2023年開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫相關(guān)例文多篇集錦

2023年開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫相關(guān)例文多篇集錦開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫方案對(duì)我們進(jìn)行工作具備指導(dǎo)性促進(jìn)作用，活動(dòng)方案具備內(nèi)容條理清楚，步驟準(zhǔn)確的特點(diǎn)，方案具備內(nèi)容條理清楚、步驟準(zhǔn)確的特點(diǎn)。下面就是大編精心所推薦的積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫下，僅供參考，熱烈歡迎寫作！積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇1一、活動(dòng)名稱杭州市富陽(yáng)區(qū)“119”消防日活動(dòng)暨富春七大第二屆消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間20__年11月9日上午9：00至11：00。三、活動(dòng)地點(diǎn)我校小操場(chǎng)。四、出席人員杭州市富陽(yáng)區(qū)教育局、區(qū)消防大隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)各中小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)和我校全體師生及部分家長(zhǎng)。五、活動(dòng)程序1.師生進(jìn)場(chǎng)、來賓打卡：9：00前。2.舉辦杭州市富陽(yáng)區(qū)富春七大全校應(yīng)急撤離軍事演習(xí)。時(shí)間：9：00(1)軍事演習(xí)總指揮：章振樂。(2)軍事演習(xí)副總指揮：潘迎峰周煒。(3)軍事演習(xí)組員：袁朝陽(yáng)、許佳奇、蔣衛(wèi)斌、馬軍華、戴君、章志明、倪曉偉、章紅英。(4)學(xué)生行動(dòng)指導(dǎo)員：各班班主任。(5)撤離過程幫助員：各班副班主任。(6)樓梯及重點(diǎn)部位安全負(fù)責(zé)人：學(xué)校中層和部分教師(見到附件)。(7)子集場(chǎng)地組織員：蔣衛(wèi)斌、教育保安一名。(8)軍事演習(xí)救護(hù)點(diǎn)(操場(chǎng)鉛球場(chǎng)地)：邱萍。(9)警報(bào)音播出：盛幼鵬。(10)攝像機(jī)：王超群。(11)攝影：袁朝陽(yáng)。3.舉辦富春七大第二屆消防親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(1)主持人：活動(dòng)揭幕、了解領(lǐng)導(dǎo)、了解比賽、正式宣布比賽。(2)比賽：比賽順序和建議見到附件。除出席比賽的學(xué)生和家長(zhǎng)外，家長(zhǎng)和嘉賓在兩側(cè)球場(chǎng)和司令臺(tái)參觀，其余年級(jí)學(xué)生操場(chǎng)兩側(cè)參觀。(3)獲獎(jiǎng)：優(yōu)勝者班級(jí)獲獎(jiǎng)。4.活動(dòng)完結(jié)，有序退場(chǎng)，5.人員分工(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)，章振樂;副組長(zhǎng)：潘迎峰。組員：學(xué)校中層、年級(jí)副組長(zhǎng)、體育組。(2)總協(xié)同人：蔣衛(wèi)斌。(3)策劃非政府、環(huán)節(jié)掌控：章紅英。(4)場(chǎng)地布置、區(qū)域分割：體育組。(5)器材準(zhǔn)備工作、醫(yī)療保障(包含主席臺(tái)桌椅)：馬軍華、邱萍。(6)道具準(zhǔn)備工作、宣傳橫幅：盛海鋒、潘迎峰。(7)音響器材、攝影攝像機(jī)：王超群、袁朝陽(yáng)。(8)打卡招待：朱文英、董芳。打卡地點(diǎn)：圖書行政樓一樓門廳。(9)觀眾管理、安全捍衛(wèi)：各班副班主任、教育保安。六、有關(guān)事項(xiàng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.總協(xié)同人賽前展開分工，落實(shí)到人。各個(gè)班主任老師深入細(xì)致挑選出不好運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)應(yīng)邀工作，搞好非政府準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)有序、安全，分管年級(jí)的中層參予全面落實(shí)。2.發(fā)令員順利完成自己年級(jí)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，幫助各個(gè)班級(jí)全面落實(shí)參賽運(yùn)動(dòng)員，幫助準(zhǔn)備工作場(chǎng)地器材。3.11月5日(周__)，體育組搞好彩排活動(dòng)的準(zhǔn)備工作工作。11月6日(周__)，小課間已經(jīng)開始彩排。4.六年級(jí)挑選出7名同學(xué)展開救火的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)人朱樹軍、章佳飛老師。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇2一、指導(dǎo)思想11月9日就是全國(guó)消防宣傳日。為認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化消防工作的意見》和教育局安辦關(guān)于切實(shí)做好“119”消防日宣傳活動(dòng)的通告建議，堅(jiān)實(shí)積極開展不好“119”宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)，二要提升全體師生員工消防安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抵御火災(zāi)的能力，建立奈良校園。二、活動(dòng)主題：重新認(rèn)識(shí)生命學(xué)會(huì)滅火三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月8日-11月14日。四、非政府機(jī)構(gòu)設(shè)立“119消防宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：黃朝興副組長(zhǎng)：黃勇成員：侯德斌、張玉奎、何軍、侯茂德、張金煥、各班班主任、保衛(wèi)人員五、活動(dòng)內(nèi)容及建議(一)緊緊圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)實(shí)積極開展消防宣傳活動(dòng)。1、深入細(xì)致利用晨會(huì)課上不好安全教育課，各班積極開展一次消防安全主題班會(huì)。(11日)2、應(yīng)邀消防中隊(duì)來校并作消防安全知識(shí)講座(11月12日)。3、派發(fā)《重新認(rèn)識(shí)生命學(xué)會(huì)滅火》并致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信，提升社會(huì)各界學(xué)生及家長(zhǎng)消防安全意識(shí)(11月13日湊齊憑證)。4、舉行消防安全圖片展(11月8日)。5、五六年級(jí)積極開展消防安全手抄報(bào)比賽，每班2張，8K版(15日前順利完成)。6、觀賞消防安全警告片(11月14日)及征文評(píng)選(另見到征文建議)。7、非政府消防應(yīng)急撤離滅火演練(11月12日)。(二)深入細(xì)致排查，消除隱患，把消防工落到實(shí)處。穩(wěn)固踐行“以人為本，生命至上”的思想理念，以積極開展“119消防宣傳周”主題活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員全體師生員工資金投入至“火災(zāi)隱患大排查，小自查，保與安全”活動(dòng)中回去，必須提升防雷意識(shí)，對(duì)重點(diǎn)部位深入細(xì)致排查，辨認(rèn)出問題必須立即自查，必須對(duì)消防設(shè)施展開一次全面核查，看看與否齊備、完好無損，不齊或損毀的必須按規(guī)定建議調(diào)集加派。(三)全面落實(shí)責(zé)任，健全制度，保證校園安全。消防工作就是學(xué)校安全工作中的重中之重，進(jìn)一步全面落實(shí)消防安全工作制度，層層落實(shí)責(zé)任，保證校園不出現(xiàn)火災(zāi)事故。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇3為二要為提升小學(xué)生消防安全嚴(yán)防意識(shí)和買盤打火能力,根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校__年安全教育工作的精心安排,共同聯(lián)手,確保我校學(xué)生奈良、身心健康、歡樂地蛻變,營(yíng)造一個(gè)安全的自學(xué)環(huán)境,建設(shè)奈良、文明、人與自然的校園與人環(huán)境。為保證“11·9”消防日活動(dòng)有序積極開展,特制訂如下方案:一、非政府機(jī)構(gòu):副組長(zhǎng):__(校長(zhǎng))副組長(zhǎng):__(副校長(zhǎng))組員:__(信息安全主任)__(教導(dǎo)主任)__(德育、辦公室主任)__(教科室主任)__(工會(huì)主席)__(大隊(duì)輔導(dǎo)員)__(總務(wù)主任)二、活動(dòng)主題:《消防在我心中》三、活動(dòng)內(nèi)容:積極開展不好“六個(gè)一”活動(dòng),即為舉行一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全科學(xué)知識(shí)主題班會(huì)課、觀賞一次消防事故滅火打火宣傳片、出來一期消防安全宣傳欄、展開一次“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、非政府一次師生撤離演練活動(dòng)。具體安排就是:1.11月6日,展開“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),舉行領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議,自學(xué)上級(jí)通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確認(rèn)學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。2.11月7日,舉行全體教職工會(huì)議,自學(xué)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施,闡釋學(xué)校“11·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。3.11月10日上午,營(yíng)造不好宣傳氛圍。學(xué)校通過電子屏設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ),利用校園廣播展開集體晨會(huì),宣傳消防科學(xué)知識(shí),各班利用黑板報(bào)宣傳消防打火科學(xué)知識(shí)。必須進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。4.11月13日上午,學(xué)校非政府“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)。具體內(nèi)容建議見到活動(dòng)方案。5.德育處非政府各班上不好“消防安全科學(xué)知識(shí)”主題班會(huì)和觀賞消防事故滅火打火宣傳片,并搞好材料搜集和整理工作。四、每學(xué)期積極開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。1、學(xué)校以普及消防安全科學(xué)知識(shí)、積極開展滅火打火演練為重點(diǎn),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、短信等媒體分散積極開展宣傳教育活動(dòng),技術(shù)創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。2、大力提倡、引導(dǎo)學(xué)生切合實(shí)際、貼近生活,積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育,不懈努力構(gòu)成“教育一個(gè)學(xué)生、助推一個(gè)家庭、電磁輻射整個(gè)社會(huì)”的良好環(huán)境。3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源積極開展消防安全宣傳教育活動(dòng),延展消防安全教育的觸角。4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極主動(dòng)非政府積極開展消防安全“七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng):(1)積極開展一次消防安全教育課(2)積極開展一次滅火撤離演練(3)開辦一次消防主題班會(huì);(4)設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào);(5)參觀一次消防演習(xí);(6)裝設(shè)一條消防宣傳橫幅;(7)非政府學(xué)生寫下一篇家庭消防安全作業(yè)。5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、買盤打火脫離險(xiǎn)境基本技能,使師生掌控有關(guān)消防設(shè)施性能,學(xué)會(huì)采用救火器材,進(jìn)一步提高師生的防雷滅火和應(yīng)急反應(yīng)能力。五、全面排查,及時(shí)整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初積極開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,再次非政府力量積極開展一次地毯式的全面、全盤的校園消防安全隱患排查。2、應(yīng)邀消防部門專業(yè)人員參予檢查,檢查消防安全制度與否完善、救火滅火預(yù)案與否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備與否較好、火災(zāi)隱患與否確定。3、秉持全面檢查與重點(diǎn)檢查結(jié)合的原則,重點(diǎn)查閱學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群分散場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備與否齊全有效率;全盤排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等的電源、火源等重點(diǎn)部位與否存有消防安全隱患。4、著重對(duì)排查出類隱患全面自查;努力做到自查責(zé)任至人,自查經(jīng)費(fèi)妥當(dāng),整改措施全面落實(shí),保證火災(zāi)隱患獲得消解,杜絕火災(zāi)事故的出現(xiàn)。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇4一、指導(dǎo)思想：為二要為提升全體師生的消防安全嚴(yán)防意識(shí)和買盤打火能力，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校

20__年安全教育工作的精心安排，共同聯(lián)手，確保我校學(xué)生奈良、身心健康、歡樂地蛻變，積極主動(dòng)營(yíng)造“人人參予消防，共創(chuàng)奈良人與自然”的濃郁氛圍，切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，進(jìn)一步提高社會(huì)各界師生的消防安全常識(shí)，全面提高在讀師生消防安全意識(shí)和抗御打火能力，營(yíng)造濃郁的校園消防安全環(huán)境。二、消防日領(lǐng)導(dǎo)非政府機(jī)構(gòu)組短：__X副組長(zhǎng)：__X組員：__X、__X、__X三、活動(dòng)主題“119消防日”活動(dòng)的主題為“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)滅火”。學(xué)校各班必須緊緊圍繞主題，切中要害，積極開展具備針對(duì)性和實(shí)效性的系列宣傳教育活動(dòng)，刮起“119消防日”活動(dòng)的高潮，提高學(xué)生自我維護(hù)的能力和水平。四、活動(dòng)內(nèi)容精心安排1.

