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文檔簡介
2021-2022年貴州省銅仁地區(qū)考研專業(yè)綜合重點匯總(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻,專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類,這屬于()。A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論
2.法治是相對于()而言的。
A.德治B.人治C.法制D.專制
3.下列有關(guān)公民權(quán)利能力的表述,哪一項是錯誤的?()
A.權(quán)利能力是公民構(gòu)成法律關(guān)系主體的一種資格
B.所有公民的權(quán)利能力都是相同的
C.公民具有權(quán)利能力,并不必然具有行為能力
D.權(quán)利能力也包括公民承擔義務(wù)的能力或資格
4.啟蒙運動后,法國中等教育發(fā)生了革新,這些學校不包括
A.中心學校B.國立中學C.市立中學D.圣樂會學校
5.以下關(guān)于宏觀經(jīng)濟政策對總需求曲線的影響闡述正確的是()。
A.擴張性的財政政策將使總需求曲線平行地右移,擴張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移
B.擴張性的財政政策將使總需求曲線平行地右移,擴張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移
C.擴張性的財政政策將使總需求曲線非平行地右移,擴張性的貨幣政策將使總需求曲線平行地右移
D.擴張性的財政政策將使總需求曲線非平行地右移,擴張性的貨幣政策將使總需求曲線非平行地右移
6.全國人民代表大會代表在全國人民代表大會各種會議上的(),不受法律追究。
A.表決B.提案C.發(fā)言D.發(fā)言和表決
7.汽車從甲地開往乙地,若汽車等速行駛2小時后減速20%,則到乙地后會延誤1小時;若汽車等速行駛到最后100公里,才減速20%,到乙地只延誤20分鐘,那么,甲、乙兩地距離的公里數(shù)是()。
A.380B.410C.450D.460E.470
8.“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”對此解釋的理論是()。
A.社會建構(gòu)主義理論B.認知主義理論C.人本主義理論D.認知建構(gòu)主義理論
9.下列不屬于唐朝科舉考試的類型的是()。
A.玄舉B.武舉C.制科D.???/p>
10.根據(jù)國際收支說原理,導致本幣升值的因素是()。
A.外國價格水平上升
B.本國國民收入增加
C.外國利率水平提高D.資本大量流出
11.全國人大代表,省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人大代表,均可向()提出辭職。
A.選舉他的人大B.他所在的工作單位C.他所在的選舉委員會D.選舉他的人大常委會
12.共同犯罪人可分為()。
A.組織犯、實行犯、幫助犯、教唆犯B.首要分子、幫助犯、教唆犯C.主犯、從犯、教唆犯D.主犯、從犯、脅從犯、教唆犯
13.李某欲到王家盜竊,正在翻箱倒柜時,忽聽到屋外有多人腳步聲,只好倉皇逃走。李某的行為屬于()。
A.犯罪預備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂
14.如果標的資產(chǎn)的系統(tǒng)性風險小于零,則期貨價格與預期的未來現(xiàn)貨價格之間的關(guān)系是()。
A.期貨價格小于預期的未來現(xiàn)貨價格
B.期貨價格大于預期的未來現(xiàn)貨價格
C.期貨價格等于預期的未來現(xiàn)貨價格
D.二者之間的關(guān)系不能確定
15.下列屬于學校教育的隱性功能的是()。
A.促進學生的全面發(fā)展的功能B.促進社會生產(chǎn)力的提高C.照管學生的功能D.傳承文化的功能
16.完全競爭市場的廠商短期供給曲線是指:
A.AVC>MC中的那部分AVC曲線
B.AC>MC中的那部分AC曲線
C.MC≥AVC中的那部分MC曲線
D.MC≥AC中的那部分MC曲線
17.等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn已知S1,2S2,3S3成等差數(shù)列,則{an}的公比為()。
18.()是針對某一個生產(chǎn)經(jīng)營單位總體或局部的生產(chǎn)經(jīng)營活動安全現(xiàn)狀進行的全面評價。
