(zhuǎn)入***專業(yè)。在校三個月來，我主動參與學(xué)?；顒樱骸ぁぁぁぁぁぃ槐贿x進(jìn)院級學(xué)生會***部，主動開展做好學(xué)院***活動：·······等。我的業(yè)余愛好是***等。我很喜愛大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)生活給了我很多展示自我的舞臺。

我特別喜愛***〔與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)〕所以這次我想請校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會，讓我進(jìn)入***繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因為她要開放！她確實經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的秀麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機(jī)會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個機(jī)會也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機(jī)會，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇4

敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo);

你們辛苦了，我是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院生科系的學(xué)生繆茂建，如今，我嚴(yán)肅的提出申請，期望可以進(jìn)入臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。

我從高中時期就對臨床醫(yī)學(xué)有著深厚的興趣，常常搜集和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報志愿時也一心要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，但因為種種緣由而未能如愿。

隨著對自己興趣的發(fā)掘，對自己特長的認(rèn)識以及對將來職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為臨床專業(yè)更適合我。我更喜愛喜愛自己思索，動手實踐、探究，查找答案。信任劇烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我信任它能提供給我更大的進(jìn)展空間，也信任能更好的呈現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我對如今所學(xué)的專業(yè)有了許多的了解，發(fā)覺自己的確不喜愛這個專業(yè)，根本無法專心學(xué)習(xí)。假如肯定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。

因此上個學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)學(xué)問把握的不是很堅固。我覺得是沒有趕上自己喜愛的，偏離了我夢想的道路。

高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時對將來的感覺還是相當(dāng)模糊的。而如今，最終找到自己喜愛的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，期望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過一再的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。因此，申請轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，信任我會好好把握住這個機(jī)會。

我期望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業(yè)上。

此致

敬禮

申請人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇5

敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是XX級XX系XX班的學(xué)生XX.因入校時服從調(diào)劑進(jìn)入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我覺得XX專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進(jìn)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，XX工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后主動復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未到達(dá)我的理想。相比較之下，我更喜愛XX專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我始終關(guān)注XX專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到XX專業(yè)老師的指教，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。

對于將來的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于XX專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)信任，我會報以最大的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

所以，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從XX工程專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇6

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生xx。

如今嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，期望從xx教育〔xx教育〕轉(zhuǎn)入xx科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變；就猶如無法強(qiáng)迫一個人寵愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí)，以期到達(dá)提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，慢慢明白并最終了解了自己，xx教育〔xx教育〕不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永久消失了。

我不能說在xx科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。

或許我目前的成果不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如