11月4日上午，展開“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，舉行創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，自學(xué)上級(jí)通知精神，確認(rèn)學(xué)校“11·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。2.11月4日下午，舉行全體教師討論會(huì)，自學(xué)上級(jí)通知精神，闡釋學(xué)?！?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。3.營(yíng)造不好宣傳氣氛。在學(xué)校大門口LED翻轉(zhuǎn)播出消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的宣傳教育氣氛;(麗金老師負(fù)責(zé)管理，繳付照片)利用安全宣傳欄出版發(fā)行一期有關(guān)消防科學(xué)知識(shí)的專欄;(麗金老師負(fù)責(zé)管理，繳付照片)利用大螺號(hào)廣播站向全校師生正式宣布“119”消防日活動(dòng)內(nèi)容及建議，宣傳消防安全科學(xué)知識(shí)，通過繞口令，大科學(xué)知識(shí)等，告誡學(xué)生怎樣維護(hù)自己，人人爭(zhēng)做消防安全大衛(wèi)士;(金莎負(fù)責(zé)管理，繳付廣播稿)利用校訊通傳送消防科學(xué)知識(shí)短信，不斷擴(kuò)大宣傳面，提升學(xué)生家長(zhǎng)的消防意識(shí)和能力。(琳琳師負(fù)責(zé)管理，列印傳送短信的內(nèi)容)4.舉辦一次“國(guó)旗下講話”。

全面動(dòng)員，全員參予，普及消防安全科學(xué)知識(shí)，提升消防安全意識(shí)。在星期二(11月5日)舉行全校消防安全動(dòng)員大會(huì)，利用小課間操時(shí)間，舉辦以“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)

學(xué)會(huì)滅火”為主題的國(guó)旗下講話，對(duì)全體師生展開消防安全科學(xué)知識(shí)教育，積極主動(dòng)營(yíng)造濃郁的消防科學(xué)知識(shí)宣傳教育氛圍。(吳素負(fù)責(zé)管理)5.每班利用班隊(duì)可以積極開展“消防安全靠近火災(zāi)”主題隊(duì)可以。各班積極開展以“消防安全，靠近火災(zāi)”為主題班會(huì)活動(dòng)，

通過宣傳教育;進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各界師生的消防安全科學(xué)知識(shí)，提升消防安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生消防安全打火的能力和應(yīng)急能力。(11月7日班隊(duì)可以，班主任負(fù)責(zé)管理，繳付方案、照片，并搞好備案。)6.各班出來一期以“重新認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)滅火”為主題的黑板報(bào)，對(duì)全體師生宣傳消防打火科學(xué)知識(shí)。(輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理，11月8日之前順利完成，繳付黑板報(bào)照片底稿)7.舉辦一次“消防科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。為了把教育落到實(shí)處，將穩(wěn)步舉辦“消防科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，意在通過活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們思考自己的犯罪行為，最終曉得那些就是安全的犯罪行為，哪些就是不安全的犯罪行為，不搞危險(xiǎn)的事情，學(xué)會(huì)維護(hù)自己(11月8日下午第三節(jié)課，對(duì)象：三、四年級(jí)每班5人，地點(diǎn)：五樓多媒體教室，李琳琳老師負(fù)責(zé)管理)。8.舉辦一次手抄報(bào)比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對(duì)象：五、六年級(jí)每班5人，地點(diǎn)：五樓多媒體教室，陳鍒老師負(fù)責(zé)管理)9.積極開展消防安全小檢查。在11月8日(周五)前積極開展一次“消解在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查，(各室、走廊滅火器與否具有和健全，安全撤離標(biāo)志與否較完整。門窗控制器與否便利;門鎖的靈敏度等)，辨認(rèn)出隱患，馬上自查;健全學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全嚴(yán)防意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消解學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，保證社會(huì)各界師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負(fù)責(zé)人，具體內(nèi)容由施珊娜老師負(fù)責(zé)管理)10.舉辦一次全校性火災(zāi)撤離演練。11月11日(周一)，非政府全體師生展開火災(zāi)撤離演練活動(dòng)。具體內(nèi)容建議見到嶺山小學(xué)20__年“119消防日”師生撤離演練活動(dòng)方案。五、活動(dòng)建議1.認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)。充分認(rèn)識(shí)積極開展“119”消防日宣傳周活動(dòng)的關(guān)鍵意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動(dòng)。2.強(qiáng)化嚴(yán)格執(zhí)行，及時(shí)呈報(bào)。必須以本次“119”消防日宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，全員發(fā)動(dòng)，多策并舉，廣為發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量，大張旗鼓地積極開展不好各項(xiàng)消防宣傳活動(dòng)。必須明確任務(wù)，責(zé)任至人，層層狠抓全面落實(shí)，保證取得實(shí)效。學(xué)校必須在“119”消防日宣傳周活動(dòng)完結(jié)后將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)圖片及時(shí)呈報(bào)教育籌辦，并將材料整理檔案。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇5本著預(yù)防為主、嚴(yán)防融合的原則，特制訂今年“119”消防日宣傳活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題“學(xué)消防，促發(fā)展奈良，建好人與自然”二、指導(dǎo)思想全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化消防工作的意見》，深入細(xì)致貫徹落實(shí)哈市人民政府消防安全委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20__年全市冬季防雷安全工作方案的通告》明確提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，二要提升全體師生的消防意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防素質(zhì)，提升抵御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)締造較好的消防安全環(huán)境。三、活動(dòng)精心安排活動(dòng)內(nèi)容：中學(xué)生安全常識(shí)——消防安全出席對(duì)象：全體中學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：11月1日——3日，8日——9日活動(dòng)地點(diǎn)：分散與分散相融合(小操場(chǎng)各班級(jí))非政府領(lǐng)導(dǎo)：副組長(zhǎng)__組員;全體班主任四、工作步驟11月3日小操場(chǎng)自學(xué)“防雷應(yīng)當(dāng)特別注意什么?”1、不玩火。2、愛惜消防設(shè)施。為了防治火災(zāi)，避免火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還存有可供火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)人員撤離的安全地下通道，必須自覺愛惜消防設(shè)施，確保安全地下通道的通暢。11月4日各班級(jí)非政府自學(xué)在家中如何特別注意防雷?家庭中的火災(zāi)Loulay用火摔傷和采用電器不當(dāng)引發(fā)，同學(xué)們必須特別注意：1、采用家用電器必須合乎安全建議，不亂拆除，以免導(dǎo)致安全性能上升，引起火災(zāi)。2、采用咳嗽的電器(例如電熨斗)必須小心，不容并使其點(diǎn)燃易燃物品。3、電器采用完或人返回時(shí)，必須及時(shí)關(guān)閉電源，以免電器失靈而出現(xiàn)危險(xiǎn)。4、采用煤氣器具必須避免煤氣泄漏，采用完應(yīng)當(dāng)停用氣源11月5日各班級(jí)非政府自學(xué)在學(xué)校如何特別注意防雷?在學(xué)校里也存有防雷安全問題，主要應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：1、不拎火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不拎汽油、爆竹等易燃易爆的物品步入校園。2、實(shí)驗(yàn)課須要采用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，必須在老師的指導(dǎo)下展開，并且嚴(yán)苛按照操作方式建議回去搞，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，防范出現(xiàn)用火危險(xiǎn)。11月8日在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)出現(xiàn)火災(zāi)，如何報(bào)警?如果辨認(rèn)出火災(zāi)出現(xiàn)，最重要的就是報(bào)警，這樣就可以及時(shí)滅火，掌控火勢(shì)，減低火災(zāi)導(dǎo)致?lián)p失。1、火警電話的號(hào)碼就是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都就是一樣的。2、辨認(rèn)出火災(zāi)，可以打電話輕易報(bào)警。家中沒電話的，必須盡快采用鄰居們、電話亭或者附近單位的電話報(bào)警報(bào)火警時(shí)，必須向消防部門擺事實(shí)起火的單位或地點(diǎn)，擺事實(shí)所處的區(qū)、路名、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要擺事實(shí)就是什么物品起火，火勢(shì)怎樣。3、報(bào)警以后，精心安排人員至附近的路口等候消防車，提示通往火場(chǎng)的道路。4、無法隨意撥通火警電話，假報(bào)火警就是破壞社會(huì)公共秩序的違法行為。11月9日在大操場(chǎng)集中學(xué)習(xí)遭遇火災(zāi)如何恰當(dāng)脫險(xiǎn)?遭遇火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行恰當(dāng)有效率的方法打火滅火，增加人身死傷損失：.1、一旦身負(fù)重傷火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，必須淡定地確認(rèn)自己所處邊線。2、身處一樓時(shí)，如果門的周圍火勢(shì)并不大，應(yīng)當(dāng)快速返回火場(chǎng)。例如火勢(shì)很大則可以實(shí)行保護(hù)措施，水淋濕衣服、用暖濕的棉被切掉頭部和上半身等，以后再返回火場(chǎng)。3、身處樓房的，辨認(rèn)出火情不要盲目關(guān)上門窗，否則有可能火藥入室。也不要盲目亂竄、更不要自殺滅火，這樣可以導(dǎo)致不理應(yīng)的死傷。可以躲進(jìn)居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊鎖門窗，天棚火路，等候救援。5、在起火的樓房?jī)?nèi)，滅火不容采用電梯，應(yīng)當(dāng)通過防雷地下通道跑樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槠鸹鸷箅娞葚Q井往往淪為煙火的地下通道。并且電梯隨時(shí)可能將出現(xiàn)故障。6、滅火時(shí)，盡量實(shí)行保護(hù)措施，deployment燙毛巾蒙住口鼻、用濕衣物包覆身體。7、例如身上衣物起火，可以快速脫下衣物，或者就地翻轉(zhuǎn)，以身體壓滅火焰，還可以想要辦法用水將身上的火點(diǎn)燃。8、火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害有毒的氣體，所以必須防治煙毒，應(yīng)當(dāng)盡量挑選絕對(duì)優(yōu)勢(shì)處逗留或以燙的毛巾或口罩維護(hù)口、鼻及眼睛，防止有害有毒煙氣侵犯。五、其他：1、張貼消防宣傳標(biāo)語(yǔ)2、出來一期消防安全科學(xué)知識(shí)的板報(bào)3、積極開展校園消防安全小檢查(1)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設(shè)施檢查(各樓消防器材與否具有和健全;消防器材放置與否規(guī)范;對(duì)消防器材的日常檢查、保護(hù)情況以及有關(guān)記錄與否健全;管理服務(wù)人員對(duì)消防器材采用的掌握情況)。(2)檢查教師對(duì)樓內(nèi)消防器材和安全地下通道的邊線與否熟識(shí);在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，若想做出恰當(dāng)、快速的反應(yīng)。(3)強(qiáng)化值守工作的培訓(xùn)向值班員特別強(qiáng)調(diào)值守安全工作的重要性，以提升他們的工作素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全嚴(yán)防意識(shí)。