A.安全預評價B.安全驗收評價C.安全現(xiàn)狀綜合評價D.專項安全評價
19.唐高宗時期的立法活動,主要是制定了()。
A.武德律B.永徽律疏C.唐六典D.開元律疏
20.根據(jù)流動性偏好模型,以下因素的變動會使貨幣需求水平上升且利率下降的是()。
A.收入增加B.價格水平增加C.貨幣供給增加D.以上選項均不正確
21.下列關(guān)于法律責任的表述,正確的有()。
A.沒有從事違法行為(廣義)就不可能承擔法律責任
B.承擔法律責任的最終依據(jù)是法律;法律責任具有國家強制性
C.如果權(quán)利沒有受到侵犯,就不會產(chǎn)生法律責任
D.法律責任的目的是通過其懲罰的方式來實現(xiàn)的
22.下列關(guān)于清朝典賣制度的表述,正確的是()。
A.清朝將典契的回贖期定為30年,否則視為賣契
B.清朝的典契須經(jīng)過繳納契稅和過割賦稅方能成立
C.對于房屋出典后的風險責任,清律規(guī)定由典主承擔
D.清朝以是否可以回贖作為典契和賣契的區(qū)分標準
23.順序量表的特點是
A.無絕對零點,無相同單位B.無絕對零點,有相同單位C.有絕對零點,無相同單位D.有絕對零點,有相同單位
24.“所有教育上的研究工作,經(jīng)由應(yīng)用研究結(jié)果的人來擔任,其研究結(jié)果才不致浪費”,這句話出自《改進學校實踐的行動研究》。這本書的作者是
A.科利爾B.科特.勒溫C.考瑞D.斯騰豪斯
25.政府要對一個壟斷廠商的價格實行管制,要使廠商的經(jīng)濟利潤消失,其方法是()。
A.P=MCB.P=ATCC.P=AVCD.P=AFC
二、多選題(10題)26.共同犯罪中的教唆犯()。
A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯
27.下列關(guān)于產(chǎn)品責任的敘述中,正確的是()。
A.產(chǎn)品責任屬于無過錯責任
B.消費者只能向產(chǎn)品制造者要求賠償損失
C.受害人的過錯可以成為產(chǎn)品制造者的抗辯理由
D.不合格的產(chǎn)品的認定必須依據(jù)法定的標準
28.下列選項中屬于附期限的民事法律行為的有()。
A.甲和乙約定10天后甲將自己的自行車賣給乙
B.甲和乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效
C.甲和乙約定雙方簽訂的合同有效期為1年
D.甲和乙約定如果年底甲不能還清欠款,甲將承擔欠款總額10%的違約金
29.我國憲法中有關(guān)()的規(guī)定表明了我國的國家性質(zhì)。
A.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民
B.中華人民共和國各民族一律平等
C.中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家
D.中華人民共和國實行民主集中制原則
30.甲由于侵害人的行為而致雙腿截肢,失去工作。下列費用中應(yīng)由侵害人承擔的是()。
A.醫(yī)院檢查費180元、護理人員雇傭費420元
B.購置殘疾人輪椅一輛1000元
C.經(jīng)計算生活補助費1萬元
D.假肢安裝費4000元
31.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。
A.全國人民代表大會常務(wù)委員會批準自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督
B.全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)
C.我國的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主
D.全國人民代表大會常務(wù)委員會對省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷屬于事后監(jiān)督
32.刑法的論理解釋可以分為()。
A.文理解釋B.擴張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋
33.法律出自國家,具有國家性,這是因為()。
A.統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律
B.法律是以國家主權(quán)名義創(chuàng)立的
C.法律的適用范圍是以國家主權(quán)為界域的
