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放飛蜻蜓義務(wù)教育蘇教版三年級(jí)（下冊(cè)）商城縣鲇魚山中心小學(xué)余惠請(qǐng)你欣賞放飛蜻蜓放飛蜻蜓想一想：通過朗讀你了解到了哪些知識(shí)？點(diǎn)水蜻蜓的尾巴和眼睛有什么特點(diǎn)和功能？請(qǐng)同學(xué)們用直線畫出它們的特點(diǎn)，用波浪線畫出它們的功能。找一找功能：保持平衡，調(diào)整飛行方向。功能：可以看清四面八方的蟲子。
一天下午，陶行知從村子里出來，看見一群孩子在池塘邊捉蜻蜓。
找出文中與陶行知先生有關(guān)的語句，讀一讀，告訴組內(nèi)的同學(xué)你從中體會(huì)到了什么。說一說
他停下腳步，一個(gè)名叫翠貞的女孩兒的頭，說：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”慈愛地?fù)崦?/p>
陶行知用的口吻說：“把他放了，好不好？”商量
蜻蜓交配時(shí)，由于生殖的需要，會(huì)咬自己的尾巴，看起來像“吃”尾巴，其實(shí)并沒有吃掉。議一議你覺得陶行知先生是位什么樣的教育家？家家家家。拓展
你能說服老師，讓老師把蜻蜓放了嗎?學(xué)完本課你有何收獲
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