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇6為有效率進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)、不斷提高學(xué)校嚴(yán)防火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)能力，營(yíng)造安全平衡的校園環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作部署，同意積極開展“消防安全宣傳月”活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間__月x日至x日。二、活動(dòng)主題嚴(yán)防火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)幸福家園。三、活動(dòng)內(nèi)容1、積極開展消防安全宣傳教育與培訓(xùn)各部門(單位)必須廣為非政府積極開展存有針對(duì)性的消防安全宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用各類媒介積極開展消防安全科學(xué)知識(shí)宣傳教育。通過非政府觀賞消防安全警告教育片，積極開展消防安全警告教育展等形式，對(duì)典型火災(zāi)事故展開剖析，深刻吸取教訓(xùn)，以身邊事警告身邊人，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全宣傳教育實(shí)效性。保衛(wèi)處、學(xué)生管理處和后勤管理處非政府安保、物業(yè)人員展開救火技能培訓(xùn)，非政府志愿消防隊(duì)員和建筑消防員積極開展專業(yè)培訓(xùn)，提高火災(zāi)防控專業(yè)化水平。2、非政府消防撤離演練學(xué)校非政府積極開展救火與應(yīng)急撤離綜合演練，各部門(單位)必須存有針對(duì)性的積極開展實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等重點(diǎn)場(chǎng)所及大型活動(dòng)場(chǎng)所的消防撤離演練，掌控常規(guī)消防器材采用方法，全面鍛煉身體師生滅火初起至火災(zāi)能力和非政府撤離滅火能力。3、查改火災(zāi)安全隱患各部門(單位)非政府安全有關(guān)人員展開消防安全隱患專項(xiàng)排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災(zāi)隱患，對(duì)揭發(fā)的問題隱患，必須創(chuàng)建臺(tái)賬、全面落實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施、明晰時(shí)限，保證自查妥當(dāng)。安全管理委員會(huì)非政府督查，保衛(wèi)處非政府專業(yè)機(jī)構(gòu)積極開展消防設(shè)施檢測(cè)、電氣防雷檢測(cè)和消防安全評(píng)估，對(duì)辨認(rèn)出的問題隱患下發(fā)限期自查通知書，對(duì)火災(zāi)隱患整治推行閉環(huán)管理，極力杜絕責(zé)任火災(zāi)事故。四、工作建議1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任?！跋腊踩麄髟隆本褪菍W(xué)校安全平衡重點(diǎn)工作內(nèi)容，各部門(單位)必須高度重視，按照學(xué)?！断腊踩芾磙k法》建議，對(duì)照《消防安全責(zé)任知會(huì)書》，水解任務(wù)，全面落實(shí)措施，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，作出特色，力求成效。2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各部門(單位)必須充分利用條幅、宣傳畫、LED屏、“兩微一端”等媒介平臺(tái)，在關(guān)鍵場(chǎng)所、關(guān)鍵區(qū)域、重點(diǎn)路段等顯眼邊線宣傳消防安全科學(xué)知識(shí)，同時(shí)必須技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)形式、多樣活動(dòng)內(nèi)容，廣為動(dòng)員師生參予其中，營(yíng)造濃郁的校園安全氛圍。3、齊抓共管，協(xié)同大力推進(jìn)。部門(單位)必須把“消防安全生月”宣傳活動(dòng)與日常防雷工作有機(jī)融合，統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同，構(gòu)成合力，達(dá)至以活動(dòng)促發(fā)展安全，以活動(dòng)促發(fā)展工作的目的，通過活動(dòng)的積極開展，不斷完善消防安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。積極開展消防安全主題活動(dòng)方案怎么寫篇7一、活動(dòng)時(shí)間11月1日至11月30日二、活動(dòng)內(nèi)容“119”消防宣傳月活動(dòng)積極開展以“社區(qū)消防公益宣傳走”、“精英大記者社區(qū)小宣傳”、“社區(qū)消防小大力推進(jìn)”、“家庭消防大提質(zhì)”、“消防文娛小投遞”為主要內(nèi)容的五大主題活動(dòng)。11月9日，全市舉辦“消解火災(zāi)隱患，資源共享奈良社區(qū)”119消防宣傳月暨社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)邀市政府領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席并講話，并通過視頻連線向主會(huì)場(chǎng)匯報(bào)分會(huì)場(chǎng)實(shí)況。(一)積極開展“社區(qū)消防公益宣傳走”活動(dòng)。由郴州市消防安全委員會(huì)會(huì)同，蘇仙區(qū)消防安全委員會(huì)主辦，于11月9日(星期三)上午在郴州市蘇仙區(qū)福地廣場(chǎng)積極開展郴州市“消解火災(zāi)隱患，資源共享奈良社區(qū)”“119”消防安全宣傳月暨社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)啟動(dòng)儀式，__區(qū)非政府05個(gè)轄區(qū)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)10名社區(qū)居民參予跑步活動(dòng)(身體健康、并無呼吸困難病癥、適宜參予跑步運(yùn)動(dòng)的人員，男女皆可)。市消安委與郴州市有關(guān)跑步俱樂部聯(lián)系從俱樂部成員中挑選出050名社區(qū)居民成員參予跑步活動(dòng)。全部總計(jì)1050名社區(qū)居民出席社區(qū)消防公益宣傳登山走活動(dòng)。社區(qū)消防公益宣傳登山走路線為蘇仙嶺公園大門至山頂觀景平臺(tái)。全部人員抵達(dá)終點(diǎn)后將統(tǒng)一積極開展有關(guān)消防宣傳、體驗(yàn)活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提取20名跑步幸運(yùn)地獎(jiǎng)，其余出席人員派發(fā)有關(guān)紀(jì)念品一份。所有跑步人員將免費(fèi)申領(lǐng)消防宣傳印字運(yùn)動(dòng)T恤一件并于跑步時(shí)穿著，穿運(yùn)動(dòng)褲及運(yùn)動(dòng)鞋(個(gè)人自行準(zhǔn)備工作)，支隊(duì)將統(tǒng)一免費(fèi)為參予跑步者添置保險(xiǎn)。(二)積極開展“社區(qū)消防小大力推進(jìn)”活動(dòng)。一就是積極開展“社區(qū)消防宣傳大使”公開征集評(píng)選活動(dòng)。面向全區(qū)公開征集評(píng)選活動(dòng)第二批1名“社區(qū)消防宣傳大使”和1個(gè)“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”。區(qū)消防大隊(duì)積極主動(dòng)聯(lián)手綜治、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門，從企業(yè)事業(yè)單位、街道(居委會(huì))、物業(yè)管理、社區(qū)保安等單位和群體中，培育、甄選、推選一批熱心消防公益事業(yè)、存有一定群眾威信、責(zé)任心弱的人士和團(tuán)隊(duì)，出任“社區(qū)消防宣傳大使”和“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”，立足社區(qū)積極開展群眾性消防宣傳教育工作，保證30%以上的社區(qū)明晰一名社區(qū)消防宣傳大使。各消防大隊(duì)必須聯(lián)手當(dāng)?shù)孛裾块T深入細(xì)致推舉1名“社區(qū)消防宣傳大使”和1個(gè)“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”呈報(bào)市消防安全委員會(huì)，推舉呈報(bào)的1名“社區(qū)消防宣傳大使”將出席11月9日當(dāng)天在郴州市蘇仙區(qū)福地廣場(chǎng)舉辦的119活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式中，將向各縣(市、區(qū))“社區(qū)消防宣傳大使”現(xiàn)場(chǎng)頒授“郴州市社區(qū)消防宣傳大使”任命書(大隊(duì)精心安排一名干部率領(lǐng)當(dāng)?shù)卮笫钩鱿屑?jí)活動(dòng))。當(dāng)選的1名個(gè)人代表將前往全省119消防宣傳月啟動(dòng)儀式上展開分散獲獎(jiǎng)。二就是積極開展消防安全“四個(gè)一”活動(dòng)。全區(qū)所有社區(qū)消防宣傳大使和精英團(tuán)隊(duì)會(huì)同非政府積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)(排查一遍社區(qū)火災(zāi)隱患、積極開展一次社區(qū)消防授課、非政府一次撤離滅火演練、上門為群居老人等弱勢(shì)群體傳授一次消防常識(shí));所有已投入使用的微型消防站和社區(qū)消防服務(wù)站深入細(xì)致社區(qū)、單位積極開展“四個(gè)一”活動(dòng)(排查一次本單位火災(zāi)隱患、積極開展一次消防科學(xué)知識(shí)授課、非政府一次撤離滅火演練、制作一期冬防主題宣傳展板)。三就是積極開展“消防大篷車跑基層”活動(dòng)。支隊(duì)多功能消防宣傳將車深入基層分散積極開展為期一個(gè)月的下基層巡回演出宣傳活動(dòng)。11月9日當(dāng)天，區(qū)消防宣傳車也必須同步在區(qū)廣場(chǎng)或關(guān)鍵人員涌入場(chǎng)所積極開展一天的趣味互動(dòng)宣傳活動(dòng)。宣傳月期間，必須融合各地民俗風(fēng)情，積極開展不少于一次的巡回演出宣傳活動(dòng)，以城市居民小區(qū)、廣場(chǎng)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村寨為重點(diǎn)區(qū)域，充分利用消防宣傳車積極開展消防微電影展播、消防宣傳資料投遞等同步宣傳活動(dòng)。(三)積極開展“家庭消防大提質(zhì)”活動(dòng)。一就是積極開展“明星拎你密火患”活動(dòng)。利用119消防宣傳月啟動(dòng)儀式、消防互動(dòng)體驗(yàn)、科普教育基地對(duì)外開放等時(shí)機(jī)，應(yīng)邀當(dāng)?shù)孛餍?、網(wǎng)絡(luò)紅人、電(視)臺(tái)主持人等來到社區(qū)展開搜尋火患網(wǎng)絡(luò)直播，利用各類網(wǎng)紅的強(qiáng)悍影響力和傳播力，率領(lǐng)社會(huì)各界網(wǎng)友來到消防、自學(xué)消防、共話消防。二就是積極開展“家庭火災(zāi)警示錄”活動(dòng)。聯(lián)手市級(jí)主流媒體面世“家庭火災(zāi)警示錄”活動(dòng)，充分利用郴州電視臺(tái)《著眼119》、郴州電臺(tái)99.2《消防在你身邊》、郴州日?qǐng)?bào)《消防之窗》、郴州新聞網(wǎng)消防專欄等媒體節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)，制作一批家庭火災(zāi)隱患警告教育為內(nèi)容的消防安全主題節(jié)目，攝制一批家庭消防安全教育公益宣傳片，在全市電視頻道分散展播。三就是積極開展“消防科學(xué)知識(shí)小傳播”活動(dòng)。全市消防“雙微”平臺(tái)分散留言社區(qū)消防漫畫、消防主題逗圖、消防微電影、消防表情紙盒、消防微視頻等系列作品。同時(shí)，創(chuàng)建目標(biāo)人群微信朋友圈積極開展消防科學(xué)知識(shí)互動(dòng)推展活動(dòng)，非政府發(fā)動(dòng)各類目標(biāo)人群留言、群發(fā)消防安全信息，對(duì)留言次數(shù)多、參予評(píng)論多、搜集點(diǎn)贊多的微博微信用戶展開分散展現(xiàn)，并盡早應(yīng)邀其參予全市消防官方微博微信線上線下互動(dòng)活動(dòng)。各大電影院、劇場(chǎng)、戶外顯示屏、文體活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，必須分散播出消防公益宣傳片和提示性標(biāo)語(yǔ)，構(gòu)成一年一度的宣傳教育活動(dòng)高潮。(四)積極開展“消防文娛小投遞”活動(dòng)。一就是搞好“消防舞臺(tái)劇社區(qū)巡回演出”活動(dòng)。省消防安全委員會(huì)將聯(lián)手湖南金鷹卡通衛(wèi)視設(shè)計(jì)制作，湖南明星志愿消防隊(duì)成員和知名兒童節(jié)目主持人出演的全省首部消防兒童舞臺(tái)劇，從11月9日起至，劇組前往全省各市州積極開展巡回演出，全區(qū)必須積極主動(dòng)非政府各學(xué)校師生和家長(zhǎng)、社區(qū)居民分散觀賞，在寓教于樂中自學(xué)消防安全常識(shí)。二就是搞好“我就是小小消防員作品展現(xiàn)評(píng)選活動(dòng)”活動(dòng)。11月2日前高質(zhì)量呈報(bào)3篇作文(原稿)、3副繪畫(原稿)至郴州市公安消防支隊(duì)法制宣傳科，參予活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)的“我就是小小消防員”作文、書畫作品，將在市級(jí)119宣傳月啟動(dòng)儀式當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)展開官方展現(xiàn)，隨后將對(duì)全部作品展開評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品和名單將在郴州消防官方微信微博和郴州日?qǐng)?bào)展開申報(bào)。三就是搞好“傳教外包魏盛開”活動(dòng)。積極開展“百千萬”入戶宣傳。充分利用政府出售消防傳教外包模式非政府專業(yè)培訓(xùn)人員，深入細(xì)致市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和樓棟，積極開展上門入戶宣傳，傳授安全用火用電常識(shí)和滅火技能。