教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年10月02日-5410)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月02日-5410)1：新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的詳細目標。

多項選擇題

A、學問與技能

B、目標與過程

C、過程與方法

D、情感態(tài)度與價值觀

E、達標與測試

2：教育學中所討論的教育，主要是（）的教育。

單項選擇題

A、內涵式

B、廣泛

C、狹義

D、廣義

3：美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現代課程理論的奠基石。（）

推斷題

對

錯

4：運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。（）

推斷題

對

錯

5：教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和（）

單項選擇題

A、評價作用

B、選拔作用

C、打算作用

D、主導作用

6：在同學詢問中，（）是著重訓練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

7：老師的平均工資水平應當高于國家公務員的平均工資水平。并逐步提高。（）

推斷題

對

錯

8：教育民主化向縱深進展的主要表現有（）。

多項選擇題

A、教育普及化的開頭

B、提出教育機會均等的口號

C、教育法制化的形成

D、強化教育的國家掌握

E、教育精英化的實現

9：強化在行為塑造中具有重要作用。（）

推斷題

對

錯

10：教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。（）

推斷題

對

錯

11：教育對兒童的心理進展起著（）作用。

單項選擇題

A、打算

B、主導

C、促進

D、減緩

12：制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（）

推斷題

對

錯

13：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

14：教學組織形式是指為了完成特定的教學任務，老師和同學按肯定要求組合起來進行活動的結構，教學組織形式是固定不變的。（）

推斷題

對

錯

15：學校階段的教學應側重的教學方法是（）

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

16：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

17：學校教育的動身點和歸宿是（）。

單項選擇題

A、學校教育培育目標

B、學校教育內容

C、學校教育方法

D、學校教育目的

18：個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現出來的個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉向現實狀態(tài)的（）。

單項選擇題

A、打算性因素

B、幫助因素

C、影響因素

D、引導性因素

19：體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導地位是由于它（）。

單項選擇題

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復

D、直觀性差

20：依據現行法律規(guī)定，對中學校生的身份表述是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的（）。

單項選擇題

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

21：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

22：教學方案的中心問題是（）。

單項選擇題

A、開設哪些科目

B、各門學科開設的挨次

C、各門學科的教學時間

D、各門學科的教學方法

23：進行體態(tài)表達技能的訓練，基礎是（）

單項選擇題

A、表情的訓練

B、與口語表達協(xié)作的訓練

C、表意的訓練

D、表達器官功能的訓練

24：學科標準是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

25：在同學學業(yè)評價中，信度體現了學業(yè)測驗的牢靠程度。（）

推斷題

對

錯

26：智育實際上就是文化課教學。（）

推斷題

對

錯

27：后定教育法規(guī)優(yōu)先于先定教育法規(guī)是教育執(zhí)法的一個原則。（）

推斷題

對

錯

28：學校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）

推斷題

對

錯

29：班風是一個班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌，形成良好的班風的基本要求是（）。

多項選擇題

A、確立班風日標

B、堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標

C、培育正確輿論

D、強化行為訓練

E、加強榜樣示范

30：教育對兒童的進展是有促進作用的，早教育就早進展、早成熟。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,D

解析新課程標準是從學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的詳細目標)。

2：答案C

解析教育學中所討論的教育，主要是狹義的教育。

3：答案錯誤

解析

4：答案錯誤

解析

5：答案A

解析

6：答案D

解析在同學詢問中，身體放松法是著重訓練行為的方法。

7：答案錯誤

解析

8：答案A,B,C

解析教育民主化向縱深進展的主要表現：(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質量和水平不斷提高。

9：答案正確

解析

10：答案錯誤

解析教學具有教育性，這是由赫爾巴特最先提出來的。

11：答案B

解析

12：答案正確

解析略。

13：答案D

解析英國學者培根在《論科學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅·朗格朗首先提出終身教育思想。

14：答案錯誤

解析教學組織形式是指為了完成特定的教學任務，老師和同學按肯定要求組合起來進行活動的結構，教學組織形式不是固定不變的，隨著社會政治經濟和科學文化的進展，教學組織形式也不斷地進展和改進。

15：答案C

解析

16：答案C

解析個體身心進展的互補性存在于生理機能的不同方面，也存在于心理機能與生理機能之間。此題干是說互補性在生理機能的不同方面的體現。

17：答案D

解析學校教育目的貫穿于學校教育的全過程，對學校教育具有指導意義。

18：答案A

解析環(huán)境使遺傳供應的進展可能性變?yōu)楝F實。個體主觀能動性，是促進個體進展從潛在的可能狀態(tài)轉向現實狀態(tài)的打算性因素。

19：答案B

解析

20：答案A

解析

21：答案C

解析

22：答案A

解析教學方案是學校課程與教學活動的依據，也是制定分科標準，編寫教科書和設計其他教材的依據。其中心問題就是開設哪些科目。

23：答案D

解析

24：答案D

解析本題考查了教學大綱的概念，是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