護士外科寒假實習總結(jié)

護士外科寒假實習總結(jié)護士外科寒假實習總結(jié)1

今年寒假我來到xxx醫(yī)院，院長了解我的狀況之后，覺得我應當全面的對醫(yī)院的各種科室進展了解最好，所以我先后在外科、藥房、護理各方面進展了不同時間的見習。

看著鏡中的我，穿著潔凈雪白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生!不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負擔。

帶我護理方面的是一個衛(wèi)校畢業(yè)的實習生，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎啙嵉淖o理工作，讓我開頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士急躁地給我講解著關于護理的學問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。最終在時間的磨練下慢慢地開頭快起來。

環(huán)境熟識之后，我?guī)椭o士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，跟她學習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持三查七對(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫(yī)生始終在給我強調(diào)無菌操作無菌觀念和標準化操作。

在外科實習這段時間，每個教師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟識狀況了再說吧。說不準以后的醫(yī)學改革可以把那些繁瑣的操作改良一下，呵呵!

還有一個外科手術(shù)，縫合傷口?？粗t(yī)生漸漸的把傷口洗潔凈，再一點點去除淤血，最終進展縫合。其間假如任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設想。

這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會是如此的嚴峻。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都非常的當心慎重。突然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許萬一。

見習8天，讓我感受最深的是：臨床是理論根底學問的穩(wěn)固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的學問時提出的種種問題。例如：每天面對著教師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統(tǒng)訓練模式，被動的承受學問害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種書到用時方恨少的懊悔與喟嘆啊。

護士外科寒假實習總結(jié)2

在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理”。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著教師上過主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了八九分，其中還是根底護理占比擬多的份額，也有?？谱o理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護理預備觀看等。

外科中的護理有著舉足輕重的作用，特殊是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家則是給我們最好的嘉獎與鼓舞。

感謝教師給與的急躁指導，無論是學問或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教教師，還有肝膽科全部的護士教師。就在肝膽科我還是個新生，許多方面都不甚熟識明白時。不管是理論學問不夠扎實答復不上問題，護理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的，教師都微笑的鼓舞，細心點評缺乏之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，全部的點滴都烙在我的心頭。

即使只是測血糖這種小治療在可以嫻熟操作之后，教師說了句“以后會越來越好”，就這么一句短短樸實的話語，給與我的卻是莫大的鼓舞，也會與我之后的實習生活一塊走過實現(xiàn)。

收獲的不僅是工作中學到的學問與閱歷工作總結(jié)。每周一次的教學查房也讓我受益匪淺。像教學組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教教師講的膽囊疾病的特別檢查與護理、膽道疾病病人的護理。全部的這些都是對我理論學問的穩(wěn)固與補充，讓我更好的把握根底的?？萍膊〖白o理等學問。

感謝，馬上出科，把深深的感謝與祝愿獻給肝膽胰腺外科的全部醫(yī)護人員，還有阿姨們!祝各位在將來的時間里身體安康，在各方面有新的突破與進展!

護士外科寒假實習總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科寒假實習生活已告一段落，在實習過程中，自己嚴格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當真實行實習護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不遲到，踏實工作，盡力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理機動化，愛心運動經(jīng)常化，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有準備，有重點，護理工作有方法、有記載。

實習期間，始終以“愛心、認真、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟習病人病情。能正確答復帶教教師發(fā)問，標準嫻熟進展各項根底護理操作及?？谱o理操作，精確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，準時完成交接班記錄。能做好術(shù)前預備指導并完成術(shù)后護理及觀看。

在工作中，發(fā)覺問題能仔細剖析，準時解決，能嫻熟進展各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能靈敏熟識病情并作出應答。

通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。把握了普外科常見的護理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護理。

把握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應留神視察的內(nèi)容。可以獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護士具備短時間處理大批問題的應急力量及較強的技術(shù)水平。

通過半年多的實習，本人理論水溫柔實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努力，牢記護士職責，不斷增加思惟學習與業(yè)務學習，全面進步本身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞!

護士外科寒假實習總結(jié)4

在外科的實習馬上完畢，在這一個多月的寒假實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下,，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了肯定提高,。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有打算，有重點。護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

護士外科寒假實習總結(jié)5

最終離開的枯燥的理論學習，懷著感動地心情，通過醫(yī)教科的崗前訓練，邁入了外一(神經(jīng)外科)。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換;從試驗模具、電教片到身體力行，戰(zhàn)斗在一線;才明白醫(yī)學的海瀚和醫(yī)生的堅辛，但我知道我不會退縮。

實習期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，敬重指導教師及實習單位人員，實習態(tài)度仔細，勤奮好學，嚴密聯(lián)系實際，刻苦鉆研課本外專業(yè)學問(醫(yī)院的閱覽供應了這一條件)。

短短的15天，我首先要學習的是最根底的東西：開處方，可能大家都不生疏，但我卻總是犯錯。在陳教師的講解及護士長以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個人良心的責備下牚握了處方、各種化驗單和出院記錄的書寫標準。

下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請教師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與教師寫的對比，自多檢討，彌補缺乏。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫標準，用同樣地方法學會首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書寫。

動手方面，要感謝陳教師對我的信任，指導我學會各種深淺反射及病理反射的檢查方法，屢次讓我獨立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟識了顱腦損傷的根本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，養(yǎng)分神經(jīng)等”，了解了病情的演化過程。隨