利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識(shí)，非政府居民積極開展救火撤離滅火等消防演練，積極開展消防安全入戶宣傳活動(dòng)。四就是積極開展“cosplay真人消防主題秀”活動(dòng)。宣傳月期間，支隊(duì)將應(yīng)邀郴州cospla9工作室成員參予消防宣傳資料投遞活動(dòng)。動(dòng)漫愛好者及動(dòng)漫人氣coser身穿各自鐘愛的動(dòng)漫服飾，裝扮成社區(qū)居民鐘愛的經(jīng)典動(dòng)漫人物亮相，與消防官兵一同派發(fā)消防宣傳資料，張貼電動(dòng)自行車消防安全科學(xué)知識(shí)折頁(yè)，指導(dǎo)社區(qū)居民搜尋火災(zāi)隱患，幫助居民對(duì)阻塞樓道、撤離地下通道、安全出口展開清掃，著力提升小區(qū)居民的消防安全常識(shí)，全盤掃蕩消防安全隱患，為小區(qū)居民營(yíng)造一個(gè)寬敞的消防安全環(huán)境。三、工作建議(一)突出主題，快速非政府部署發(fā)動(dòng)。全國(guó)“119”消防日，就是宣傳發(fā)動(dòng)全社會(huì)高度關(guān)注、全民參予消防工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就是提高公民消防安全素質(zhì)、踐行公安消防部隊(duì)良好形象的不利契機(jī)。大隊(duì)緊緊圍繞今年活動(dòng)主題，制訂工作方案，謀求當(dāng)?shù)攸h委、政府的注重，積極主動(dòng)協(xié)同有關(guān)職能部門參予，廣為動(dòng)員社會(huì)各界力量，把消防月活動(dòng)做為強(qiáng)化冬春火災(zāi)防控、提升全民消防安全意識(shí)和為民服務(wù)、確保民生的關(guān)鍵工作。必須融合消防宣傳進(jìn)社區(qū)，非政府策劃危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品火災(zāi)危險(xiǎn)性，以及消防產(chǎn)品3C證書宣貫、真假消防產(chǎn)品辨別等現(xiàn)場(chǎng)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(二)多措并舉，堅(jiān)實(shí)積極開展服務(wù)設(shè)施活動(dòng)。融合本轄區(qū)消防安全形勢(shì)、人文習(xí)俗、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等實(shí)際，緊貼我區(qū)冬季節(jié)火災(zāi)特點(diǎn)，實(shí)行多種形式積極開展群眾喜聞樂見、參與度低的消防宣傳活動(dòng)。必須以積極開展“119”消防宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取黨委、政府強(qiáng)化對(duì)政府出售消防宣傳服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入細(xì)致貫徹落實(shí)消防安全宣傳“七入”工作建議，促進(jìn)行業(yè)、系統(tǒng)、單位全面落實(shí)消防宣傳教育主體責(zé)任。必須促進(jìn)將消防安全宣傳教育列入政府、行業(yè)、系統(tǒng)、單位消防工作考核的關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)化檢查和督導(dǎo)，保證消防宣傳“七入”工作落到實(shí)處。(三)活用媒體，不懈努力營(yíng)造宣傳氛圍。消防宣傳月期間，必須充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體，分散報(bào)導(dǎo)當(dāng)?shù)攸h委、政府關(guān)心注重消防工作的措施和“119”消防宣傳月活動(dòng)動(dòng)態(tài);必須跟蹤報(bào)道省政府、省安委會(huì)轉(zhuǎn)讓鹽務(wù)的關(guān)鍵性火災(zāi)隱患以及本地轉(zhuǎn)讓鹽務(wù)的關(guān)鍵性火災(zāi)隱患自查工作;必須協(xié)調(diào)搞好中央電視臺(tái)面世的《中國(guó)自豪20__》、《面對(duì)面》、《奈良3605》以及中央主流報(bào)刊消防安全系列報(bào)道的專訪、演唱工作。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案模板至了積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)撛趺椿厝懴路桨改?為確保事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平積極開展，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案就是未登記前得出結(jié)論的方法計(jì)劃。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇1近日來.通過學(xué)校非政府的“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)和自己對(duì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)讀本的自學(xué).我對(duì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)存有了更深刻的認(rèn)知。深刻體會(huì)至“來到家長(zhǎng).來到學(xué)生.來到教師”的“三來到”黨性作風(fēng)課堂教學(xué)鍛煉身體活動(dòng).使行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入細(xì)致自學(xué).本著“黨員干部受到教育.科學(xué)發(fā)展上水平.人民群眾得實(shí)惠”的目的.建議學(xué)校弘揚(yáng).辦成人民滿意教育。做為一名教師.如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)精神.變成了當(dāng)前我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任.這就建議我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中回去進(jìn)一步自學(xué)、領(lǐng)悟、弘揚(yáng)。為大力推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出來我們的一份力量.為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提升、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。自學(xué)“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)精神.必須從學(xué)校的發(fā)展抓起.從自己抓起.只有對(duì)得起職責(zé).對(duì)得起歷史使命.才對(duì)得起黨和人民.對(duì)得起“三進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)的建議。一、“來到家長(zhǎng)”.真心交流.構(gòu)建“育子”之橋。通過社會(huì)各界教師對(duì)一家一戶的走訪調(diào)查.介紹和匯報(bào)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的意見建議和建議.隨后.幼兒園行政班子立即舉行會(huì)議.用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度.切合民生.為家長(zhǎng)辦實(shí)事.為家長(zhǎng)盡點(diǎn)務(wù)。真誠(chéng)地更是真心地向家長(zhǎng)們宣傳恰當(dāng)?shù)募医逃^念.傳播科學(xué)的教育方法.怎樣使孩子培養(yǎng)較好的習(xí)慣.使家長(zhǎng)懂孩子存有了好習(xí)慣就可以成就孩子的不好人生.使孩子美好一輩子.協(xié)助家長(zhǎng)朋友們構(gòu)成較好的教育態(tài)度.進(jìn)而從根本上提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng).提升家長(zhǎng)教育的質(zhì)量。二、“來到學(xué)生”.中止學(xué)生疑惑.構(gòu)建“連心彩虹橋”通過“來到學(xué)生”.并使深入細(xì)致課堂教學(xué).化解了學(xué)生生活、自學(xué)的實(shí)際困難.不斷擴(kuò)大了幼兒園的影響.推動(dòng)了行風(fēng)作風(fēng)的建設(shè).踐行了教育的良好形象。三、“來到教師”.創(chuàng)建真誠(chéng)的友誼幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系教師.通過多種方式調(diào)研走訪調(diào)查.深入細(xì)致教學(xué)第一線、來到教師.切合教師.深入細(xì)致家庭.協(xié)助困難教師化解一些實(shí)際問題。在教學(xué)工作中.存有經(jīng)驗(yàn).存有技術(shù)創(chuàng)新的教師對(duì)存有潛力的青年教師展開個(gè)別指導(dǎo).構(gòu)成“師生式”的扶貧.互相聽講、評(píng)課.設(shè)計(jì)教案.交流教育經(jīng)驗(yàn).指導(dǎo)課題研究的實(shí)行步驟和方法.共同提高專業(yè)素質(zhì).教師間創(chuàng)建真誠(chéng)的友誼.使得幼兒園教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。通過“三來到”活動(dòng).提升了思想認(rèn)識(shí).在貫徹落實(shí)中充分發(fā)揮了先鋒模范作用.使家長(zhǎng).學(xué)生都獲得了實(shí)惠。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇2長(zhǎng)期以來，社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)一直被做為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校非政府了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、至企業(yè)”系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們非政府了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并積極開展了形式多樣、豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，獲得了令人令人矚目的成績(jī)。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視、深入細(xì)致非政府假期前，各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確認(rèn)課堂教學(xué)方向，做好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉辦了三支隊(duì)伍的啟程儀式。社會(huì)各界同學(xué)都以深入細(xì)致的姿態(tài)看待這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，熱情的出席了社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，從而鍛煉身體了社會(huì)各界同學(xué)的社會(huì)交往能力，培育了社會(huì)各界同學(xué)的綜合能力。二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)在秉持以往順利作法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)課堂教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況，因地制宜，根據(jù)實(shí)際市場(chǎng)需求積極開展相同的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。(一)從非政府形式來看，主要存有兩種形式：1、集中活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，主要就是通過學(xué)生順利完成社會(huì)課堂教學(xué)調(diào)查表，牽涉農(nóng)村、城市、工廠等方面;2、集體非政府。共同組成社會(huì)課堂教學(xué)小分隊(duì)，趕赴三個(gè)社區(qū)積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽(yáng)社區(qū)、6月16日小店?yáng)|風(fēng)社區(qū)，其中走訪調(diào)查老紅軍6人。出席人數(shù)合計(jì)65人次，其中教師有常設(shè)有、田曉麗、任云花、楊青可以、韓茂忠、韓彥。(二)從社會(huì)課堂教學(xué)的類型看看，主要存有以下幾種：1、積極開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作成立了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上成立單車維修、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕干凈、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)和贊譽(yù)，同時(shí)也不懈努力課堂教學(xué)著青年志愿者的精神。2、積極開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)展開調(diào)查，獲得了令人矚目的成果。3、積極開展文藝宣傳活動(dòng)，以身心健康向上的、自導(dǎo)自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)展開表演，受當(dāng)?shù)厝罕姷溺姁酆唾澴u(yù)。4、環(huán)境保護(hù)。非政府學(xué)生積極參與社區(qū)非政府的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清掃。5、實(shí)地考察課堂教學(xué)。有的同學(xué)至工廠出席課堂教學(xué)實(shí)地考察活動(dòng)，介紹工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。6、積極開展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式協(xié)調(diào)本社區(qū)更改板報(bào)10塊，同時(shí)也宣傳了我校__年錄取專業(yè)情況。