信息教學(xué)工作計劃書

信息教學(xué)工作計劃書范文_工作計劃信息教學(xué)工作打算書范文篇一

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個根本的了解;通過實(shí)踐操作學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握網(wǎng)上收集、溝通信息的根本操作;通過程序設(shè)計初步學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計的根本思想與方法，初步學(xué)會把解決簡潔問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)治理及信息安全的法規(guī);讓學(xué)生學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、精確性和相關(guān)性，抵抗不良信息，正確使用信息;培育學(xué)生樂觀探究、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、狀況分析

大局部學(xué)生對計算機(jī)有了肯定的熟悉，特殊是家里有電腦的學(xué)生對根底操作較為嫻熟，但是其中也有局部學(xué)生仍舊沒能夠完全把握所學(xué)的操作學(xué)問。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇到問題無法一一準(zhǔn)時的解決。

三、教材分析

1、教材特點(diǎn)：教材有用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這局部的內(nèi)容對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問、規(guī)律推理力量都有肯定的要求，對于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來說有肯定的難度。

2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底學(xué)問的了解及應(yīng)用;難點(diǎn)在于要在學(xué)會操作之外把握相應(yīng)的理論學(xué)問與其次章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽擱了兩個課時的時間，時間較緊。

四、主要措施

針對以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采納“平常分積分制度”。將期末總成績中50%的平常分分為兩個局部：50%為回答下列問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參與學(xué)校進(jìn)行的計算機(jī)競賽的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器根本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺電腦進(jìn)展操作。在上機(jī)時，要求每位同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)號坐在自己的坐位上。具體制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平常分。

3、培育學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。詳細(xì)每班分為若干個小組，每組三人左右，從中選擇出有責(zé)任心、操作力量較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間綻開競爭，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，解決上機(jī)操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能準(zhǔn)時解決的問題。

4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計算機(jī)課程根本上全在機(jī)房上課。對于《網(wǎng)絡(luò)根底及應(yīng)用》這章的根本局部學(xué)問，采納“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生能比擬直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中依據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)樂觀性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作局部，采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生的上網(wǎng)狀況進(jìn)展監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安康的上網(wǎng)習(xí)慣。

五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期大約二十周，而計算機(jī)課須在十九周完畢教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計算機(jī)課每班總共約為十五個課時左右。

信息教學(xué)工作打算書范文篇二

在這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中，緊緊圍繞學(xué)校、教育處制定的工作打算，為了更好的協(xié)作我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學(xué)科的應(yīng)用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的力量，為了工作的有序進(jìn)展，對本學(xué)期的工作我做了以下打算。

一、教學(xué)方面

1、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培育學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的力量，從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

2、詳細(xì)措施

由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿意訓(xùn)練教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和訓(xùn)練部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持全都，為學(xué)生必修內(nèi)容。

二、德育滲透方面

通過對教科書的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不要遺忘對學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中，培育學(xué)生喜愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)進(jìn)展而驕傲;培育學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培育學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)力量和獵取新學(xué)問分析和解決問題的力量。

三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，適應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展和全面推動素養(yǎng)的需要，結(jié)合自身實(shí)際狀況在個人提高方面制定如下打算：

1、當(dāng)今社會的訓(xùn)練，尤其是信息技術(shù)訓(xùn)練，必需要用新奇的血液來補(bǔ)充自己的缺乏，在授課的同時，也要仔細(xì)的進(jìn)展自學(xué)，提高自己的素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、在本學(xué)期里，仔細(xì)作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。

3、仔細(xì)進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

4、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。

5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。

6、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！秳倮?xùn)練》思想、《細(xì)節(jié)打算成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)問，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)“要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。

7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

8、樂觀學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材、討論教法，學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練理論和專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，注意學(xué)問的積存和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的討論者。

四、計算機(jī)室治理方面

1、仔細(xì)執(zhí)行計算機(jī)室治理教師崗位職責(zé)。保持計算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。

2、愛惜計算機(jī)設(shè)備，按時進(jìn)展計算機(jī)的維護(hù)和修理工作，發(fā)覺問題立刻上報并修理，不耽擱教學(xué)工作。

3、把各個微機(jī)安排個每個教師，讓自行治理，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。

4、學(xué)生上機(jī)完畢時，認(rèn)真檢查機(jī)器使用狀況，教師檢查完畢后才能離開，課后認(rèn)真填寫計算機(jī)室使用記錄。

5、下班時，仔細(xì)檢查電路，把全部電源全部關(guān)閉后才能離開。仔細(xì)做好機(jī)房治理，做好維護(hù)，準(zhǔn)時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

五、多媒體教師治理方面

1、仔細(xì)執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用狀況，不讓各個學(xué)科在使用時發(fā)生沖突。

2、合理安排學(xué)生座位，在上課時不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，仔細(xì)檢查衛(wèi)生狀況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

3、多媒體室機(jī)器準(zhǔn)時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

4、每位教師在使用完多媒體教師后，仔細(xì)做好多媒體室使用記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，不耽擱以后使用。

信息教學(xué)工作打算書范文篇三

一、學(xué)生根本狀況

本打算針對八年級全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生把握的狀況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較嫻熟，有大局部學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)穩(wěn)固的時機(jī)，所以，這一局部學(xué)生對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比擬高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比擬新奇。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，學(xué)生對計算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)

二、教材分析

本學(xué)期教材是依據(jù)訓(xùn)練部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和根底訓(xùn)練新課程改革的需要，在山東省訓(xùn)練廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)訓(xùn)練專家的指導(dǎo)下，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作打算和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)根本學(xué)問和技能，使學(xué)生具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、培育學(xué)生對計算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

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