D.法律是由國家強制力為保證的
34.下列關(guān)于宋朝監(jiān)察制度的表述,正確的是()。
A.宋朝的中央最高監(jiān)察機關(guān)是御史臺
B.宋朝依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)
C.宋朝分設(shè)的三院監(jiān)察機構(gòu)中以臺院侍御史的職責最重要
D.宋朝負責地方官員監(jiān)察職責的機構(gòu)是轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄司
35.法律關(guān)系的客體包括()。
A.物B.精神財富C.作為D.不作為
三、判斷題(3題)36.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險發(fā)生和危險發(fā)展兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認識和行為響應(yīng)過程。
A.是B.否
37.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。
A.是B.否
38.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術(shù)表現(xiàn)力的突破。(浙江大學2004年、復旦大學2005年)
40.簡述東漢張衡賦作方面的文學成就。(中國人民大學2002年)
41.簡述加里培林關(guān)于心智技能形成的論述及其教育意義。
42.簡述學習動機的強化理論并分析這一理論在實踐中產(chǎn)生的作用。
43.“易安體”的藝術(shù)特征是什么?(北京師范大學1996年、南京師范大學2005年)
五、案例分析題(2題)44.李、王二人因瑣事發(fā)生爭吵,進而互相推搡,眾人勸阻無效。李惡言相向,激怒王。王沖向李,揮拳照李胸部打擊,由于李躲閃,拳頭正中李的頭部,李當即躺倒在地,不省人事。后王與眾人將李送往醫(yī)院,李經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)鑒定李患有腦瘤,其是因受外力打擊致腦瘤破裂而死亡。
試分析:
(1)王的行為與李的死亡結(jié)果之間有無刑法因果關(guān)系?
(2)王行為時在主觀上持何心理態(tài)度?
45.梁某在得知房屋賣給汪某后,向法院提起訴訟。要求甲公司履行合同交付房屋,其主張應(yīng)否得到支持?為什么?
參考答案
1.A按照考證的目的,學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種:①外部評論,主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭?,即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”;涉及文獻的形式和外表,內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性,即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度(內(nèi)容特性)。題干所述為外部評論。
2.B解析:作為一種治國方略,法治是與人治相對而言的。至于法治與德治,在中國古代,儒、法兩派曾就此進行過長期論戰(zhàn)。隨著“隆禮重法”、“德主刑輔”成為封建社會占支配地位的意識形態(tài),爭論消滅。所以不選擇A。
3.B權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體能夠參與一定的法律關(guān)系,依法享有一定權(quán)利和承擔一定義務(wù)的法律資格。它是法律關(guān)系主體實際取得權(quán)利、承擔義務(wù)的前提條件??梢?,A項和D項符合權(quán)利能力的定義,表述正確。又因為公民的權(quán)利能力作為一種資格,只是一種可能性,是必要條件而非充分條件,要想實際享有權(quán)利和承擔義務(wù)必須還得具有行為能力;而行為能力不能與生倶來,其取得需要滿足法定條件,所以C項表述正確。B項表述錯誤,權(quán)利能力雖然與生倶來,但有一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力之分,前者是所有公民均具有的,而后者是公民在特定條件下具有的法律資格,這種資格并不是所有公民都同等享有的。例如,在婚姻法律關(guān)系中,締結(jié)婚姻的權(quán)利能力就只有達到法定婚齡的人才享有,且因性別、是否有禁止性疾病而不同。所以該題選B。