三、經(jīng)驗(yàn)和斬獲1、我各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注重，社會(huì)各界師生和同學(xué)的積極參與，就是我校院這次社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)以求順利的關(guān)鍵確保。多年來，我校秉持積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，并做為學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵形式，每年撥款專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用作社會(huì)課堂教學(xué)，并共同組成社會(huì)課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，并把社會(huì)課堂教學(xué)列為德育教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)成制度予以確保。全校社會(huì)各界同學(xué)自覺把社會(huì)課堂教學(xué)做為介紹社會(huì)、碰觸社會(huì)、投身改革、鍛煉身體才干的關(guān)鍵渠道，積極主動(dòng)深入細(xì)致生產(chǎn)第一線，體驗(yàn)生活。2、各級(jí)部門的大力支持，就是社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的有力確保。各社區(qū)給與了我們很大的積極支持。為這次活動(dòng)提供更多了各種便捷，確保了社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、學(xué)生的思想素質(zhì)存有了顯著的進(jìn)步和提升。通過課堂教學(xué)活動(dòng)，重新認(rèn)識(shí)社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和協(xié)助下崗職工化解再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)間較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，課堂教學(xué)并使他們多了一份明朗，太少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供更多服務(wù)的同時(shí)，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)以求運(yùn)用于實(shí)際，提升了自身的工作能力，培育了吃苦耐勞的精神。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇3依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作建議，我校利用寒假非政府全校師生積極開展了形式多樣的節(jié)能減排社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們踐行了節(jié)能減排觀念、進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、提倡低碳環(huán)保生活方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我市兩型社會(huì)建設(shè)與人與自然武漢構(gòu)筑貢獻(xiàn)力量。1、“我為節(jié)能減排獻(xiàn)上一策”金點(diǎn)子公開征集活動(dòng)。以技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)課堂教學(xué)行活動(dòng)為載體，學(xué)校在五六年級(jí)積極開展了“我為節(jié)能減排獻(xiàn)上一策”金點(diǎn)子公開征集活動(dòng)。學(xué)生通過研究性自學(xué)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參予了節(jié)能減排的經(jīng)歷，編寫以二要提升或化解身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、增加污染排放量為內(nèi)容的合理化建議，參予以節(jié)約資源能源、增加污染排放量、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在課堂教學(xué)活動(dòng)中培育學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)珍視環(huán)境資源能源，愛惜環(huán)境的較好行為習(xí)慣。2、“拎環(huán)?；丶遥d學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。為了廣為宣傳節(jié)能環(huán)保理念，在全校積極開展了“拎環(huán)?；丶?，興學(xué)綠色生活”創(chuàng)意設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽到我說道節(jié)能環(huán)?！钡润w驗(yàn)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生把簡(jiǎn)約、節(jié)能環(huán)保、文明的綠色生活理念帶回家。鼓勵(lì)學(xué)生介紹個(gè)人及家庭能源采用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和促進(jìn)作用，踐行了節(jié)能環(huán)保觀念，高度關(guān)注生活中的節(jié)約方式，自學(xué)和找尋節(jié)能環(huán)保的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事抓起，小手拉大手助推家庭，電磁輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)迎接世博、慶新年。并在學(xué)校通過演說的方式向社會(huì)各界師生傳播節(jié)能減排理念。3、“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動(dòng)。在全校積極開展了“學(xué)習(xí)用品循環(huán)用，愛心傳達(dá)連你我”行動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生傳達(dá)教科書、自學(xué)筆記等，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保采用學(xué)習(xí)用品的同時(shí)，培育團(tuán)結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關(guān)懷他人的社會(huì)責(zé)任感，踐行節(jié)約理念。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇4這就是在社區(qū)工作的最后一周了，越是即將來臨返回卻越是不忍心，我似乎已經(jīng)把這里當(dāng)做了自己的家。每天早上6：30下班，先搞校車再轉(zhuǎn)回38路公交車到達(dá)社區(qū)，關(guān)上社區(qū)的大門，擦拭桌子，拖地，給社區(qū)的長(zhǎng)輩們浸不好茶，這似乎已經(jīng)淪為了一種習(xí)慣。而如今，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就要完結(jié)了，我真的有點(diǎn)不忍心離開了!想一想剛來的時(shí)候我還真是不習(xí)慣，因?yàn)樯鐓^(qū)工作蕭方在學(xué)校里的工作那么直觀，一切事情不是你能夠口臭就可以搞獲得的。大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，提早為你訂好了保險(xiǎn)，你可以毫無顧慮的搞自己夢(mèng)想的事情，而當(dāng)你踏入社會(huì)之后，你就不得不一個(gè)人回去分擔(dān)所有責(zé)任，不得不考量所有的風(fēng)險(xiǎn)。一些事情你或許把它想象的非常輕松，但是一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，就經(jīng)不起了任何風(fēng)吹雨打。我很遺憾自己很存有這個(gè)機(jī)會(huì)至社區(qū)工作，使我能更將近的介紹基層的工作，能更將近的和百信關(guān)系密切。在社區(qū)工作的一個(gè)月里，我自學(xué)至許許多多在學(xué)校無法教給的科學(xué)知識(shí)，我想要這將可以淪為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。在與同事的相處中要誠(chéng)懇，心胸必須寬廣，凡是都必須相互寬慰。無論在哪里工作都必須處置不好上下級(jí)之間的關(guān)系，這才就是創(chuàng)建人與自然團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，存有了這樣的基礎(chǔ)才可以搞好工作。在為人處事的時(shí)候必須謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)人真誠(chéng)，存有冷靜，工作時(shí)千萬不容存有半點(diǎn)馬虎，一定必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無法存有任何僥幸心理，偷奸?；?。特別是在處置社區(qū)工作時(shí)，一定必須協(xié)同好人與人之間的關(guān)系，必須循循善誘，無法膽怯，也不要具有任何感情色彩，必須實(shí)事求是，嚴(yán)格遵守原則。在這段時(shí)間里，我不僅斬獲了許多為人處事的道理，更遺憾的就是斬獲了衷心的友誼。在一個(gè)月的相處中，我們蓮嶄新街辦的三名志愿者幾乎每天都就是一起上班，一起喝茶，一起探討工作，存有困難時(shí)我們一起想要辦法共同化解，順利時(shí)我們一起互動(dòng)歡樂，每一分工作我們都就是分工合作，團(tuán)結(jié)一致，大家都能努力做到坦誠(chéng)相待，發(fā)生問題時(shí)，都會(huì)真誠(chéng)的明確提出，然后相互自學(xué)，共同進(jìn)步。我們同歡樂，共榮辱，不管就是刮風(fēng)還是下雪，我們都就是同進(jìn)同脫。這就是我們社會(huì)課堂教學(xué)又一筆寶貴的財(cái)富!學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇5一轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，代萊學(xué)期就要已經(jīng)開始了，我感覺存有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和自學(xué)情況搞一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所協(xié)助?？偨Y(jié)分后生活方面和自學(xué)方面。生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也就是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照料自己，不再就是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看見我自己洗衣服時(shí)，很就是高興，說道我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過在高中的自學(xué)，不但自學(xué)了書本知識(shí)，還提升了自理能力。除了，我的生活起居飲食很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉身體的棒棒的，為開學(xué)后的艱巨自學(xué)提供更多身心健康的身體。為了兩年以后的中考，自學(xué)我也沒耽擱。自學(xué)方面。我把高一研習(xí)過的科學(xué)知識(shí)又再次溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌控的不是很堅(jiān)實(shí)的知識(shí)點(diǎn)搞了深入細(xì)致的自學(xué)。雖然在假期里，爸爸媽媽都力勸我必須多歇息，但是，我真的自學(xué)就是一件很令人高興的事情，我作出了以前沒比如說的題目，感覺很就是難受。如果我每天不自學(xué)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也存有玩玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看一看電視，發(fā)發(fā)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很快速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搞很多以前不難努力做到的事情。比如說，我上了百度曉得，加了我做作業(yè)時(shí)搞出不明白的問題，馬上就有人提問，比懇請(qǐng)家庭教師便利多了，還不花錢。我想要以后考大學(xué)，就要錄取那方面的專業(yè)。為自己助威40多天的暑假即將完結(jié)，除了4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，已經(jīng)開始新學(xué)期的自學(xué)和生活了，為了易于該同志的蛻變，特將其暑假期間的整體表現(xiàn)總結(jié)如下：一、優(yōu)點(diǎn)：1、每天能夠按時(shí)按量順利完成老師布置的作業(yè)。2、每周能夠秉持自學(xué)英語(yǔ)、中國(guó)圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績(jī)有所提高。3、多數(shù)晚上能夠在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。4、每晚米湯，能夠吃飽喝足，小肚喝得滾園，身體健壯。5、媽媽上班期間整體表現(xiàn)較好，能夠照料奶奶，努力做到早睡早起。6、整個(gè)暑假?zèng)]生病和不難受現(xiàn)象。二、不足之處：1、每天做作業(yè)注意力不十分分散，作業(yè)時(shí)間太短。2、每天玩游戲時(shí)間太短，影響了視力。3、每天晚上睡得晚，早上不下班。4、以天氣冷為理由，冷飲喝得太多。5、以天氣冷為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。(女同學(xué)到訪的時(shí)候能夠自覺穿著上衣服，應(yīng)該表彰。)三、額外斬獲：1、捉到言了若干，多樣了餐桌，維護(hù)了環(huán)境。2、揪至螞蚱若干，維護(hù)了草地。