團校素質(zhì)拓展心得體會

Word第第頁團校素質(zhì)拓展心得體會團校素養(yǎng)拓展心得體會1

今日上午10點至12點時，我們綻開了團校的新一個課程“素養(yǎng)拓展”，我們來到足球場，找到自己的隊伍，整好隊，接受上級的安排任務(wù)。

正如我們的口號所說“青春驕陽，團隊更強”，正表達了我們這個課程的精髓，我們這個課程要表達的也就是團隊精神，正如“團結(jié)就是力氣”。所以，這個課程最重要最重要的就是團結(jié)，這樣才能取得最終的成功，贏取大家最終的掌聲。

今日上午我們素養(yǎng)拓展的題目就是“定向越野”。何之謂“定向越野”呢？也就是大家在規(guī)定的時間里找到藏在校內(nèi)里面的東西，然后做上記號，把全部點都找出來，我們就算成功了。在競賽之前，我們被分成了十三個小組，每組八人，每小組有一個小隊長，然后每小組中的八個人，又再分成四小隊，兩個人來合作完成任務(wù)，但是在最終的時候，要四小隊都完成了任務(wù)才算結(jié)束，這就要考慮到大家中的協(xié)作了。

在競賽的時候，我們領(lǐng)到了學(xué)校的俯視圖，有四張，每張地圖上所標示的點又是不一樣的，而且共有14個點，散布在學(xué)校的各個地方，要我們一一找出來。我們幾個看了以后，就各自動身去查找我們圖上所標示的點，我們兩個領(lǐng)到地圖以后，看了一下，確定從散到聚攻擊目標，先把散的找出來，然后再攻擊比較相近中的點，逐一擊破。在我們找那幾個點的時候，有些點我們

也經(jīng)常弄錯了，這主要也是我們對學(xué)校不熟識所造成的。在查找過程中，我們雖然走對了方向，但是有些點的物品，藏的很隱藏，很難找到它，但是在大家的共同努力下，我們也一一找到了目標，在我們返回足球場的時候，我們還要留意我們小組其他三隊，看他們有沒有完成任務(wù)。最終，我們發(fā)覺，我們的任務(wù)完成了，他們的也有完成的了，也有的還剩下一兩個，總體狀況特別好，我們最終也總共用了五非常鐘差不多，速度也還可以，但是，他們統(tǒng)計的時候，可能是我們沒有找準點，致使我們的精確率不是很高，才對了三十幾個點，大家都不是非常興奮，但是嗎？體育重在參加，我們已經(jīng)很榮興了，所以我們應(yīng)當興奮了。

最終的時候，宣布我們組在十三個小組中排名倒數(shù)第三，排名雖低，但是，我們也給了我們最強烈的掌聲，究竟我們已經(jīng)努力了，我們也已奮斗過。所以，我們不留圓滿，我們是最棒的。通過這次的素養(yǎng)拓展活動，我們深深的體會到團隊的力氣是

不容忽視的力氣，團隊的力氣是強大的，驚人的。

青春驕陽，團隊更強。

團校素養(yǎng)拓展心得體會2

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當中就得到如此珍稀的一次參與團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)但這段時間對于我自己的`提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。

我始終都認為自己是一位實干者也始終認為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味而且理論往往與實際存在著肯定的差距理論的學(xué)習(xí)往往即費精力又費時間沒什么實際作用但這一次的學(xué)習(xí)不光只是讓我感受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師言語的生動與幽默更重要的是讓我轉(zhuǎn)變了以往的不成熟的想法讓我對學(xué)習(xí)和工作又有了重新的熟悉。

我從李鴻雁老師、華旦扎西老師、李森老師、馬卓亞老師等老師的研討和報告中學(xué)到了許多曾未接觸過的東西心得頗多。這些對我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都能起到特別大的關(guān)心作用。通過這次培訓(xùn)我對一名當代高校生和共青團又有了一個全新的熟悉和定位。通過幾次短期的講話、報告和研討使我收獲良多。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身實際狀況現(xiàn)將我個人的體會向校團委做如下匯報16次的團校學(xué)習(xí)生活使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向堅決了為廣闊同學(xué)服務(wù)的決心。在團課學(xué)習(xí)過程中我更好的完成了高校人生的轉(zhuǎn)折我得到了適應(yīng)和規(guī)劃高校生活的更好的方法。同時我也知道了如何安排高校里的空余時間如何規(guī)劃自己的高校生涯以及如何更好的面對和解決高校生所面對的心理問題。在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當留意交際力量、策劃力量和表達力量這是一個人進入社會最至少的素養(yǎng)堅決了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過陳柯潔老師對高校團學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解我找到了我的在校期間的短期目標得到了難以獵取的人生格言獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名同學(xué)干部的我應(yīng)當具有和還應(yīng)當培育什么樣的素養(yǎng)以及何如在今后的工作中做出特色、如何安排學(xué)習(xí)和工作的時間和精力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié)我認為作為一名同學(xué)干部尤其是一名新上任的同學(xué)干部我需要以下的素養(yǎng)爭取做一名“真好”型同學(xué)干部。作為一般同學(xué)干部的一員我始終認為同學(xué)干部不是官同學(xué)不民同學(xué)干部的本質(zhì)是同學(xué)因此同學(xué)干部與同學(xué)們之間不是上下級之間而是公平主體之間的關(guān)系。但是當同學(xué)干部這一特別名詞被冠于某位同學(xué)時則意味著一種責任意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是同學(xué)干部應(yīng)具備的素養(yǎng)和力量。

