初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-課件

我的叔叔于勒莫泊桑1、莫泊桑：（）國（）世紀后半期（）家，代表作有短篇小說（）、（），長篇小說（）等。初中階段我們還學過該國另一位著名作家（）的小說（）2、小說的三要素是（）、（）、（）。其中（）是小說的靈魂。3、小說描寫人物的方法有很多，按描寫的內(nèi)容分，有（）描寫、（）描寫、（）描寫等。按描寫的角度不同，可分為（）描寫和（）描寫。前提測評法19小說《羊脂球》《項鏈》《俊友》《一生》都德《最后一課》人物情節(jié)環(huán)境人物語言動作神態(tài)正面?zhèn)让婺瓷?Maupassant1850～1893)19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產(chǎn)生極大影響。莫泊桑像

代表作有：長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。法國的莫泊?！堆蛑颉范韲钠踉X夫—《變色龍》美國的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國的馬克·吐溫—《競選州長》世界四大短篇小說家及其代表作：資料鏈接寫作背景

《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。讀準下列畫線字的讀音。拮據(jù)（）棧橋（）煞白（）撬開（）詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong字詞積累解釋下列詞語。拮據(jù)：煞白：呆直：張皇：十拿九穩(wěn)：襤褸：缺少錢，經(jīng)濟境況不好。由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。驚慌?；视谩盎獭?。比喻很有把握。衣服破爛。梳理情節(jié)：1、復述課文2、概述情節(jié)3、精要歸納精要歸納

如《故鄉(xiāng)》一文可歸納為：

回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)

你來試一試吧？盼于勒

（開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）贊于勒見于勒躲于勒可以歸納為：小說標題是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”的情節(jié)，全文可分為四個部分。第一部分（1—4）開端——盼于勒。第二部分（5——19）發(fā)展——贊于勒。第三部分（20——47）高潮——見于勒。第四部分（48——49）結(jié)局——躲于勒。結(jié)構示意

1.菲利普一家為什麼盼望于勒回來？結(jié)局為什麼躲開了日夜盼望的于勒？

2.在菲利普夫婦眼中，于勒是個什么樣的人？（找出對于勒的稱呼變化的詞語）

3.你認為菲利普夫婦是什么樣的人？作者對菲利普夫婦的刻畫主要運用什么方法？人物形象分析（菲利普夫婦）填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況對于勒的評價采取的行動當初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。菲利普夫婦是怎樣的人？神態(tài)、動作、語言本文運用了哪些描寫方法來描寫菲利普夫婦？我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。母親也怕起來了，吞吞吐吐地說-------母親回來了，我看出她在哆嗦。神態(tài)驚恐萬狀\不知所措怕——躲我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴地說------父親神色很狼狽，低聲嘟噥著------母親突然暴怒起來------父親指著女婿對她使了個眼色。神態(tài)菲利普夫婦的性格特點勢利冷酷唯利是圖吝嗇而又愛慕虛榮我眼中的若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復？同義反復的三個判斷句，反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強調(diào)一個“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，深切地表達了“我”對于勒叔叔的同情。作者為何以“我的叔叔于勒”為題？作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點同情,多一點友愛,多一點善良。真誠善良、有同情心“我”

故事的見證人，敘述者?！拔摇睆念^到尾出現(xiàn)，整個故事由“我”的所見、所聞、所做、所思而構成。人物小結(jié)菲利普夫婦若瑟夫

自私虛偽、貪婪冷酷、金錢至上（語言、神態(tài)、動作）善良、有同情心（語言、動作、心理）你如何看待于勒？他是否值得同情？為什么？流浪漢于勒主要情況調(diào)查表姓名性別年齡籍貫

主要經(jīng)歷青年時期中年時期老年時期主要社會關系于勒是一個什么樣的人？于勒男５０多歲法國哈佛爾沒錢，行為不端、糟蹋錢有錢，正直、有良心沒錢，自食其力、不拖累人哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄女、二侄女婿小說人物

對于這樣的弱勢群體，我們還是多一點關愛和幫助，而不是嘲笑和冷漠！揭示了現(xiàn)實社會的金錢關系對人、對人性的扭曲與破壞。在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處……環(huán)境描寫天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來……環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。討論主人公小說的標題是“我的叔叔于勒”，于勒是文章的主人公嗎？文章以“我”的口吻來敘述整個故事，”我“是主人公嗎？菲利普夫婦在我們面前做了盡情的展現(xiàn)，他們是文章的主人公嗎？你認為文章的主人公是誰？請說出理由。我的叔叔于勒？“我”？菲利普夫婦？主人公是誰？如何判定一個人物是否為主要人物呢?給你支幾招首先看人物著墨的多少；其次看人物在小說中的地位和作用；第三看作家的創(chuàng)作意圖。

關于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公你認為菲利普夫婦的做法合乎情理嗎？理解主題2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的惡習導致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的小說的一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。主題：資本主義國家人與人之間的關系是赤裸裸的金錢關系。錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展攆于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）錢錢錢錢錢錢錢錢錢十年思盼同胞好似搖錢樹

一朝相逢兄弟形同陌路人

？根本原因：金錢社會中人與人之間形成的畸形關系，只認金錢不講親情的社會的虛偽性。理解主題揭露當時社會人與人的關系純粹是金錢關系，無情鞭撻了小市民的勢利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。拓展延伸，感悟主題學了本文之后，你對“錢”是如何認識的，不妨試著用下列句式說一句話。

錢可以買到

，但不一定能買到

。錢可以買到房屋，但不一定能買到溫馨；錢可以買到珠寶，但不一定能買到氣質(zhì)；錢可以買到藥物，但不一定能買到健康；錢可以買到紙筆，但不一定能買到文思；錢可以買到書籍，但不一定能買到智慧；錢可以買到禮物，但不一定能買到友誼；錢可以買到服從，但不一定能買到忠誠；錢可以買到武器，但不一定能買到和平；錢可以買到伙伴，但不一定能買到親情……

馬克思、恩格斯說：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系?！薄八谷?/p>