3、搶救了一只傷勢(shì)的鴿子，養(yǎng)育了一個(gè)星期，鴿子傷重而終。4、每晚和小朋友玩玩“蔣先生”“捏板凳”“老鷹揪小雞”“丟手絹”高興極其，樂不思蜀。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇6在較長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)修過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)科學(xué)知識(shí)的直白和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的貧乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作深感無從下手，茫然不知所措，這使我深感非常的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约貉辛?xí)的極好，一旦碰觸至實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己曉得的就是多么太少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。自從來到了大學(xué)，勞動(dòng)力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)的牌子上都總寫下著“存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可以還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，減少個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在畢業(yè)以后能夠真真正正步入社會(huì)，能適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中較好的處置各方面的問題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里已經(jīng)開始了我的假期課堂教學(xué)。課堂教學(xué)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)至的理論知識(shí)，運(yùn)用至客觀實(shí)際中回去，并使自己所學(xué)的理論知識(shí)存有用武之地。只自學(xué)不課堂教學(xué)，那么所學(xué)就等于零。理論必須與課堂教學(xué)結(jié)合。而另一方面，課堂教學(xué)可以為以后打聽工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的進(jìn)修，我教給了一些在課堂上學(xué)沒的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境相同，所碰觸的人與事也不相同，從中學(xué)至的東西自然就不一樣了。必須學(xué)會(huì)在實(shí)踐中自學(xué)，從自學(xué)中課堂教學(xué)。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才教給的科學(xué)知識(shí)可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面并駕齊驅(qū)，對(duì)于人才的建議就回去越高。我們不只要努力學(xué)習(xí)學(xué)校里所學(xué)至的科學(xué)知識(shí)，還要不斷的從生活中、課堂教學(xué)中學(xué)至其他的科學(xué)知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中注重自己、整體表現(xiàn)自己，取得勝利。在進(jìn)修的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充份體會(huì)著工作的氛圍，而這些都就是在學(xué)校自學(xué)時(shí)無法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都必須搞一些工作以外的事情，像是清掃辦公室之類的。在學(xué)校自學(xué)時(shí)，或許可以有人精心安排你今天該搞些什么，明天該搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、回去搞，而且必須天下自己的重實(shí)效，因?yàn)橐患ぷ鞯男示涂梢垣@得別人相同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有自學(xué)的氛圍。究竟學(xué)校就是自學(xué)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了贏得更高的成績(jī)而不懈努力。而現(xiàn)在這里雖說也就是學(xué)校，但性質(zhì)變小了，每個(gè)人都在為了贏得更高的職位，更好的待遇而不懈努力。無論是自學(xué)還是工作，都存有著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷自學(xué)別人一流的地方，也必須不斷自學(xué)別人怎么樣做人，以提升自己的能力!回憶起老師曾經(jīng)說道過大學(xué)就是一個(gè)大社會(huì)，但我總是真的校園里總少不了那份天真，那份真摯。盡管就是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸維持著學(xué)生的身份。而一旦步入社會(huì)，必須碰觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系繁雜，須要你回去直面你從未直面過的一切?；貞浧鹩写慰吹揭粍t報(bào)導(dǎo)，說道就是現(xiàn)在大學(xué)生勞動(dòng)力的一個(gè)注重問題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域能力與在讀的理論自學(xué)存有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我就是體會(huì)頗深。在學(xué)校，理論的自學(xué)很多，而且的多方面的，可以說道就是面面俱到的;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒研習(xí)過的，也可能將就是研習(xí)過的顯然就沒用上。有時(shí)候我會(huì)真的似乎會(huì)用的學(xué)的不多，也不太妙;而不必的倒是研習(xí)了許多。這就是社會(huì)與學(xué)校教育出軌了嗎?也許老師就是恰當(dāng)?shù)?，雖然大學(xué)生活不像是踏入社會(huì)，但是總算就是社會(huì)的一部分，這就是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也必須非常感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題存有了在課堂上的深入細(xì)致消化，再加之平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)足，我存有了更多的科學(xué)知識(shí)回去應(yīng)付工作上的各種問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，必須懂與社會(huì)上各方面的人相處，處置社會(huì)上所出現(xiàn)的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生必須主義至社會(huì)課堂教學(xué)，社會(huì)課堂教學(xué)必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再就是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，必須與社會(huì)交流，為社會(huì)搞貢獻(xiàn)。只懂紙上談兵就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途就是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才，挑選了師范類專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)管理比較簡(jiǎn)單的部分，但能夠把自己在學(xué)校教給的科學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用出也并使我深感激動(dòng)!在學(xué)校上課時(shí)都就是老師在教授，學(xué)生聽課，理論部分占到主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能夠把握住，本以為至了社會(huì)課堂教學(xué)必須應(yīng)付單單，但是在課堂教學(xué)里并沒有想象中那么輕而易舉。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)弄錯(cuò)了改一改就可以兩份了，但是在這里，出來了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟人，更無法在日后的教學(xué)中踐行威信。這種建議在學(xué)校的課堂上就是學(xué)沒的，在學(xué)校里可能會(huì)求解一道題，算是出來一個(gè)程式就行了，但這里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，只有理論，沒實(shí)際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定必須非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是在學(xué)校里一樣老師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，但這里就是絕對(duì)不能這么隨心所欲的。心得體會(huì)很多在學(xué)校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，自學(xué)一流的科學(xué)知識(shí)，為的都就是將來來到社會(huì)，獻(xiàn)上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力把握住專業(yè)知識(shí)，明天就可以更好地為社會(huì)服務(wù)。學(xué)校社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)方案模板篇7為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持以人為本、德育為重，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生碰觸自然，介紹社會(huì)，拓寬視野，多樣科學(xué)知識(shí)，提升社會(huì)課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，減低學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生愛好，多樣學(xué)生的課余生活，并使社會(huì)各界中小學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提升技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，踐行學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：中小學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)主要包含積極開展“愛國(guó)主義教育基地自學(xué)活動(dòng)、至綜合課堂教學(xué)基地校體驗(yàn)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、來到小自然活動(dòng)”等內(nèi)容。各學(xué)校必須因地制宜，技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參予社會(huì)課堂教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，構(gòu)筑全員參予、全面系統(tǒng)的社會(huì)課堂教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)課堂教學(xué)工作的常態(tài)化、機(jī)制化。(一)積極開展愛國(guó)主義教育基地自學(xué)活動(dòng)。我市就是革命老區(qū)，市內(nèi)具有很多愛國(guó)主義教育基地。學(xué)校必須充分發(fā)揮周邊愛國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，融合《使歷史說未來》一書，以研究性自學(xué)或班團(tuán)活動(dòng)的形式，非政府學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和關(guān)鍵性歷史事件紀(jì)念日等，來到愛國(guó)主義教育基地，拒絕接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，加深愛國(guó)情感，提升道德修養(yǎng)。(二)積極開展綜合課堂教學(xué)教育基地體驗(yàn)活動(dòng)。各學(xué)校必須充分利用龍井市教育局綜合課堂教學(xué)教育基地校，存有目的、存有計(jì)劃地非政府中小學(xué)生至課堂教學(xué)教育基地出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)或展開素質(zhì)教育開拓訓(xùn)練，培育學(xué)生改立、自理、打火、吉翁的能力。綜合課堂教學(xué)教育基地校將融合相同年級(jí)的學(xué)生設(shè)置合理的綜合課堂教學(xué)課程和開拓訓(xùn)練項(xiàng)目，提升綜合課堂教學(xué)課程的實(shí)效性。(三)積極開展社會(huì)(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合就是提升德育工作成效的重要途徑，各學(xué)校必須主動(dòng)強(qiáng)化與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，非政府學(xué)生至社區(qū)積極開展文明建立、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。通過帶入社會(huì)、碰觸生活，減少對(duì)社會(huì)的重新認(rèn)識(shí)與認(rèn)知、體驗(yàn)與體悟，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各學(xué)校必須積極探索學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中必須引導(dǎo)學(xué)生多出席社會(huì)服務(wù)和調(diào)查活動(dòng)。