一、同學(xué)干部應(yīng)具備的素養(yǎng)

1較高的思想覺悟水平“思想是行動的先導(dǎo)”因此具備良好的思想道德素養(yǎng)是一名同學(xué)干部應(yīng)具備的首要素養(yǎng)。

我認為良好的思想道德素養(yǎng)包括以下幾個方面

4處理好以下幾組關(guān)系1干與學(xué)的關(guān)系同學(xué)必需以學(xué)為主每一個干部都應(yīng)計算一筆帳從事同學(xué)工作得到的熬煉和收獲是否足夠抵償在學(xué)習(xí)、生活等各方面所受的影響2人與人的關(guān)系應(yīng)做好溝通協(xié)調(diào)上傳下達等工作秉著“誠以載物寬以待人”的宗旨正確處理和一般同學(xué)、其他干部間的關(guān)系3建立良好的心態(tài)應(yīng)明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了小事又不屑于干”的心態(tài)經(jīng)得起挫折敢于面對挑戰(zhàn)和失敗。

二、同學(xué)干部應(yīng)具備的力量1學(xué)習(xí)力量我們始終都是一名同學(xué)這是不變的本質(zhì)也是同學(xué)的天職。包括學(xué)習(xí)先進管理閱歷、學(xué)習(xí)先進的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問等。同學(xué)干部不能由于自己時同學(xué)干部便蠻橫至極應(yīng)當準時給自己的頭腦充電保持自己的先進性。

2行動力量。行動力量是幾種力量的根本是同學(xué)干部應(yīng)具備的基本力量。

1策劃組織力量。同學(xué)干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。該活動首先應(yīng)進行策劃該策劃應(yīng)周密、細致。2主動能動性。同學(xué)干部應(yīng)是一個行為主體而非石磨推一下則動一下。除了執(zhí)行任務(wù)什么事也不做只能是一種工具而優(yōu)秀的同學(xué)干部應(yīng)當具有主動能動的品質(zhì)主動薦言為各項活動進展獻策發(fā)揮主觀能動作用。

3合作力量。團隊精神是現(xiàn)代團體作戰(zhàn)的保證。因此對于一個團體隊員合作的力量對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成不能靠單個同學(xué)干部的力氣而是由部門的成員和院級同學(xué)會同學(xué)的鼎力相助主動合作。

然而同學(xué)干部的素養(yǎng)和力量并不見得明顯的界線同學(xué)干部應(yīng)當從努力提升自我力量的角度動身不斷完善自己。以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會感謝校團委的老師為我們支配了這次意義非凡的團校學(xué)習(xí)機會堅信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的全部學(xué)員供應(yīng)正確的導(dǎo)向作用。

我們已經(jīng)跨入了一個嶄新的時代展望將來我們應(yīng)當緊密的團結(jié)在一起共同努力以飽滿的熱忱、仔細的看法不斷的完善自己努力提高自己的綜合素養(yǎng)爭做一名合格的高校生。為國家、母校爭光為人民群眾服務(wù)。

團校素養(yǎng)拓展心得體會3

第五期團校培訓(xùn)在3月19日開展，到如今已差不多要接近尾聲，團校的學(xué)員們基本上都堅持下來了，3月26、27日，我們上的是課外實踐活動，這個活動在團校培訓(xùn)課程當中具有很好的作用，能夠很好的表達出一種團隊精神。我們這次的活動還有一句關(guān)于團隊合作精神的口號“青春驕陽，力量更強”，表達的是一個青年的青春活力與力量。的確也是，我們?yōu)榱送瓿啥ㄏ蛟揭暗哪繕?，每組隊員都在不怕辛苦的奔跑，去查找我們那份珍貴的“寶藏”。

定向越野確實是能夠很好的熬煉團隊精神，并且還可以熬煉參與成員的意志?；顒臃譃楹脦讉€點，每個點都不再一個地方，必需通過我們的努力在能將這些目標找出來，所以大家都跑得上氣不接下氣，熱汗淋漓。但是，我們都有堅持下來，并且將任務(wù)完成。

我們是定向越野當中的第八組，也是團校培訓(xùn)班的最終一組，下午3點多我們就開頭在在球場旁邊集合，經(jīng)過校團委組織部的支配和講解下，我們拿到了地圖，拿到地圖之后，我和另一個成員就開頭分析地圖的走向，把走向弄清楚之后就開頭有挨次的挖寶行動。所以，我們很快就完成任務(wù)。最終一組定性越野活動結(jié)束后，許多人都說看不清晰地圖，我覺得看地圖應(yīng)當要有活躍性的思維，由于許多地圖就和數(shù)學(xué)題一樣，需要轉(zhuǎn)許多彎彎才會有規(guī)律。我和我的同伴看地圖時是把地圖轉(zhuǎn)個方向看的，這樣子看起來，很快就找到了方向感，并快速精確的發(fā)覺目標，整個活動下來，都用了很短的時間。

我認為，人的一生從某種意義上來講也是一種定向運動，唯一不同的是人生沒有人給你一張地圖和指南針，一切方向都需要靠自己去把握。生活上我們要有明確的生活目標，如今，沒有明確目標的基本上是我們這一代年輕人的通病，生活過的沒有目標，得過且過，很少有大的作為。所以，我建議大家開頭自己追求之前肯定要問問，自己所要到達的目的地是哪里?

自己將如何的走向目的地?走向目的地是需要如何做才是最好的?假如將上面幾個問題考慮清晰，我信任，大家將不會