整本書閱讀系列《綠山墻的安妮》

整本書閱讀作者簡(jiǎn)介

《綠山墻的安妮》作者露西·莫德·蒙哥馬利，加拿大女作家，1874年11月30日生，擅長(zhǎng)小說(shuō)創(chuàng)作。代表作品為《綠山墻的安妮》，被譽(yù)為“世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事”。馬克·吐溫評(píng)價(jià)道“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象?！弊髌泛?jiǎn)介在美麗的愛德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉（一譯馬瑞拉）住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著年事漸漸轉(zhuǎn)高，準(zhǔn)備去孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，便于將來(lái)替他們打理農(nóng)莊上的活計(jì)，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩兒安妮，一天的相處后，馬修和瑪麗拉決定留下這個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩兒。整本書閱讀作品簡(jiǎn)介后來(lái)這對(duì)兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠(chéng)；她有著強(qiáng)烈的好奇心，頻繁地闖一些無(wú)傷大雅的禍，讓人不忍責(zé)難，反而忍俊不禁。她不似任何意義上的傳統(tǒng)女孩兒，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。整本書閱讀作品簡(jiǎn)介安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個(gè)性感染了身邊的每一個(gè)人。她聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金；然而她知恩圖報(bào)，當(dāng)馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時(shí)，她毅然放棄去遠(yuǎn)處女王學(xué)院上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在附近當(dāng)了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。整本書閱讀創(chuàng)作背景

