教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月17日-8084)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月17日-8084)1：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

2：17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，非常之九都是他們的教育所打算的?！边@是（）。

單項選擇題

A、環(huán)境打算論的觀點

B、遺傳打算淪的觀點

C、教育萬能論的觀點

D、基因打算論的觀點

3：教學活動要適合同學的進展水平，防止發(fā)生教學低于或高于同學實際程度，要求貫徹（）。

單項選擇題

A、量力性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

4：教科書是教學大綱的（）。

單項選擇題

A、試驗

B、依據(jù)

C、詳細化

D、指導

5：形成性評價的基本思想是實行平凡的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

6：下列哪一說法不是杜威有用主義教育學的論點？（）

單項選擇題

A、教育即生活

B、學校即社會

C、從做中學

D、生活即教育

7：地方課程的編定權(quán)在（）

單項選擇題

A、國家

B、省、自治區(qū)和直轄市

C、縣

D、校

8：“環(huán)境打算論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、霍爾

B、華生

C、高爾基

D、格塞爾

9：以下屬于道德爭論中深化提問的策略有（）。

單項選擇題

A、突出道德爭端

B、政治思想

C、澄清與總結(jié)

D、使情境簡單化

10：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學內(nèi)容

C、教學環(huán)境

D、教學目標

11：教育理念是老師完成肯定的教育教學活動的本事，詳細表現(xiàn)為完成肯定的教育教學活動的方式、方法和效率。（）

推斷題

對

錯

12：蘇格拉底在教學中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

13：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

14：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、六藝

B、八股文

C、自然科學

D、四書、五經(jīng)

15：同學區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是（）。

單項選擇題

A、同學的思想不成熟

B、同學以學習為主

C、同學的發(fā)育不健全

D、同學缺乏自覺性

16：講授技能之所以得到廣泛的運用，是由于它具有如下特點（）。

多項選擇題

A、信息傳遞的單向性

B、學問傳授的系統(tǒng)性

C、老師主體的權(quán)威性

D、時間運用的高效性

E、同學主體的權(quán)威性

17：啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學指導思想。（）

推斷題

對

錯

18：（）是教學討論中最重要的討論方法。

單項選擇題

A、教學試驗

B、教學觀看

C、教學調(diào)查

D、教學問卷

19：教育的最高抱負是（）。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方針

D、教育目標

20：《中華人民共和國義務教育法》頒布于（）。

單項選擇題

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

21：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

22：美國行為主義心理學家華生認為，人的進展完全是由環(huán)境打算的。這是一種（）。

單項選擇題

A、內(nèi)發(fā)論觀點

B、外鑠論觀點

C、需要論觀點

D、實質(zhì)論觀點

23：我國學校德育的基本原則有（）。

多項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

D、教育的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

24：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

25：孔子的教學綱領是“博學于文，約之以禮”，基本科目是（）。

單項選擇題

A、詩、書、禮、樂、易、春秋

B、詩、書、禮、仁、義、智

C、德、智、禮、義、詩、春秋

D、德、書、禮、樂、義、仁

26：一堂好課的標準有（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當

D、組織有效

E、體驗樂觀

27：教必有法．但教無定法。（）

推斷題

對

錯

28：老師進展自己，提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

29：在教學活動中起主導作用的是（）

單項選擇題

A、同學

B、教材

C、老師

D、教學方法

30：我國古代教育家顏之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰?jié)n陶染，言笑舉動，無心于學，潛稱暗化，自然似心……是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肄，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。

單項選擇題

A、勸說教育

B、情感陶冶

C、榜樣示范

D、實際熬煉

查看答案

1：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

2：答案C

解析

3：答案A

解析

4：答案C

解析

5：答案正確

解析

6：答案D

解析美國有用主義哲學家、社會學家和教育家約翰·杜威用哲學、倫理學、社會學、心理學作為武器，在批判傳統(tǒng)學校教育的基礎上提出了“教育即生活”、“學校即社會”“從做中學”、“教育無目的”的觀點。

7：答案B

解析

8：答案B

解析心理學家華生是環(huán)境打算論的典型代表，他聞名的論斷是給他一打兒童和他所需要的環(huán)境，他可以把他們培育成他所想要的任何類型的人。

9：答案C

解析

10：答案D

解析

11：答案錯誤

解析教育理念是老師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和信念。

12：答案C

解析蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”強調(diào)在教育過程中對同學進行啟發(fā)式教學，他的這一教學思想符合啟發(fā)性原則。

13：答案B

解析

14：答案B

解析由教育學進展史可知，我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。

15：答案B

解析

16：答案A,B,D

解析

17：答案錯誤

解析

18：答案A

解析

19：答案A

解析教育目的是人們在進行教育活動之前，在頭腦中預先以觀念形式存在著的教育活動過程結(jié)束時所要取得的結(jié)果，它指明教育要達到的標準或要求，說明辦教育為的是什么，培育人要達到什么樣的規(guī)格，從而實現(xiàn)國家教育抱負。

20：答案B

解析1986年4月，第六屆全國人民代表大會審議通過《義務教育法》。

21：答案C

解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

22：答案B

解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學的創(chuàng)新精神。

25：答案A

解析孔子教學