bA總監(jiān)理工程師在第一次工地會議上的發(fā)言稿講課講稿

此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔總監(jiān)理工程師在第一次工地會議上的發(fā)言稿(范本)(范本)質(zhì)量控制要求施工技術(shù)交底制度與建筑安裝工程施工的技術(shù)管理人員與操作工人熟悉和了解所此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除產(chǎn)許可證(或準(zhǔn)用證)、出廠合格證(合格證的復(fù)印件必須注明抄件人且由有資格的供貨單位加蓋公章)、檢驗報告單(檢驗報的質(zhì)量報驗認可制度[施工班組此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除自檢、工序交接檢查(互檢)、專職質(zhì)檢員檢查(專檢)及質(zhì)量質(zhì)量保證資料，預(yù)檢(三級質(zhì)量控制點或工序質(zhì)量控制)工程檢程質(zhì)量檢驗評定表或其他資料，單位工程(子單位工程)、分部 后才準(zhǔn)予進入下一道工序施工的制度(1)基槽(坑)開挖完成后，必須經(jīng)勘測設(shè)計單(2)基礎(chǔ)施工完畢隱蔽工程驗收，必須有業(yè)主、此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(3)樁基施工過程中及其施工完畢后，必須認真法必須按規(guī)范規(guī)定和設(shè)計單位確定認可的方法及范圍所測定的(4)鋼筋混凝土構(gòu)件施工中，模板制作、鋼筋綁承包商為確保工程質(zhì)量達到國家或?qū)I(yè)部門的質(zhì)量檢驗評定標(biāo)(1)地基(樁基)試驗。(2)回填土、道路、地坪等結(jié)構(gòu)層的密度試驗。(3)砌筑砂漿強度試驗。(4)混凝土試塊強度試驗。(5)焊接試驗。(6)鋼結(jié)構(gòu)焊接試驗。(7)現(xiàn)場混凝土施工試驗。(8)使用功能試驗。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(1)施工準(zhǔn)備階段：審查施工單位配備人力、材原材料的檢驗是否符合要求。(2)施工階段：旁站和巡視，檢查施工單位工藝(3)成品驗收階段：檢測和驗評該分項或分部已量標(biāo)準(zhǔn)，是否在允許誤差范圍內(nèi)。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流吊、量、套)。監(jiān)理工程師對建筑物軸線和工程的幾何尺寸進行在施工過程中除了監(jiān)理工程師采取上述手段對工程質(zhì)量進行控求總進度計劃的審批，由承包商編制合同段(標(biāo)此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除段)總進度計劃，提交監(jiān)理工程師審查，經(jīng)監(jiān)理部審核，報業(yè)主度計劃(附網(wǎng)絡(luò)圖)，提交現(xiàn)場監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)或總監(jiān)代此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(1)承包單位對現(xiàn)場安全、文明施工負全部管理格遵守安全生產(chǎn)制度。(2)各承包單位都要健全安全管理體系，和建立(3)各承包單位的現(xiàn)場施工經(jīng)理為安全第一負責(zé)人，現(xiàn)場總工程師(或項目技術(shù)總負責(zé)人)為安全技術(shù)負責(zé)人，(4)施工安全管理的具體內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)責(zé)(1)承包單位領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常組織各下屬單位負全施工的錯誤思想。(2)參加施工的工人上崗以前，均要進行入場安此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除腳手架工)，還應(yīng)前往參加專門的安全技術(shù)培訓(xùn)與考核，持證上(3)要建立施工班組安全例會制度。要結(jié)合施工施工，更要堅持班前安全講評。(4)各承包單位要在施工現(xiàn)場設(shè)立適當(dāng)數(shù)量的安的項目經(jīng)理應(yīng)親自參加，并按照《建筑施工安全檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》 (時間在承包單位自查之后)。(1)編制施工組織設(shè)計或施工方案時，必須結(jié)合施工)的原則。(2)搞好文明施工，服從施工現(xiàn)場總圖管理?，F(xiàn)此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除規(guī)范》(JGJ46-2005)?，F(xiàn)場排水布局合理、流暢，施工用道路在地縣級以上人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和負有安全生產(chǎn)查處理條例》的要求進行統(tǒng)計和調(diào)查處理。此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除下面是下面是贈送的團隊管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除?。?！謝謝?。?！理、自我認知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。自以及價值觀和結(jié)果負責(zé)。此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除1919、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因為人的思想是從精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個23、卓有成效的管理者善于用人之長。就一定是(循著)一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓機的行動，卻能令人致富。--克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。羅素有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔僅供學(xué)習(xí)和交流此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人13、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。應(yīng)鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有