湖北省教育考試院專家評析2022年高考湖北卷

湖北省教育考試院專家評析2022年高考湖北卷

三、滲透課改理念豐厚人文蘊含

今年的試卷保持了往年湖北卷的特色，又明顯滲透了新課改的理念，尤其具有鮮亮的人文性、審美性和開放性。

文言文閱讀選文是相互關(guān)聯(lián)的兩則文字，分別出自蘇轍、蘇軾之手。兩段文字文筆老練，生動好玩，而且明顯構(gòu)成了一種互文性關(guān)系，相互闡發(fā)；其思想主旨方面不僅跟教材中的《赤壁賦》有所勾連，而且對今日的人們也極具現(xiàn)實啟發(fā)性，可謂盤活了古文，使之平添了現(xiàn)代意蘊。

散文《書房的窗子》是文情并茂的美文，志趣高雅，詞采華麗，詩情畫意的描繪中散發(fā)著書香氣息，給人劇烈的審美感受。新課程的根本理念之一即是“培育學(xué)生的審美力量”，而第16-19題分別從文章的構(gòu)造、語言、詩意、意境之美入手，引導(dǎo)考生美文美讀。

今年的作文題型作了大膽探究：沒有材料，沒有#高考#導(dǎo)語，只有一個“半命題”，顯得簡潔、輕靈和開放，與“為學(xué)生供應(yīng)寬闊的寫作空間”的新課程理念相吻合。《站在的門口》，其中“門口”可實際可象征，“站在”可實在可虛擬。同時，整個命題既可指向時間也可指向空間?？瞻滋幊闪怂季S的開闊地。這種精致設(shè)計，事實上相當(dāng)于將以往的話題、材料與命題等方式都濃縮到了題目之中。這既保持了湖北卷作文一貫追求開放性與限制性相結(jié)合的特色，又在引導(dǎo)學(xué)生觀看、思索和表達(dá)等方面有新的探究。

數(shù)學(xué)：起點降低立意新奇

一、穩(wěn)中有變，起點降低，新增內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容交匯整合

今年試卷的題型構(gòu)造和各題分值，文科與去年根本全都，理科稍有變化，將第16題的12分降為10分，第19題的12分改為13分，第20題的13分調(diào)整為14分.八大主干內(nèi)容的重要學(xué)問點及其應(yīng)用占全卷的百分之九十，考察全面，布局合理.

作為中學(xué)數(shù)學(xué)主線的函數(shù)，貫穿兩份試卷之中，占有較大比例.立體幾何解答題以動態(tài)變化的垂直關(guān)系為起點，又于動態(tài)中產(chǎn)生靜態(tài)的結(jié)論，重在讓考生在動靜結(jié)合之中呈現(xiàn)空間想象力量和理性思維過程.該題與去年相比，起點降低，上手簡單，難度下降，考生得分會相對提高.解析幾何解答題以拋物線為載體，以直線與拋物線的位置關(guān)系為依托，以課本復(fù)習(xí)參考題為起點，以三角形的面積為元素，以直角梯形的性質(zhì)為落腳點，將數(shù)形有機整合，融為一體.考生可從特別到一般的方式，抓住動弦垂直于拋物線對稱軸的特別狀態(tài)，問題便迎刃而解.對新增內(nèi)容的考察，側(cè)重在與傳統(tǒng)內(nèi)容的交匯上，既突出了新增加內(nèi)容的根底性、工具性和應(yīng)用性，又表達(dá)了在課本的根本學(xué)問點處、在數(shù)形結(jié)合的思想方法處、在探究推理的思維力量處進(jìn)展交匯的命題指向.

二、背景豐富，寓意深刻，數(shù)學(xué)史料與科普學(xué)問交相輝映

創(chuàng)設(shè)問題背景，滲透數(shù)學(xué)史料，彰顯數(shù)學(xué)文化，關(guān)注社會熱點，傳播科普學(xué)問，在今年的數(shù)學(xué)試卷中凸現(xiàn)得淋漓盡致.全卷圖文并茂，試題背景豐富.從古希臘畢達(dá)哥拉斯（Pythagoras）學(xué)派討論的多邊形數(shù)，到日本數(shù)學(xué)家提出的“角谷猜測”，再到布滿時代氣息的“中星九號”播送電視直播衛(wèi)星，以及貼近生活實際的“家電下鄉(xiāng)”活動和修建場地等，題型兼顧新舊結(jié)合，背景涉及古今中外，讓考生在豐富多彩的試題背景中，實現(xiàn)學(xué)問的遷移，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值和人文精神.如文、理科一樣的第10題，以數(shù)學(xué)史中的“多邊形數(shù)”為素材，重在檢測考生的“數(shù)感”；又如理科第13題，其背景與去年的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星遙相照應(yīng)，所用的學(xué)問僅僅是球面距離概念及其求法，給全部考生制造一個公正、公正的競爭環(huán)境；再如理科第15題，立意新奇，背景深刻，源于的“角谷猜測”，主要考察考生正確理解算法的步驟和合情推理的力量，是一道滲透新課程理念的創(chuàng)新題型.

三、立足課本，拉大差異，通性通法與力量考察相得益彰

今年的試卷進(jìn)一步源于課本選材立意.文科有15道題共計97分、理科有13道題共計95分源于課本.這些題都是通過課本例題、習(xí)題加工、改造、整合而成.如理科第19題，要求考生從的關(guān)系動身，轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求通項和錯位相減求和，再等價轉(zhuǎn)化到比擬的大小關(guān)系，充分表達(dá)了源于課本而不拘泥于課本的命題指導(dǎo)思想.

今年的試卷進(jìn)一步注意通性通法和力量考察.如文、理科第21題，對數(shù)學(xué)思想和力量的考察集中表達(dá)在數(shù)形結(jié)合、分類爭論、函數(shù)與方程、特別與一般、化歸與轉(zhuǎn)化和綜合運用上，為根底扎實、思維敏捷的考生供應(yīng)了展現(xiàn)的空間，讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出.

今年的試卷進(jìn)一步加大了文理差異.除文科的第7、8、10、15題與理科的第4、8、10、12題完全一樣外，文、理科第18、20、21題均設(shè)為姊妹題，并在計算量、設(shè)問方式上進(jìn)展調(diào)整和變化，以拉開了文、理科考生思維層次上的差異，有效地掌握文科試卷的肯定難度，使其更加適應(yīng)我省文科考生的實際.

英語：貼近時代，強化力量

一、強化根底與交際力量

2022年英語湖北卷在題量、內(nèi)容和難度等方面與2022年湖北卷根本保持全都的根底上，進(jìn)一步強化英語根底學(xué)問的把握和運用，強調(diào)對教材內(nèi)容的把握，如詞匯“多項選擇”和“完形填空”中所涉及的各種詞匯