中學(xué)健康教育工作總結(jié)報(bào)告

中學(xué)健康教育工作總結(jié)報(bào)告中學(xué)健康教化工作總結(jié)報(bào)告1

學(xué)校健康教化是利用學(xué)校教化，使兒童少年獲得衛(wèi)生學(xué)問，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生看法，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教化。我校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教化評(píng)價(jià)方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際狀況，仔細(xì)實(shí)行，以全面實(shí)行教化方針，促進(jìn)學(xué)校健康教化工作的發(fā)展，不斷增加廣闊學(xué)生的健康學(xué)問，提高學(xué)生的健康水平。詳細(xì)做了如下工作：

一、建立了健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到室、到人，分工明確

二、進(jìn)一步普及健康學(xué)問教化

確保每周0.5課時(shí)健康教化課，開課率為101%，做到有課本、有老師、有安排、有教案、有課時(shí)、有考核、有等第。這是傳授健康學(xué)問的基礎(chǔ)陣地，是面對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教化，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受學(xué)問，理解并駕馭學(xué)問，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康學(xué)問講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或依據(jù)季節(jié)性的改變，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣揚(yáng)，如流感、肝炎、性病等。

三、加強(qiáng)健康教化課管理

①教材和教具：教材做到

1、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教化基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容;

2、教化內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯(cuò)誤;

3、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教化用具。

②教學(xué)安排：每個(gè)年級(jí)都有完整的健康教化教學(xué)安排，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與安排一樣。

③教案：包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯(cuò)誤、整齊、簡(jiǎn)練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課老師平均每人每學(xué)年接受120小時(shí)以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課老師做到概念清晰、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等5項(xiàng)。

4、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房等均比照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

5、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

學(xué)問教化是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平常班主任及任課老師應(yīng)時(shí)常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測(cè)量、體重的測(cè)量、脈搏的測(cè)量、體溫的測(cè)量、做眼保健操的正確姿態(tài)、正確的讀寫坐姿等，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

6、營(yíng)造宣揚(yáng)輿論氛圍。

學(xué)校利用一些特定的宣揚(yáng)日，大力宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教化，開展一些如“愛眼學(xué)問問答”，通過班隊(duì)課、家長(zhǎng)會(huì)等宣揚(yáng)契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動(dòng)。

中學(xué)健康教化工作總結(jié)報(bào)告2

健康教化是衛(wèi)生工作中一個(gè)重要方面，通過各種形式的健康宣揚(yáng)教化可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生學(xué)問，提高自己的防病實(shí)力，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上緣由我校著重抓好以下工作：

一、每周進(jìn)行兩次健康教化的內(nèi)容。

一次是每星期二的健康教化課，由各班主任依據(jù)健康教化課程的要求進(jìn)行講授，這項(xiàng)工作由教育處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見病學(xué)問的宣揚(yáng)等。無論是實(shí)行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實(shí)證明開展肯定規(guī)模的健康教化，對(duì)學(xué)生來說，既增長(zhǎng)了學(xué)問，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做好防病工作

防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高，如何降低學(xué)生患近率?每年開展兩次防近宣揚(yáng)周，各班進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，讀寫姿態(tài)評(píng)比、眼保健操評(píng)比等，取得了較好成果。希望盡自己的力氣來降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更光明。

三、創(chuàng)建工作

在創(chuàng)建衛(wèi)生城市過程中，我校健康教化與素養(yǎng)教化緊密聯(lián)系。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生健康教化應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核工作，重視對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。

中學(xué)健康教化工作總結(jié)報(bào)告3

回顧一學(xué)年來的健康教化工作，我們始終把實(shí)施素養(yǎng)教化，關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特殊是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師仔細(xì)貫徹等幾方面，并取得了可喜的成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教化時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，特地召開健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，探討學(xué)校的健康教化工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證安排任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教化供應(yīng)了有利保證。

二、仔細(xì)落實(shí)好學(xué)科教化安排

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)支配好體育與健康課的任課老師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課老師根據(jù)教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)安排，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教化課的備課、進(jìn)行檢查，并記入老師個(gè)人檔案。

三、關(guān)切學(xué)生健康，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有親密的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞剛好修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教化，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生學(xué)問，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到主動(dòng)的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教化，對(duì)學(xué)生做好宣揚(yáng)教化，并要求學(xué)生比照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生學(xué)問講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開拓專欄，進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，使學(xué)生的衛(wèi)生健康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，增加了健康意識(shí)。

