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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月29日-8685)1:在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、不得以盈利為目的辦學(xué)
B、以盈利為目的辦學(xué)
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結(jié)合
E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)??梢杂?/p>
2:對個別同學(xué)的教育()。
單項選擇題
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集體活動來教育
C、是同集體教育相輔相成的
D、主要是對較差同學(xué)的教育工作
3:目前我國中學(xué)校課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括()。
多項選擇題
A、演示法
B、參觀法
C、爭論法
D、談話法
4:素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育是由于應(yīng)試教育的性質(zhì)是()。
單項選擇題
A、選拔性、淘汰性
B、目標(biāo)性、水平性
C、參照性、差異性
D、常模性、個別性
5:遺傳素養(yǎng)是人身心進(jìn)展的()。
單項選擇題
A、打算因素
B、物質(zhì)前提
C、主導(dǎo)因素
D、無關(guān)因素
6:我國最早的革命兒童組織是()。
單項選擇題
A、抗日兒童團(tuán)
B、少先兒童團(tuán)
C、勞動童子團(tuán)
D、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)
7:學(xué)校德育過程的構(gòu)成要素是()。
多項選擇題
A、教育者
B、受教育者
C、德育內(nèi)容
D、德育方法
8:()是全部教育活動的核心、主題和靈魂。
單項選擇題
A、教育理論
B、教育目
C、教學(xué)科研
D、教書育人
9:標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學(xué)校
D、學(xué)問
10:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對
錯
11:教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了()。
單項選擇題
A、教育的社會性
B、教育的公平性
C、教育的階級性
D、教育的生產(chǎn)性
12:在同學(xué)學(xué)業(yè)評價中,信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測驗的牢靠程度。()
推斷題
對
錯
13:在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說的教育思想家是古希臘的()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
14:某老師上課過程中發(fā)覺一個同學(xué)分心,便在講課的同時用目光注視這個同學(xué),引起了他的留意,促使其重新用心聽講。這位老師運用的是()。
單項選擇題
A、直觀技能
B、體態(tài)表達(dá)技能
C、提示技能
D、批判技能
15:從《教育法》等法規(guī)中可知,我國中學(xué)校同學(xué)身份的定位有三個層次:其中第一層次是()
單項選擇題
A、中國人
B、未成年公民
C、國家公民
D、接受教育的未成年公民
16:下位法聽從上位法()
推斷題
對
錯
17:我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項選擇題
A、地方課程和學(xué)校課程
B、國家課程和學(xué)校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
18:創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。()
推斷題
對
錯
19:第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的是()。
單項選擇題
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
20:學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行德育的特別途徑是()。
單項選擇題
A、正面教育原則
B、集體教育原則
C、知行統(tǒng)一原則
D、因材施教原則
21:哲學(xué)家和自然科學(xué)家()對教育學(xué)的獨立做出了重要貢獻(xiàn),于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來,與其他學(xué)科并列。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、凱洛夫
C、保羅郎格朗
D、培根
22:同學(xué)把握的學(xué)問越多,智力進(jìn)展水平就越高。()
推斷題
對
錯
23:從根本上來說,老師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn),就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯
24:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
25:教育對兒童的進(jìn)展是有促進(jìn)作用的,早教育就早進(jìn)展、早成熟。()
推斷題
對
錯
26:“為人師表”是說老師必需具備()。
單項選擇題
A、專業(yè)意識
B、專業(yè)態(tài)度
C、專業(yè)技能
D、專業(yè)品質(zhì)
27:老師不僅是教育信息源,也是教學(xué)過程中的特別媒體。()
推斷題
對
錯
28:《全國教育人才進(jìn)展中長期規(guī)劃》(2022——2022年)提出建立“國標(biāo)、省考、勞聘、校用”的中學(xué)校職業(yè)準(zhǔn)人制度和管理制度。()
推斷題
對
錯
29:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視()。
單項選擇題
A、學(xué)問的傳授
B、進(jìn)展同學(xué)的力量
C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)
D、培育同學(xué)良好的思想品德
30:在日常生活中有些人感到做到奉獻(xiàn)就是一種幸福,而不覺得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的()。
單項選擇題
A、政治功能
B、生存功能
C、進(jìn)展功能
D、享用功能
查看答案
1:答案A,C
解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。
2:答案C
解析對個別同學(xué)的教育也包括了對先進(jìn)生和后進(jìn)生的教育,需要和集體教育結(jié)合起來。
3:答案A,B
解析
4:答案A
解析
5:答案B
解析人的進(jìn)展受到多種簡單因素的綜合影響,遺傳因素只是其中一個物質(zhì)性前提。
6:答案C
解析
7:答案A,B,C,D
解析德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。
8:答案B
解析教育目的是一切教育工作的動身點,教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿,它貫穿于教育活動的全過程,對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求,各級各類學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。
9:答案A
解析康德認(rèn)為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
10:答案正確
解析
11:答案A
解析教育的生物起源論認(rèn)為動物界也有教育,教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認(rèn)為教育是人類的本能活動。二者都否認(rèn)了教育的社會性。
12:答案正確
解析
13:答案D
解析見學(xué)習(xí)精要中古代西方的教育學(xué)思想。
14:答案B
解析
15:答案C
解析
16:答案正確
解析
17:答案C
解析
18:答案正確
解析
19:答案B
解析赫爾巴特第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上,奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。
20:答案D
解析因材施教原則是學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行德育的特別途徑。
21:答案D
解析英國學(xué)者培根在《論科學(xué)的價值和進(jìn)展》(1623年)中首次把教育學(xué)作為獨立學(xué)科提了出來。其中保羅朗格朗首先提出終身教育思想。
22:答案錯誤
解析學(xué)問不等于智力,同學(xué)把握學(xué)問的多少并不完全表明其智力的凹凸。
23:答案錯誤
解析從根本上來說,老師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn)是是否忠于人民的教育事業(yè)。
24:答案A,B
解析我國社區(qū)教育主要有:以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。
25:答案錯誤
解析早教育要考慮兒童的年齡特征。
26
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