2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板我們?cè)撛趺椿厝懴聦W(xué)校積極開展的活動(dòng)方案呢?為了保證事情或工作能夠有誤展開，通常須要預(yù)先制訂一份完備的方案，方案所指的就是為某一次行動(dòng)所制訂的計(jì)劃類文書。下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇1一、活動(dòng)主題我們和小樹一起蛻變二、活動(dòng)形式在幼兒園的非政府下，幼兒和家長(zhǎng)在選定場(chǎng)地栽種心愿林或者愛心林，一起為綠化環(huán)境，美化家園做出小小的貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)時(shí)間：3、4月份四、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，創(chuàng)建幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。2、通過此次活動(dòng)減少親子間的溝通交流與介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。3、使幼兒介紹植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等有關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)(1)植樹場(chǎng)地可以就是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等須要綠化的地方。(2)政府部門提供更多沒法的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐助或集資等方式，添置樹苗或出租水車。(3)城市幼兒園在展開植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，謀求與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，獲得積極支持，為活動(dòng)提供更多植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。(4)幼兒園集資賣樹苗時(shí)，一定必須融合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蛱暨x樹種。2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動(dòng)、我們和小樹一起蛻變、綠化環(huán)境美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，比如：心愿林/愛心林部門與幼兒園。4、活動(dòng)前告誡家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐熱的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，穿上手套。5、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備工作心愿卡片，卡片上貼上自己的祝福和心愿，寫下兩張。6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出來樹坑的邊線，以便統(tǒng)一植樹間距。2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇2今天，我們五三中隊(duì)以“3.12植樹節(jié)”為主題上開了一節(jié)中隊(duì)可以。本次隊(duì)可以活動(dòng)，主要就是使五三中隊(duì)的隊(duì)員們介紹“植樹節(jié)”，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員“快樂我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識(shí)，使隊(duì)員明晰環(huán)保的重要性，使隊(duì)員們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。一、介紹“植樹節(jié)”的由來植樹節(jié)的由來中國(guó)植樹節(jié)的由來二、重新認(rèn)識(shí)一棵的促進(jìn)作用先播出《植樹節(jié)》片段，然后由隊(duì)員去自己說道說道一棵存有哪些促進(jìn)作用，最后師使用擬人的手法小結(jié)一棵的促進(jìn)作用：1、跳加官季節(jié)的變化;2、小樹底下不好玩耍;3、防風(fēng)固沙(融合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。三、查閱毀壞的犯罪行為利用圖片了解，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，毀壞了地球媽媽的容顏，以及自然對(duì)人類的恐嚇。(真實(shí)的圖片、生動(dòng)的漫畫一下子調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的心思)地球也愁眉苦臉了，懇請(qǐng)看看《使地球媽媽長(zhǎng)頭發(fā)》四、贊美綠色的春天觀賞動(dòng)畫歌曲《春天在哪里》五、介紹“植樹節(jié)”會(huì)徽的含義師融合“植樹節(jié)”會(huì)徽標(biāo)志傳授(樹形、“中國(guó)植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，說他們植樹不是只在這一天，而是必須“過不好植樹節(jié)，遺留下植樹月”，即為我們可以在節(jié)日舉行相同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都分散在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實(shí)事求是地提倡植樹月、植樹周甚至是護(hù)藍(lán)月、護(hù)綠周，植樹造林、愛惜、維護(hù)、營(yíng)造綠色生態(tài)環(huán)境。六、行動(dòng)起來，綠化周圍1、圖片觀賞其他學(xué)校的環(huán)保、綠化行動(dòng)。2、你們自己想要怎么做。在使隊(duì)員探討“綠化周圍，保護(hù)環(huán)境”你想要怎么做的時(shí)候，隊(duì)員們很熱情高漲刊登自己的意見。有的說道必須種樹;有的說道必須在家里種幾盆花;有的說種了之后還要給小樹淋水、澆水;有的說道學(xué)校的花草樹木也必須愛惜，校長(zhǎng)在星期一的時(shí)候也叫做我們無法回去摔它們，要是乒乓球掉下去了(打乒乓球時(shí))，也無法踩進(jìn)來，必須打聽(學(xué)校的門衛(wèi))伯伯幫……3、描寫心中的大樹(畫畫)2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇3植樹節(jié)，帶著孩子一起回去植樹吧!使孩子曉得植樹造林的意義，懂如何維護(hù)地球，維護(hù)我們的自然環(huán)境，提升孩子的環(huán)保意識(shí)。所以，植樹節(jié)到來，使我們和孩子一起重回小自然，并締造出來更加幸福的生存空間吧。一、活動(dòng)主題：介紹小自然愛惜樹木二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過談?wù)劇⒖匆豢?、玩玩、畫畫等活?dòng)，使幼兒曉得3月12日就是植樹節(jié)，增進(jìn)幼兒對(duì)常用一棵的重新認(rèn)識(shí)，介紹樹木與人類的關(guān)系。2、引導(dǎo)幼兒與同伴互相合作、喚起他們愛惜樹木及愛好小自然的情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、制作不好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、自造常用樹小紙牌人手3~4張3、彩筆、白紙四、活動(dòng)過程：(一)講樹1、觀賞“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配上音樂解說員，生產(chǎn)頗為緊繃的氣氛。使幼兒通過聽到傳授、觀賞“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，介紹風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2、鼓勵(lì)幼兒重點(diǎn)探討：如何去防止風(fēng)沙增添的災(zāi)難呢?在探討的基礎(chǔ)上，使幼兒得出結(jié)論樹木能夠抵擋風(fēng)沙，防止及或增加風(fēng)沙導(dǎo)致的災(zāi)害。3、觀賞春天季節(jié)特征多媒體課件，鼓勵(lì)幼兒介紹每年的3月12日訂為植樹節(jié)。(二)錫爾弗樹木(植樹對(duì)人類的益處)觀賞樹木與人類關(guān)系并融合多媒體課件探討，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮陽(yáng)、避免火災(zāi)等功用。(三)玩玩樹牌玩法：1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面刻有各種已重新認(rèn)識(shí)的常用樹木。幼兒民主自由結(jié)伴，兩人一組玩玩樹牌。2、雙方同時(shí)出來一張樹牌，先拍桌者先談：一要說出這兩種一棵的樹名，二要說出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要說出其就是常綠樹還是落葉樹。都談對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸屬于講者所有;魯瓦邦了，就存有對(duì)方談。例如雙方均未談對(duì)，就把這兩張牌放一邊，雙方再次發(fā)牌。最后以牌多者為勝。(四)畫樹幼兒根據(jù)自己剛才的梓蝠、所紫菊彩筆畫一圖畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。使幼兒說一說圖畫的就是什么?然后把幼兒的作品展現(xiàn)在主題墻上展開展現(xiàn)。2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇4一、活動(dòng)背景陽(yáng)春三月，又就是一年草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，冬天的寒意還未初見端倪，春天帶著綠色的氣息向我們走過，春風(fēng)吹藍(lán)了枝頭上的嫩芽，吹起藍(lán)了地上的小草，也吹起了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日就是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供更多了平臺(tái)，同時(shí)也并使全院師生感受到盎然的春意。綠色非常有限，愛心無窮。為此，我們建筑與藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部在3月12日植樹節(jié)到來之際，非政府我系則師生在我們美麗校園展開一次植樹活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿者精神，共創(chuàng)幸福校園。二、活動(dòng)主題親近自然，建設(shè)綠色校園三、活動(dòng)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。碰到挫折必須相互寬慰，相互協(xié)助，能夠像是一家人一樣相親相愛。2、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：介紹“植樹節(jié)的出處”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)至為學(xué)校、社會(huì)平添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，并回去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。四、活動(dòng)時(shí)間20__年3月12日下午14：00~16：00五、活動(dòng)地點(diǎn)zz建院四教廣場(chǎng)六、出席人員院系領(lǐng)導(dǎo)與老師，建筑與藝術(shù)系全體學(xué)生七、活動(dòng)流程1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：青年志愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)管理策劃書的草擬和健全，并在活動(dòng)中做為應(yīng)急小組，處置突發(fā)事件。例如：不能縫合，不能涂藥，物品搬放等。生活保健部負(fù)責(zé)管理與園林方面的老師展開聯(lián)系，確認(rèn)樹苗的品種，出售的方式等，并負(fù)責(zé)管理護(hù)樹保護(hù)卡、關(guān)懷花草宣傳牌和啟動(dòng)儀式上須要的充氣拱形，橫幅等的聯(lián)系。青志隊(duì)和生活保健部負(fù)責(zé)管理物品的出售。青志隊(duì)和生活保健部負(fù)責(zé)管理聯(lián)系通訊社，出動(dòng)資深記者對(duì)活動(dòng)展開跟蹤報(bào)道，并在讀報(bào)及院級(jí)報(bào)刊展開文章刊登。在活動(dòng)前后展開廣播宣傳，并使志愿活動(dòng)深入人心。活動(dòng)期間展開照片記實(shí)，活動(dòng)后展開照片展出，搞好dv刊登在院系的網(wǎng)站上，同時(shí)譯成新聞稿呈報(bào)市團(tuán)委。務(wù)必不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。2、活動(dòng)時(shí)間精心安排：09：00青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事在四教廣場(chǎng)上打卡，和工作人員一起布置啟動(dòng)儀式的會(huì)場(chǎng)12：30青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事取錢樹苗和籌錢植樹用的工具13：00青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑13：40紀(jì)檢部負(fù)責(zé)管理非政府學(xué)生到場(chǎng)和保護(hù)會(huì)場(chǎng)的氣氛14：00zz建院建筑與藝術(shù)系首屆植樹節(jié)啟動(dòng)儀式揭幕14：30親筆簽名和植樹15：30收尾工作的精心安排與積極開展3、活動(dòng)后期精心安排：對(duì)樹木展開承攬，其所在班級(jí)負(fù)責(zé)管理日后對(duì)本班的樹木展開保護(hù)。