五、綠化美化校內(nèi)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)建了基本條件。

六、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，剛好進(jìn)行整改，確保了師生的用膳平安，從未發(fā)生過食物中毒事務(wù)。

綜上所述，學(xué)校的健康教化和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果。但是雖然取得了突出成果，我們肯定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教化和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力

中學(xué)健康教化工作總結(jié)報(bào)告4

為了加強(qiáng)學(xué)生健康學(xué)問教化，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和防治，切實(shí)做好健康教化工作，本學(xué)期在健康教化方面做了如下一些事。

一、做好“四有五落實(shí)”工作

期初，進(jìn)一步健全了“健康教化”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了“健康教化”工作安排，并組織實(shí)施，保證了學(xué)校健康教化工作的順當(dāng)開展。

本學(xué)期，我們接著運(yùn)用健康教化課本對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行健康教化，做到有老師，有課本，有教案，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生人手一本課本，有相對(duì)專職老師進(jìn)行備課，講授等，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康學(xué)問測(cè)試，仔細(xì)做好試卷分析。

二、以節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的健康教化活動(dòng)。

依據(jù)《中小學(xué)健康教化基本要求》，我們以衛(wèi)生節(jié)日為切入點(diǎn)，協(xié)作政教處團(tuán)委的中心工作，適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教化活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健學(xué)問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，駕馭自我保健方法。

除了上好健康教化課外，我們還利用黑板報(bào)、廣播、衛(wèi)生講座、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式使學(xué)生對(duì)一些日常健康保健學(xué)問有所了解。

本學(xué)期主要內(nèi)容有：防治宣揚(yáng)，春季防病愛國(guó)衛(wèi)生月宣揚(yáng)、飲食衛(wèi)生，并對(duì)初一年級(jí)進(jìn)行了禁毒、防艾、心理健康等保健學(xué)問講座，使學(xué)生通過這些系列活動(dòng)了解并駕馭一些常用的保健方法。

三、對(duì)一些突發(fā)性傳染病，實(shí)行相應(yīng)的措施。

春季是多種傳染病，特殊是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，為切實(shí)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防限制工作，依據(jù)市教化局、衛(wèi)生局精神，我們實(shí)行了相應(yīng)的預(yù)防措施。

首先我們加大了衛(wèi)生防病學(xué)問的宣揚(yáng)力度，全面增加學(xué)生防病意識(shí)，教化學(xué)生常常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

其次對(duì)學(xué)校食堂、小賣部加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，建立《云陽中學(xué)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)》《云陽中學(xué)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》，每日由總務(wù)處和衛(wèi)生人員進(jìn)行督察，以杜絕“病從口入”。

今年“禽流感”在部分地區(qū)出現(xiàn)，為了防止“禽流感”，開學(xué)初，我校食堂在菜單上作了相應(yīng)的改動(dòng)，杜絕禽類食物進(jìn)入，并做好相應(yīng)的消毒工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的發(fā)熱忱況也做好登記，跟蹤調(diào)查。

中學(xué)健康教化工作總結(jié)報(bào)告5

本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教化工作要求和學(xué)校健康教化工作評(píng)價(jià)方案，把實(shí)施素養(yǎng)教化，關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師仔細(xì)執(zhí)行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、詳細(xì)工作

(一)仔細(xì)落實(shí)好學(xué)校健康教化工作安排。以明確的工作安排為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教化網(wǎng)絡(luò)。我們始終以來非常注意抓好學(xué)生身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合教化，把健康教化工作作為學(xué)生整體素養(yǎng)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教化領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)《學(xué)校健康教化評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教化的目標(biāo)駕馭學(xué)校健康教化的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教化監(jiān)督評(píng)價(jià)體制。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教化監(jiān)督評(píng)價(jià)小組，總結(jié)去年的工作閱歷，本學(xué)期對(duì)健康教化監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容，健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教化評(píng)價(jià)本著公正、公允、客觀的原則，真正做到有安排、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰，大大提高了老師的工作主動(dòng)性。

(四)立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教化成效逐步顯現(xiàn)

我們堅(jiān)持將健康教化列入了整個(gè)教學(xué)安排，對(duì)培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教化工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式，主動(dòng)開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)，提高學(xué)生自我愛護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教化內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、反思與展望