4.D本題考查的是法國近代教育狀況。法國舊學校中包括耶穌會學校、圣樂會學校;在啟蒙運動后期,法國成立了一批中心學校,并隨后發(fā)展成為國立中學和市立中學,是中等教育的主要機構(gòu)。因此,答案為D。
5.B解析:當政府采取擴張性財政政策(如擴大政府支出、降低稅率等),會使總需求曲線平行地向右移動。這是因為,政府增加財政支出或降低稅率,會使IS曲線右移,從而使AD曲線也相應(yīng)右移,在價格水平不變時,國民收入增加,如圖7-2所示。
中央銀行采取擴張性貨幣政策會使總需求曲線向右上方移動。具體來講,對于擴張性的貨幣政策,由于中央銀行增加了貨幣供給,LM曲線將右移,AD曲線相應(yīng)地并非平行地向右上方移動,在價格水平不變時,收入增加,如圖7-3所示。
因此,本題的正確選項為B。
6.D[答案]D
[評析]考查要點是全國人民代表大會代表的言論免責權(quán)。根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,全國人民代表大會代表在全國人民代表大會各種會議上的發(fā)言和表決,不受法律追究。因此,D項是正確的;A項、B項、C項是錯誤的。
7.C解析:設(shè)原車速為v公里/小時,甲、乙兩地距離為5公衛(wèi)。從甲到乙需要;小時,依題意
解得t=6,v=75,所以S=450。
8.DA項社會建構(gòu)主義強調(diào)人與人的互動在知識獲得中的作用。B項認知主義理論、C項人本主義理論均不屬于學習的建構(gòu)理論。D項認知建構(gòu)主義理論強調(diào)學習是有意義的建構(gòu)過程,“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”強調(diào)的是個體已有知識經(jīng)驗的作用,故本題的正確答案是D。
9.A唐朝的科舉考試主要有兩種類型,一是???,每年定期舉行。一種是制科,由皇帝根據(jù)需要下詔舉行。此外,科舉考試還有武舉,包括馬射、布射、馬槍、負重等。B項武舉、C項制科及D項??剖强婆e的主要類型,A項玄舉不屬于科舉的主要類型,故本題的正確答案是A。
10.A
11.D[答案]D
[評析]全國人大代表,省、自治區(qū),直轄市,設(shè)區(qū)的市,自治州的人大代表,均可向選舉他的人大常委會提出辭職。
12.D解析:我國刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用為主,并適當考慮共同犯罪人的分工情況,將共同犯罪人分為主犯、從犯、脅從犯和教唆犯。主犯是指組織、領(lǐng)導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定,主犯分為三種:一是在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子,也就是說,組織犯是首要分子的一種,二是在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子,這也是首要分子的一種;三是其他在犯罪集團或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是實行犯,也可以是教唆犯。從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。從犯分為兩種:一是在共同犯罪中起次要作用的從犯,即次要的實行犯;二是在共同犯罪中起輔助作用的從犯,即幫助犯,它是指未直接實行犯罪,而在犯罪前后或犯罪過程中給組織犯、實行犯、教唆犯以各種幫助的犯罪人。脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。被脅迫參加犯罪,即在他人暴力、威脅等精神強制下,被迫參加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具體地說,教唆犯是以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅以及其他方法,將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯意或者雖有犯意但不堅定的人,使其決意實施自己所勸說、授意的犯罪,以達到犯罪目的的人。