19世紀(jì)末20世紀(jì)初的加拿大處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢的時(shí)期。而愛德華島王子島是加拿大面積最小、人最少、人口密度最小的一省。小說(shuō)中的阿馮利村是該島上的一個(gè)小村莊，地處偏僻，交通極度不方便。村里的居民經(jīng)濟(jì)生活狀況大都不理想。蒙哥馬利用女性的筆觸描繪出了島上安詳和諧的田園生活與壯麗的海洋景觀。整本書閱讀創(chuàng)作背景一方面可以看出該島生態(tài)環(huán)境好，未被污染；但另一方面，也可以清晰地反映出此地偏僻落后，外界物質(zhì)文明的發(fā)展之風(fēng)還未吹到小山村。在這樣的背景下，當(dāng)?shù)孛裆Y(jié)構(gòu)的原樸性幾乎還沒受到太大破壞。整本書閱讀創(chuàng)作背景蒙哥馬利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中，蒙哥馬利整合出了她的第一本小說(shuō)，并于1908年出版為《綠山墻的安妮》。整本書閱讀作品鑒賞蒙哥馬利在寫《綠山墻的安妮》時(shí)，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運(yùn)用傳統(tǒng)的兒童文學(xué)中最常見的生動(dòng)的兒童語(yǔ)言及動(dòng)作的描寫，同時(shí)加以典型的環(huán)境襯托。但是，正是這些傳統(tǒng)寫作手法的成功結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”成為了“繼愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象”。整本書閱讀作品鑒賞蒙哥馬利用精練、清新的語(yǔ)言，把山水花草生動(dòng)地描繪出來(lái)，有景有情，既可以陶冶兒童的性情，又滿足了兒童多方面的審美需求。小說(shuō)借助安妮的眼睛，把優(yōu)美異常的自然環(huán)境一一呈現(xiàn)在讀者面前：“歡喜的白路”上雪白的馥郁芬芳的蘋果花；枝頭下面，不知不覺來(lái)臨的紫色的黃昏；格林·蓋布魯茲如油畫一般的早晨；成千上萬(wàn)朵紫花地丁怒放的整本書閱讀作品鑒賞“紫花地丁淵”；彌漫著自然迷人氣息、流動(dòng)著百鳥爭(zhēng)鳴時(shí)優(yōu)美旋律的“樺樹道”……作者毫不吝惜地用筆墨寫出了一個(gè)仙境一樣的格林·蓋布魯茲。安妮生活在這樣美妙的環(huán)境中，難怪會(huì)常?！翱鞓返孟裱?。讀者讀到這些，也會(huì)不知不覺陶醉其中。而現(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)如此，每年都有成千上萬(wàn)的游客自世界各地慕名來(lái)到愛德華王子島，去追尋小說(shuō)中安妮踏過(guò)的足跡。整本書閱讀片段欣賞安妮醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已升得老高。她一翻身從床上爬起來(lái)，胡亂望了望窗外。陽(yáng)光從窗外灑入，空氣中有一些白色的漂浮物在搖曳著，天空一片碧藍(lán)。整本書閱讀片段欣賞一時(shí)間，安妮忘記了自己在什么地方，只是感到好像有什么好事兒發(fā)生過(guò)，有種說(shuō)不出的激動(dòng)、心跳。接著，可怕的記憶恢復(fù)了：這里是綠山墻農(nóng)舍，而他們說(shuō)過(guò)不要她，因?yàn)樗皇悄泻⒆?。但不管怎樣，清晨還是來(lái)臨了。安妮走到窗邊想推開窗戶，窗戶好像已經(jīng)很久都沒有開過(guò)了，吱吱嘎嘎地響著，安妮費(fèi)了很大勁兒才把它打開。整本書閱讀片段欣賞安妮跪在窗前，瞪大眼睛環(huán)視著眼前的景色，多么美呀！這兒真是一處讓人留戀的地方！盡管她最終不會(huì)留在這里，但還是可以任想象自由地馳騁！整本書閱讀片段欣賞窗前是棵正值開花期的櫻桃樹，低垂的枝頭幾乎都要碰到房子，雪白的花朵競(jìng)相怒放，煞是好看。房子兩側(cè)是果園，一個(gè)蘋果園，一個(gè)櫻桃園，也都不甘寂寞，樹上盛開著鮮花，樹下的雜草中點(diǎn)綴著蒲公英，別有一番情趣。整本書閱讀片段欣賞窗下的花壇里，紫色花朵簇?fù)碇∠銟洌呷朔胃母什菹阄峨S著晨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)。花壇對(duì)面，一片緩坡伸向山谷，綠油油的紫苜蓿長(zhǎng)得格外茂盛。山谷里流淌著一條如玉帶一般的小河，河兩岸生長(zhǎng)著白樺樹，林間草地還分布著許多羊齒類、苔蘚類植物，看上去非常有趣。整本書閱讀片段欣賞小河那邊有一座小山丘，被針樅和樅樹自然分割成許多條塊，染上一層綠色。透過(guò)林中縫隙，安妮望見一角在‘閃光的小湖’另一側(cè)曾見過(guò)的灰色小屋墻壁，左邊排列著寬敞的大倉(cāng)庫(kù)，越過(guò)平緩的草原可以看到閃光的藍(lán)色大海。安妮完全被這詩(shī)一般的景色陶醉了?？蓱z她一直生活在缺少美的環(huán)境中，難免會(huì)把這里當(dāng)成夢(mèng)境。整本書閱讀片段欣賞安妮貪婪地欣賞著眼前的美景，一動(dòng)不動(dòng)看得入了迷，渾然忘記了周圍現(xiàn)實(shí)的一切，絲毫沒注意到瑪瑞拉已經(jīng)站在了她的背后。整本書閱讀作品影響《綠山墻的安妮》出版后很快成為暢銷書，一年中重印6次。千百萬(wàn)崇拜者的信如雪片般飛到愛德華王子島的女作家家中，蒙哥馬利由此而受世人矚目。在馬克·吐溫的鼓勵(lì)下，她又創(chuàng)作了另外七部關(guān)于安妮的小說(shuō)，由此構(gòu)成“安妮系列小說(shuō)”。整本書閱讀作品影響中國(guó)自1987年出版了第一個(gè)漢語(yǔ)譯本后，一段時(shí)期內(nèi)并沒有形成很大影響。進(jìn)入新世紀(jì)后國(guó)內(nèi)突然掀起了安妮熱，從2000年到2010年共出版《綠山墻》各種中國(guó)版本30多種，其中英文版本6種，普通漢譯本11種，導(dǎo)讀中譯本2種，插圖中譯本10種。僅2009年一年出版的《綠山墻》各種版本便多達(dá)十種。整本書閱讀作品影響由于該書的世界性影響，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游客慕名前往加拿大