系上的樹木由青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部展開保護(hù)。例如樹木發(fā)生以外受損或喪生，追究其所在班級(jí)和部門的責(zé)任。八、活動(dòng)具體安排(人員的調(diào)配問題由現(xiàn)場(chǎng)情況而的定)1、啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)的布置：協(xié)調(diào)工作人員架不好充氣拱形。籌錢桌椅并布置不好。會(huì)場(chǎng)的裝飾：氣球，盆景，海報(bào)……2、申領(lǐng)樹苗和籌錢工具：梁琨負(fù)責(zé)管理申領(lǐng)樹苗，尚藝負(fù)責(zé)管理籌錢工具3、挖坑：男生負(fù)責(zé)管理，建議坑最合適，注意安全。女生負(fù)責(zé)管理對(duì)樹苗和工具系則紅絲帶4、啟動(dòng)儀式上女生負(fù)責(zé)管理親筆簽名點(diǎn)，男生負(fù)責(zé)管理植樹點(diǎn)5、植樹時(shí)先使院系領(lǐng)導(dǎo)及老師搞示范點(diǎn)，然后再依次栽種6、收尾工作：由兩部門干事共同完成，例如：桌椅、盆景、工具的交還……九、注意事項(xiàng)1、青年志愿者服務(wù)隊(duì)全體成員于活動(dòng)前展開培訓(xùn)，處置突發(fā)事件。2、必須聽從指揮，無法胡亂展開護(hù)樹植樹活動(dòng)。3、愛惜不好植樹區(qū)的樹木，維持不好植樹區(qū)的清潔衛(wèi)生，不要隨意殘害草坪。4、特別注意自身安全及衛(wèi)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成任務(wù)。5、宣傳標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容必須身心健康、積極向上，寫下明系別并緊固不好。6、各班的護(hù)樹保護(hù)卡寫下明系別、班級(jí)并緊固不好。2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)主題：我與小樹共蛻變二、活動(dòng)目的以本學(xué)期第一課《跑，我們一起回去植樹》為契機(jī)，使學(xué)生們?cè)谥矘涔?jié)這個(gè)傳統(tǒng)日子里，真正行動(dòng)起來。提升大家愛惜樹木，珍視綠色的責(zé)任心，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)順利的歡樂，減少對(duì)植物生長(zhǎng)的介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：3月12日上午8：00--11:00四、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四(5)班五、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備工作1、聯(lián)系場(chǎng)地、準(zhǔn)備工作工具、車輛。2、發(fā)致家長(zhǎng)一封信，確認(rèn)能夠駕車出席的家長(zhǎng)，以此分割小組。3、確認(rèn)植樹地點(diǎn)，交付樹苗。4、分割活動(dòng)小組，4-5人為一組，每組一名副組長(zhǎng)，一名參予家長(zhǎng)。同學(xué)們?yōu)N瀨、毛巾。5、準(zhǔn)備工作班級(jí)醫(yī)療箱，準(zhǔn)備工作一些外傷藥，防治外傷。6、小組準(zhǔn)備工作心愿卡，寫下植樹人及共同愿望，穿好繩子，植樹后將卡擺在樹上。7、自學(xué)如何植樹，在網(wǎng)上搜好視頻。8、制作橫幅，準(zhǔn)備工作相機(jī)。(二)活動(dòng)已經(jīng)開始1、9點(diǎn)10分在學(xué)校上車啟程。2、抵達(dá)場(chǎng)地大楊鎮(zhèn)，懇請(qǐng)林業(yè)員了解植樹訣竅和日常保護(hù)樹木科學(xué)知識(shí)。3、已經(jīng)開始植樹，植好后擺不好心愿卡。4、和小樹合影眷戀。5、11:20完結(jié)，在橫幅下子集偷拍，有序上車回校。(三)活動(dòng)后1、各小組副組長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)情況。2、小組以手抄報(bào)形式將自己的勞動(dòng)過程或體悟記下。3、師總結(jié)、表彰。2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇6一、活動(dòng)目的“中國(guó)欲弱，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝’”就是__93年，孫中山先生草擬知名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)明確提出的，學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案。他就是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的關(guān)鍵意義和提倡植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)同意將每年的孫中山去世紀(jì)念日(3月12日)訂為我國(guó)的植樹節(jié)。在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)之際，根據(jù)蕭教學(xué)〔20__〕24號(hào)關(guān)于積極開展“應(yīng)付氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹”活動(dòng)的通告的精神，積極開展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)?！敝矘涔?jié)活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，共同參予綠化校園、美化校園的實(shí)際行動(dòng)，加強(qiáng)生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感與集體觀念，在校園里遺留下生命的痕跡，不懈努力在自學(xué)、工作中課堂教學(xué)人生的價(jià)值，不斷提升師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)力求成效，從實(shí)際啟程，輕過程，同時(shí)也必須結(jié)果，必須努力做到每一位學(xué)生都能在這項(xiàng)活動(dòng)中受一定的教育。各班必須積極主動(dòng)宣傳、人人參予，將自學(xué)科學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)課堂教學(xué)融合出來，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為建立省綠色學(xué)校迎風(fēng)采。二、活動(dòng)口號(hào)“建好綠色校園，一棵綠色理想”三、活動(dòng)時(shí)間20__年2月27日-20__年6月10日四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間精心安排1、宣傳動(dòng)員階段(1)梁校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上動(dòng)員發(fā)動(dòng)(2月27日)(2)融合國(guó)旗下講話，由環(huán)保班205班向全校同學(xué)，收到倡議(3月8日)(3)政教處舉行短會(huì)正式宣布活動(dòng)方案，特別強(qiáng)調(diào)自愿原則，以年級(jí)為單位成林轉(zhuǎn)讓、立碑，個(gè)人捐款可以單獨(dú)轉(zhuǎn)讓。各班呈報(bào)認(rèn)捐數(shù)目(3月9日)2、實(shí)行階段(1)總務(wù)處根據(jù)各班呈報(bào)數(shù)據(jù)，聯(lián)系園林公司規(guī)劃全面落實(shí)不好樹苗(3月12日前)，并負(fù)責(zé)管理保潔、?；?。(2)舉辦種樹、領(lǐng)養(yǎng)儀式(3月12日)(3)轉(zhuǎn)讓、合影工作(寫下上、__屆__班20__年__月__日或栽種人姓名等)(6月10日前)五、服務(wù)設(shè)施活動(dòng)1、綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月15日)各班積極開展有關(guān)“建好綠色校園，一棵綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生傳授綠化科學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生展開一次輕易的生態(tài)教育和科普宣傳。2、出來不好一期以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)。(3月23日前)3、由語(yǔ)文組會(huì)同，初一、初二年級(jí)各班非政府學(xué)生寫下不好一篇以“綠色、環(huán)?！睘橹黝}的征文。每班上繳5篇,截至日期：3月30日.2023學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇7活動(dòng)背景：進(jìn)一步增強(qiáng)黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子的凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多樣成員的課外生活，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，植樹活動(dòng)策劃方案?；顒?dòng)目的：在這個(gè)充滿生機(jī)的三月里，我們又迎了一年一度的植樹節(jié)，我們管理工程系學(xué)生第一黨支部把握住這個(gè)特別的日子，聲援全體黨員，預(yù)備黨員和即將淪為預(yù)備黨員的入黨積極分子積極開展植樹課堂教學(xué)活動(dòng)，努力做到人人參予，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合的植樹活動(dòng)!進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，從而并使我們的校園美化、凈化、人與自然、文明!活動(dòng)時(shí)間：初步制訂于20__年3月15日14：00—17：00活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)后門(未定)活動(dòng)對(duì)象：全體__級(jí)黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子!活動(dòng)內(nèi)容：植樹活動(dòng)材料：桃樹苗20棵x10=200(元)鋤頭10把、大鏟子15把、施肥壺5只，活動(dòng)前期：1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負(fù)責(zé)管理非政府策劃本次植樹活動(dòng);2.林寶平負(fù)責(zé)管理場(chǎng)地提出申請(qǐng)工作和支部黨旗和系旗的提出申請(qǐng)工作;3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修存有等同學(xué)負(fù)責(zé)管理賣桃樹;4.李柱錦同學(xué)負(fù)責(zé)管理必須活動(dòng)過程中的相片攝制;5.由唐書鑫同學(xué)負(fù)責(zé)管理本次活動(dòng)的通告工作;活動(dòng)精心安排：1.畢紹云老師在植樹活動(dòng)已經(jīng)開始前給全體參予活動(dòng)的成員展開本次活動(dòng)的講話;2.林寶平同學(xué)談一下植樹活動(dòng)中必須特別注意的事項(xiàng)工作3.由董雪金、岑勛斌、龍燕勤、李燕嬌同學(xué)對(duì)所有參予活動(dòng)的成員展開分組，再?gòu)母餍〗M中挑選出各小組長(zhǎng)一名，由副組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮和精心安排本小組的植樹工作任務(wù);4.各小組長(zhǎng)率領(lǐng)自己的組員拎上植樹樹苗和植樹工具已經(jīng)開始展開植樹活動(dòng);5.植樹活動(dòng)順利完成后全體成員展開合影留念;6.各小組長(zhǎng)率領(lǐng)成員將工具退還至__后勤外并清點(diǎn)，證實(shí)有誤后向本次活動(dòng)非政府人董雪金等同學(xué)處匯報(bào)，等待負(fù)責(zé)人清點(diǎn)過并通過，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

學(xué)校唱歌比賽方案為了保證活動(dòng)有序有力積極開展，就常常須要事先準(zhǔn)備工作活動(dòng)方案，活動(dòng)方案就是綜合考量活動(dòng)有關(guān)的因素后所制訂的書面計(jì)劃。那必須怎么制訂科學(xué)的活動(dòng)方案呢?這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于學(xué)校唱歌比賽方案，可供大家參照。學(xué)校唱歌比賽方案1一、活動(dòng)主題：幼兒歌唱大賽二、活動(dòng)目的：歌唱就是抒發(fā)情感的極好方式，通過積極開展本次幼兒歌唱大賽，展現(xiàn)幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采，推動(dòng)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，多樣幼兒的課余生活，營(yíng)造人與自然向上、身心健康文明的氛圍及較好的藝術(shù)環(huán)境。三、指導(dǎo)思想：為幼兒提供更多一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，展現(xiàn)才藝、整體表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。發(fā)掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動(dòng)自學(xué)音樂的興趣，提升幼兒獻(xiàn)唱技能。四、比賽內(nèi)容及形式：1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，合乎幼兒的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)出幼兒的精神風(fēng)貌。2、每位參賽選手獻(xiàn)唱一首歌曲，每首歌曲獻(xiàn)唱時(shí)間原則上管制在5分鐘以內(nèi)，可以自帶CD伴奏帶或者可以合唱的形式展開，自帶服裝和道具。3、獻(xiàn)唱形式：個(gè)人獻(xiàn)唱五、參賽對(duì)象：小小班級(jí)組六、報(bào)名者及比賽時(shí)間精心安排：報(bào)名者截至日期：5月12日初賽時(shí)間：20__年5月15日決賽時(shí)間：2