幼師教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

幼師教學(xué)工作計(jì)劃范文5篇

我是一個(gè)年輕教師，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營造一個(gè)有序、安康、歡快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，積極主動地開展方案教學(xué)，，開展好幼兒的早期閱讀活動。為準(zhǔn)時(shí)有效地完本錢園工作規(guī)劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作規(guī)劃：

詳細(xì)措施

一、班級工作：

1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。

3、與班長協(xié)作做好“十一”“元旦”的預(yù)備工作。

4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)。

1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進(jìn)幼兒園觀看或參與活動。

2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。

3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。

4、教學(xué)活動：合理的利用各種方式來進(jìn)展教學(xué)。

二、特色工作

本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。

開展我班的蒙氏教學(xué)。

我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。

1、積極協(xié)作英語教師的教學(xué)。

2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1、提高教學(xué)組織力量，向各位有閱歷的教師學(xué)習(xí)。

2、虛心學(xué)習(xí)英語，提高英語表達(dá)力量。

3、參與園內(nèi)外各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

要提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

四、家長工作

1、利用家長資源進(jìn)展植物角物品的豐富。

2、發(fā)動家長資源為我園的各項(xiàng)工作的開展出謀劃策。

3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。

4、多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的意見或建議，滿意家長的合理需求。

5、利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

五、團(tuán)隊(duì)工作

1、宣傳工作

2、環(huán)境布置

積極協(xié)作團(tuán)支部參加每次的宣傳活動。

積極參加幼兒園的環(huán)境布置。

幼師教學(xué)工作規(guī)劃范文2

本月主題：高快樂興上幼兒園

一周工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀，情愿上幼兒園。

一周安康嬉戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球、小魚游

生活活動及指導(dǎo)：能在教師的帶著下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍，穩(wěn)定心情

熟悉活動：找一找，幫忙寶寶熟悉更多的朋友，并記住名字

體育活動：滾皮球，能夠跟著教師一起嬉戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯，能夠在教師的四周開心地玩。

家長工作：多留意孩子的身體狀況，針對幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

幼師教學(xué)工作規(guī)劃范文3

當(dāng)今的教育飛速進(jìn)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化學(xué)問水平，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以整個(gè)的教育氣氛比擬封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盼望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和進(jìn)展，通過參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動、準(zhǔn)時(shí)汲取新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思索，反省，推斷，分析，力量，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。

二、整體目標(biāo)：

1、積極參與市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心進(jìn)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童進(jìn)展水平的課程與活動，具有觀看評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與進(jìn)展水平的力量，注意組織活動的系統(tǒng)性，規(guī)律性，提高自己，培育幼兒的創(chuàng)新力量。

2、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多視角的觀看幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)狀況，把握制作觀看表的方法。學(xué)會不斷的反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，敢于題出問題，通過同伴間的討論學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的討論》的討論，與小組教師一起收集材料，積極撰寫課題報(bào)告

4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。準(zhǔn)時(shí)與大家溝通體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1、四月份：積極參與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，把握多視角觀看幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與教師共享，進(jìn)展研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中去。

2、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)展收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開闊自己的視野。

3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進(jìn)展制作，制作中分析幼兒的活動特點(diǎn)，嬉戲材料中包含多種教育價(jià)值，具有安全性、趣味性、教育性等價(jià)值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)展活動，教師從中觀看材料的相宜性，再不斷地進(jìn)展改良，寫出嬉戲材料的多種玩法。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮。

4、七、八月參加撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的討論》課題報(bào)告，通過這次的課題討論，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。

5、每周日抓緊進(jìn)展進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

幼師教學(xué)工作規(guī)劃范文4

一、學(xué)制

(一)招收對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。

(二)學(xué)習(xí)年限：二到五年。

二、專業(yè)培育目標(biāo)

與我國社會主義現(xiàn)代化建立和幼兒教育事業(yè)進(jìn)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面進(jìn)展，具有綜合職業(yè)力量，能勝任幼兒教育第一線工作的高素養(yǎng)勞動者和中初級有用性人才。

