2023家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

2023家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文

2024家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文(一)

敬重的各位家長(zhǎng)伴侶，

上午好!很興奮，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切盼望和美妙向往。作為班主任，在溝通之前，我想向今日到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。

在座的各位家長(zhǎng)，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多，所以對(duì)我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長(zhǎng)可能由于工作的勞碌，我們接觸的少一些，相對(duì)來說對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些。今日我們開這次家長(zhǎng)會(huì)，盼望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康歡樂地成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

我們二班級(jí)(1)班現(xiàn)共37名同學(xué)，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位同學(xué)，新轉(zhuǎn)入一名同學(xué)。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的。

今日，我主要溝通以下三方面的內(nèi)容：

第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)活動(dòng)狀況。

本學(xué)期，我們班成立了班級(jí)圖書角。每位同學(xué)至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個(gè)活動(dòng)得到家長(zhǎng)伴侶的支持，細(xì)想，一個(gè)孩子一本書，37個(gè)就是37本書，每個(gè)孩子都能多看到36本書。這個(gè)收獲是很大的。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新奇血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請(qǐng)您提示孩子把課外書預(yù)備好。

這個(gè)星期三，我們班參加了校級(jí)的二班級(jí)寫字競(jìng)賽，大部分孩子書寫得特別美麗，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但由于幾個(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整，所以，在班級(jí)組中得了二等獎(jiǎng)。盼望相關(guān)的家長(zhǎng)伴侶在平常要督促孩子把字寫工整。我也是家長(zhǎng)，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起訓(xùn)練孩子的責(zé)任。甚至有的家長(zhǎng)晚上還要加班，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)遺忘對(duì)孩子的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別滿意的。

其次個(gè)話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低班級(jí)重在字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個(gè)單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語?；旧希⒆渝e(cuò)的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，狀況都比較糟糕，請(qǐng)家長(zhǎng)回家肯定要多花時(shí)間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。

2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對(duì)寫作的影響是很大的。閱讀課外書對(duì)提高同學(xué)的語文力量有著特別重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長(zhǎng)要作出表率，假如我們每天連五至非常鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?

當(dāng)然，為孩子預(yù)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對(duì)孩子開放的，我相信，假如孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀力量和語文學(xué)習(xí)力量肯定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進(jìn)行“仔細(xì)閱讀、仔細(xì)記錄”的活動(dòng)。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子預(yù)備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，詳細(xì)要求是每周摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會(huì)檢查一次。詳細(xì)記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來。請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶先為孩子預(yù)備好一本硬面抄，督促孩子做好。

3、寫作。立刻就要進(jìn)入三班級(jí)了，我們這個(gè)二班級(jí)要為寫作做好預(yù)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文。因此，在二班級(jí)下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動(dòng)。要求小伴侶每周寫一篇，把這一周中好玩的、難忘的、興奮的、甚至是哀痛的事登記來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高。總之，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長(zhǎng)期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學(xué)好。

應(yīng)當(dāng)說，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的圓滿。學(xué)習(xí)成果取決于同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的訓(xùn)練引導(dǎo)之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長(zhǎng)伴侶們提出幾點(diǎn)建議，盼望咱們能共勉。

培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后，能仔細(xì)完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)用心，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那，書寫要精確?????、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么?我不知道家長(zhǎng)們是沒有空，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道，家長(zhǎng)在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對(duì)你的學(xué)習(xí)有期望值。在此，特殊感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長(zhǎng)，你們的付出肯定不會(huì)白費(fèi)。

學(xué)會(huì)愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)當(dāng)每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，賜予支持及勸慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多傾聽孩子的感受。親子溝通最簡(jiǎn)潔的竅門就是：快樂地多陪伴，多觀賞，多贊美。“好話”可以培育孩子自尊、自信的人格。

培育孩子的平安意識(shí)。作為低班級(jí)的孩子，我們班也存在部分孩子喜愛追打，但很簡(jiǎn)單造成擔(dān)心全的因素。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練同學(xué)，盼望家長(zhǎng)們幫忙的是：除了在家多加訓(xùn)練外，培育孩子良好的愛好愛好，教會(huì)他們懂得寬容他人(由于他們的沖突往往就是誰碰了誰一下。)

總之，一句話，一切為了孩子，我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)勝利。相信在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會(huì)健壯成長(zhǎng)!