13.B解析:首先,李某已經(jīng)著手實施盜竊行為(在王家翻箱倒柜),而不是為犯罪準備工具、制造條件,因此,李某的行為不屬于犯罪預備。其次,李某最終未能達到盜竊的目的,其原因是因為聽到屋外有多人腳步聲這一外在因素,而不是自動放棄盜竊,因此,他的行為也不屬于犯罪中止。再次,因為李某最終沒有實現(xiàn)瓷竊的目的,即沒有盜取有關(guān)財物,所以不構(gòu)成犯罪既遂。李某已經(jīng)著手實施盜竊行為,由于其意志以外的因素,使其不敢繼續(xù)實施盜竊行為,這屬于犯罪未遂的情形;
14.B[參考答案]B
[分析]
如果標的資產(chǎn)的系統(tǒng)性風險大于零,則期貨價格小于預期的未來現(xiàn)貨價格;如果標的資產(chǎn)的系統(tǒng)性風險小于零,則期貨價格大于預期的未來現(xiàn)貨價格;如果標的資產(chǎn)的系統(tǒng)性風險等于零,則期貨價格等于預期的未來現(xiàn)貨價格。因此,本題的正確選項為B。
15.C教育的功能根據(jù)教育作用的呈現(xiàn)方式可以分為顯性功能與隱性功能。教育的顯性功能是指依據(jù)教育目的,教育在實際運行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果。教育的隱性功能是指伴隨顯性功能出現(xiàn)的非預期性的功能,A項促進學生的全面發(fā)展的功能、B項促進社會生產(chǎn)力的提高及D項傳承文化的功能均屬于教育實際運行中出現(xiàn)的與教育目的相符合的結(jié)果,而C項照管學生的功能是伴隨顯性功能出現(xiàn)的非預期的功能。故本題的正確答案是C。
16.C解析:邊際成本曲線與平均可變成本曲線的交點即為完全競爭廠商的停止營業(yè)點。所以,完全競爭廠商的短期供給曲線是該廠商邊際成本SMC曲線停止營業(yè)點以上(P>AVC)的那部分線段。因此,本題的正確選項為C。
17.E
18.C
19.B解析:唐高宗永徽二年(公元651年),高宗命長孫無忌等人撰寫律令,同年完成12篇500條的《永徽律》。永徽三年(公元652年),長孫無忌等人又歷時一年,完成“律文”的疏議工作,作了具有法律效力的解釋,并將疏議附于律后,于永徽四年(公元653年)頒行全國,稱為《永徽律疏》。選項A不正確,唐高祖武德年間,以《開皇律》為基礎(chǔ),增加53條新格,制成《武德律》。選項C不正確,唐玄宗開元年間,經(jīng)過十余年的時間,反復修訂而成《唐六典》?!短屏洹沸抻喌脑瓌t是“以官統(tǒng)典”,實行“官領(lǐng)其屬,事歸于職”的方法,將內(nèi)容分為治職、教職、禮職、政職、刑職和事職六部分,共30卷。內(nèi)容涉及唐代三省六部,以及各寺監(jiān)等封建國家機關(guān)的設(shè)置、獎懲、俸祿、休致、執(zhí)掌等規(guī)定。它是中國歷史上第一部較為系統(tǒng)的行政法典,對后世封建王朝行政法典的制定產(chǎn)生了重大影響。選項D不正確,唐玄宗開元年間,玄宗下令修訂《永徽律疏》,刪除不合時宜的條款與稱謂,修訂后頒行天下,稱為《開元律疏》。
20.C解析:表6-1概括了流動性偏好模型中各種因素變動對貨幣供需曲線和利率的影響。
表6-1各種因素變動對需求水平和均橫利率的影響
因此,本題的正確選項為C。
21.B法律責任是指行為人由于違法行為、違約行為或由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的法律后果。法律責任與其他社會責任的區(qū)別是承擔法律責任的最終依據(jù)是法律,法律責任具有國家強制性。法律責任保障法律上的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力得以生效,在它們受到阻礙,從而使法律所保護的利益受到侵害時,通過適當?shù)木葷箤η趾Πl(fā)生有責任的人承擔責任,消除侵害并盡量減少未來發(fā)生侵害的可能性。B項表述正確。法律責任的目的是通過其懲罰、救濟和預防三個功能的發(fā)揮來實現(xiàn)的。D項表述錯誤。
22.D考查要點是清朝的典賣契約。根據(jù)乾隆十八年條例的規(guī)定,典與賣的區(qū)別表現(xiàn)在,凡為典契的,須在典契中注明回贖字樣,凡為賣契的,須在賣契中注明永不回贖字樣。對于乾隆十八年前的舊有契約,如果契約沒有注明是否回贖字樣的,三十年內(nèi)可以回贖,或由典權(quán)人再向出典人支付一次“找價”,所有權(quán)歸典權(quán)人;三十年以上的,盡管沒有寫明“絕賣”或注明回贖,不得再請求找價或回贖??梢?,典與賣的重要的區(qū)別就是是否允許回贖。故D項表述正確?!稇舨縿t例》規(guī)定,典當契約約定的回贖年限不得超過十年,超過十年的,以買賣契約論,并交納契稅。故A項表述錯誤。不過要注意:宋朝對典賣契約的回贖期規(guī)定為三十年。清律規(guī)定,對于典當契約,無須經(jīng)過官府加蓋官印、繳納契稅和過割賦稅。故B項表述錯誤。清律規(guī)定,出典的房屋失火焚燒,如果出典年限未滿,由雙方各出價一半合伙建造,典期延長三年,三年后出典人仍以原價回贖。如果出典人無力出資,由典權(quán)人出資建造,典期仍延長三年,三年后出典人按原典價的百分之一百四十回贖。相反,如果典權(quán)人無力出資,由出典人出資重建,則典期屆滿后,出典人按原典價的百分之六十回贖。雙方均無力重建的,應(yīng)將地基出賣,得價的三分之一歸還出典人??梢姡珻項表述錯誤。