本專業(yè)培育技能型人才，應(yīng)特殊突出以下專業(yè)根本力量的培育

1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，敬重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念。

2.嫻熟把握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。

3.能遵循幼兒生理和心理進(jìn)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動。

4.具有幼教專業(yè)合理的學(xué)問構(gòu)造，把握根本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)學(xué)問，能組織幼兒園教學(xué)活動，具有復(fù)合的教育教學(xué)力量和安康的身體及心理。

5.具有觀賞美、表現(xiàn)美和制造美的力量。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。

就業(yè)范圍與時(shí)機(jī)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童消遣效勞、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位力量要求

幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)到達(dá)：有抱負(fù)、有道德有文化、有紀(jì)律，喜愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富有而艱難奮斗的獻(xiàn)身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神;把握從事幼兒教育工作所需的文化根底學(xué)問和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建立方面具有明確的要求。

(一)學(xué)問構(gòu)造要求

要把握幼兒教育教學(xué)的根本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園治理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化學(xué)問，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能學(xué)問。

(二)力量構(gòu)造要求

1、力量要求

把握幼兒教育、教學(xué)工作的肯定力量，包括：了解、觀看幼兒的力量，語言表達(dá)力量，組織治理力量，自我調(diào)控力量，應(yīng)變力量，適應(yīng)力量，分析問題、解決問題的力量，以及實(shí)際從事幼兒教育、教學(xué)的操作力量等等。

2、技能要求

把握保教工作的肯定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

四、幼兒教育專業(yè)主干課程設(shè)置

1.自然科學(xué)根底學(xué)問

通過自然科學(xué)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握物理、化學(xué)、生物及天文等根底學(xué)問，了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響，理解世界是運(yùn)動的、是統(tǒng)一的、是布滿沖突的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學(xué)根底學(xué)問

通過社會科學(xué)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)，了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用，把握必備的社會科學(xué)常識，從而提高正確熟悉社會、了解人類社會進(jìn)展規(guī)律的力量。

3.幼兒衛(wèi)生保健

敘述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒安康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。把握維護(hù)和增進(jìn)幼兒安康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展的根本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動。

幼師教學(xué)工作規(guī)劃范文5

已工作9年了這9年內(nèi)，從年至今。工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個(gè)年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有閱歷的幼兒教師。首先，班級治理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到肯定的提升。其次，也比擬注意在幼兒園根本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化。同時(shí)，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順當(dāng)綻開日常教學(xué)活動。

心中就有了目標(biāo)，俗話說：有了規(guī)劃。有了目標(biāo)，就要付諸于行動。新學(xué)期降臨之際，將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工。因此，制定了個(gè)人成長規(guī)劃，詳細(xì)有以下幾個(gè)方面：

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，更新觀念。自覺遵守園的規(guī)章制度，肯定聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。改“沖動”為“靈動”改“熱忱”為“恒情”做個(gè)反思型的教師。

二、個(gè)人工作方面

不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，1連續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。才能更好地對幼兒進(jìn)展全面培育。仔細(xì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

結(jié)合主題活動布置環(huán)境，2教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。與教育相互照應(yīng)。仔細(xì)備好每一堂課，預(yù)備好教具，仔細(xì)上好每一堂課，課后不斷反思。

以及其他工作安排，3仔細(xì)、按時(shí)地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)。積極參與園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。

對每一個(gè)幼兒都要關(guān)注，4注意幼兒身、心安康。使他能夠安康、歡樂的成長。常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。對少局部幼兒消失的不良行為，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。

堅(jiān)持使用一般話與幼兒溝通，5為幼兒供應(yīng)良好的語言環(huán)境。鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

仔細(xì)評課，6多聽課。多學(xué)習(xí)她先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，積極吸取他人的特長，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。

三、家園共育方面：

積極主動地與家長溝通，1充分利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間。使家長了解自己孩子