2024家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文(二)

時(shí)間過的很快，本學(xué)期已經(jīng)過去了一多半的時(shí)間了。從同學(xué)的本次考試成果來看總體成果很不錯(cuò)。許多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，考試成果也不錯(cuò)。開學(xué)以來這兩次考試前面的同學(xué)成果都很好。第一次月考前50我班8人，前100名16人前200名28人，其次次月考前50名9人，前100名16人，前200名27人。和年部其他班級(jí)比基本達(dá)到第一和其次多。成果的取得和同學(xué)本人的努力和家長(zhǎng)的付出都有肯定的關(guān)系。

成果好的同學(xué)他們主要是上課留意聽講，仔細(xì)記筆記，課堂樂觀發(fā)言，勤動(dòng)腦善思索，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還有就是課余時(shí)間抓的很緊，充分利用課間和自習(xí)課的時(shí)間，作業(yè)書寫工整，對(duì)學(xué)習(xí)有愛好。

但是從同學(xué)的的各方面來看，還存在許多的不足之處。

對(duì)于成果中下等的同學(xué)來說問題有以下幾點(diǎn)本文由一起去留學(xué)編輯整理，第一就是對(duì)于學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課不仔細(xì)聽講，不仔細(xì)記筆記，搞小動(dòng)作，說話，看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，作業(yè)書寫不仔細(xì)，不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)拖拉。

其次就是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏愛好，厭煩學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，迫于老師和家長(zhǎng)的壓力不得不學(xué)習(xí)。

第三就是不會(huì)利用在學(xué)校的課余時(shí)間，自習(xí)課和課間不能很好的利用，常常說話，打鬧，玩卡片貼人，成天心里根本沒有學(xué)習(xí)的概念。

第四就是不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做什么事都沒條理，老師講練習(xí)冊(cè)和卷子常常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯(cuò)題也不仔細(xì)去改，錯(cuò)過下次還錯(cuò)。

第六就是部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率太低，每天坐在那里很難安心學(xué)習(xí)，一會(huì)弄這一會(huì)弄那，一會(huì)去喝水，一會(huì)去洗手間，總之就是在磨蹭時(shí)間，到很晚了，準(zhǔn)時(shí)作沒寫完家長(zhǎng)一看時(shí)間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的同學(xué)有抄襲他人練習(xí)冊(cè)或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級(jí)抓到過許多次。

第八就是同學(xué)的思想變化?，F(xiàn)在的同學(xué)都很早熟，青春期來的也早。有的同學(xué)思想方面有變化，注意自己的穿衣裝扮，過分注意自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學(xué)喜愛和男同學(xué)交往。男生也喜愛在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩嬉戲現(xiàn)象很普遍，無論學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特殊拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)差的同學(xué)更是在嬉戲方面鋪張時(shí)間許多。學(xué)習(xí)成果差的許多同學(xué)在玩嬉戲方面都是高手。

第十就是手機(jī)問題?，F(xiàn)在許多家庭條件都很好，家長(zhǎng)都給同學(xué)買手機(jī)，但是對(duì)于同學(xué)來說，很少有同學(xué)能夠正確的使用。有的同學(xué)把手機(jī)當(dāng)作在同學(xué)中炫耀的資本，還有的同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)，上課發(fā)信息，玩嬉戲，掛，有的同學(xué)會(huì)在網(wǎng)上熟悉一些壞人，在這方面肯定要引起家長(zhǎng)的足夠重視，尤其是女孩子很簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙的。

還有就是同學(xué)的就餐問題。有的同學(xué)家長(zhǎng)給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個(gè)別同學(xué)去校外吃飯，這樣很危急的。一旦在公路上消失問題學(xué)校概不負(fù)責(zé)，再有，到校外吃飯簡(jiǎn)單遇到其他學(xué)校的同學(xué)，引起打架等大事的發(fā)生。

為了同學(xué)能夠很好的渡過學(xué)校這三年的學(xué)習(xí)生活，取得更優(yōu)異的成果，我對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議

第一要常常關(guān)注自己的孩子，看看孩子進(jìn)來有沒有特殊的變化。

其次要常常和孩子溝通，從孩子那里了解學(xué)校班級(jí)及他們的學(xué)習(xí)狀況。

第三對(duì)于那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，家長(zhǎng)要分析分析緣由，自己孩子存在的問題是什么，依據(jù)老師講的，存在的問題都是哪些方面的問題，該怎樣的去關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果?

第四盼望家長(zhǎng)不要過多的相信孩子，有時(shí)他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個(gè)問題主要存在班級(jí)的后幾名同學(xué)身上。

第五盼望家長(zhǎng)常常翻看同學(xué)的書包，練習(xí)冊(cè)，查看同學(xué)的作業(yè)和卷子。可以看看他們的書寫狀況和對(duì)錯(cuò)狀況，包括老師講過的錯(cuò)題的改寫狀況。

第六盼望家長(zhǎng)能真正踏踏實(shí)實(shí)去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長(zhǎng)做的就很好，所以他的成果就有明顯的進(jìn)步。

第七就是仔細(xì)分析孩子的幾次月考成果，把幾次的考試成果做個(gè)比較，看看自己的孩子在班級(jí)的基本位置。

第八就是關(guān)心整理錯(cuò)題集，對(duì)于做過的練習(xí)，考過的試卷肯定要仔細(xì)整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。力量強(qiáng)的同學(xué)都能根據(jù)老師的要求去做，主要針對(duì)那些成果差的同學(xué)。他們常常是老師講過的卷子不仔細(xì)去改，甚至一些同學(xué)把卷子都扔掉了，錯(cuò)題也不仔細(xì)寫，從而導(dǎo)致成果越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時(shí)間，別讓他們鉆時(shí)間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長(zhǎng)能做到的要常常去考考他們，每學(xué)完一單元一課都要抽出時(shí)間考考他們，假如他們說不用考，那就是他們更本就不會(huì)，他們?cè)谡医杩诤弪_你們。

第十一要常常關(guān)注孩子的交友狀況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點(diǎn)的孩子接觸，學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。假如和那些常常上網(wǎng)玩嬉戲的同學(xué)在一起，很難提高自己的學(xué)習(xí)，就會(huì)沉迷在嬉戲中難以自拔。

第十二盼望家長(zhǎng)常常實(shí)行鼓舞的方式和方法去訓(xùn)練孩子，賞識(shí)孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)提興奮趣，逐步培育他們自主學(xué)習(xí)的力量，家長(zhǎng)可以一起和孩子制定學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)方案，根據(jù)定的方案逐步提高，目標(biāo)不要定的太高，有的同學(xué)始終都是后幾名，家長(zhǎng)就不要說下次考試肯定要考進(jìn)班級(jí)前十名，這根本不行能的，但是家長(zhǎng)可以要求孩子在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步幾名，這就可以了。只要孩子有進(jìn)步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長(zhǎng)和孩子一起努力，同學(xué)的成果就肯定有提高的。

第十三盼望家長(zhǎng)常常和個(gè)科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期狀況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，盼望家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，找到自己孩子存在的問題，對(duì)癥下藥，讓孩子在學(xué)校階段開心的學(xué)習(xí)，收獲更多的學(xué)問，不要讓孩子輸在起跑線上，要對(duì)孩子有肯定的急躁和信念，每一個(gè)同學(xué)都是一座寶藏，開啟寶藏的鑰匙把握在孩子和你們的手里。只要你們不放棄，多堅(jiān)持，多付出，孩子們也肯定會(huì)有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學(xué)出來的，盼望在三年以后你們的孩子也像我上屆同學(xué)那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成果，待到中考揭曉時(shí)，我們齊歡樂。

2024家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文(三)

各位家長(zhǎng)：大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。

一、任課老師狀況

二、班級(jí)現(xiàn)狀介紹

我們班現(xiàn)在是45名同學(xué)，通過半個(gè)學(xué)期老師和同學(xué)們的共同努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律有了很大的進(jìn)步，這次期中考試，我們3。3班在初三四個(gè)班總均分第一名，而且是高于其次名18分，初三級(jí)部超過500分的同學(xué)共15個(gè)，我們班占了5名。許多同學(xué)很懂事，知道主動(dòng)請(qǐng)假，遵守學(xué)習(xí)和班級(jí)的紀(jì)律，但是也暴露了一些問題，主要問題有：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)覺問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)同學(xué)還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)改掉這些缺點(diǎn)。

5、同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

7、同學(xué)安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、老師和家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題

1、青春期的問題：

“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較快速，身心各方面都比較沖突。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充足，奇怪???心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際力量是有很大的沖突的，他們的獨(dú)立

性增加了，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的相信，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有伴侶沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的同學(xué)。他們的情感很脆弱，最簡(jiǎn)單沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)力量差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，奇怪???是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，肯定要加強(qiáng)訓(xùn)練和引導(dǎo)。

2、平安問題：

首先：交通平安。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)章。課間禁止打鬧，在校學(xué)校訓(xùn)練，在家家長(zhǎng)訓(xùn)練，以保證自身的平安。

其次：是飲食平安。同學(xué)在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的同學(xué)吃成了習(xí)慣，不吃好像少了些什么，一種緣由是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。

再次：同學(xué)上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是嬉戲，一是談天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的力量，抵抗誘惑的力量都很差，假如家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六，周日。假如家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必需嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且準(zhǔn)時(shí)和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。由于現(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。

四、我們學(xué)校的作息時(shí)間和我的要求

1、

2、學(xué)校的作息時(shí)間：上午7:50預(yù)備8:00上課11:40放學(xué)下午1:40預(yù)備1:50上課5:20放學(xué)我要求同學(xué)上午7:20到校

下午1:20到校

請(qǐng)家長(zhǎng)記住時(shí)間，保證孩子能按時(shí)到校，并要求他們按時(shí)回家。

五、對(duì)家長(zhǎng)的十條建議：

1、常常給孩子制訂幾個(gè)簡(jiǎn)單達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信念，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特殊是做人的道理。

3、關(guān)心孩子樹立責(zé)任心，讓同學(xué)學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

4、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。

5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。

6、盡量不要在孩子面前談?wù)摾蠋煟绕洳灰诤⒆用媲百H低老師。

7、訂下家庭學(xué)習(xí)法規(guī)，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

8、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中。

9、引導(dǎo)孩子提出問題，要培育孩子多問為什么。

10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避開孩子缺課、逃課狀況發(fā)生。

六、幾點(diǎn)共識(shí)。

1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

協(xié)作老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練和引導(dǎo)，關(guān)心他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家