23.A本題考查的是測量調(diào)查的類型。順序量表給個體賦值,使數(shù)值的大小次序與個體在所測量的心理特性上的多少、大小、高低等的次序相符合。順序量表既無絕對零點,亦無相同單位。因此本題選A。
24.B本題考查的是教育行動研究的產(chǎn)生與發(fā)展。考瑞在《改進學校實踐的行動研究》一書中,第一次系統(tǒng)地將行動研究引進到教育中來,使行動研究法很快影響到教育實驗。因此,本題的答案為B。
25.B[參考答案]B
[分析]
使壟斷廠商的經(jīng)濟利潤消失的政府管制方法是平均成本定價法,即使產(chǎn)品價格等于平均成本。如圖5-1所示,由于此時AC=AR,因此壟斷廠商的經(jīng)濟利潤為零。
26.BCD解析:根據(jù)刑法的規(guī)定,教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子;主犯是指組織、領(lǐng)導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子;從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子;脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯,也可能是從犯、脅從犯。
27.AC解析:我國《民法通則》第122條的規(guī)定,因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財產(chǎn)、人身損害的,產(chǎn)品制造者、銷售者應(yīng)當依法承擔民事責任。運輸者、倉儲者對此負有責任的,產(chǎn)品制造者、銷售者有權(quán)要求賠償損失。這一規(guī)定表明,產(chǎn)品致人損害屬于特殊侵權(quán)民事責任。選項B不正確,產(chǎn)品責任中,受害人可以向產(chǎn)品制造者、銷售者任何一方請求損害賠償。選項D不正確,所謂產(chǎn)品不合格是指產(chǎn)品存在著“不合理危險狀態(tài)”或者“缺乏應(yīng)有安全”的狀態(tài)。這就是說,一項產(chǎn)品,如果對使用者、消費者的人身、財產(chǎn)具有不合理的危險,或者說沒有向有權(quán)期待安全的人提供安全,那么,這一產(chǎn)品就可以稱為不合格產(chǎn)品。衡量一個產(chǎn)品是否合格的標準,主要有三個方面的依據(jù):一是法律、法規(guī)規(guī)定的標準;二國家規(guī)定的質(zhì)量標準;三是合同規(guī)定的質(zhì)量標準。
28.BC解析:附期限的民事法律行為指雙方當事人在民事法律行為中約定一定的期限,以期限的到來決定其效力產(chǎn)生或終止的民事法律行為。其所附期限是將來確定發(fā)生的,這是與附條件的民事法律行為的不同之處。A項中甲、乙約定10天后甲將自行車賣給乙,10天為甲履行合同的履行期,不是期限,故該行為不是附期限的民事行為。B項甲、乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效,即以1周作為期限,1周后合同生效,為附期限的民事法律行為。C項甲、乙約定合同的有效期限為1年,即表明1年后甲、乙的合同終止,1年為期限,故屬于附期限的民事法律行為。D項甲、乙約定到年底甲不能還清欠款,甲將承擔違約金責任。年底雖為期限,但甲能否還清欠款是不確定的,故不是附期限而是附條件的民事法律行為。
29.AC解析:國家性質(zhì)亦稱國體,也可以說成是國家的階級本質(zhì)。國體反映國家政權(quán)掌握在哪一個階級手中,在國家生活和社會生活中各階級之間的關(guān)系如何。我國憲法規(guī)定了我國的國體:(1)中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(2)中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
30.ABCD解析:本題考查侵害人身權(quán)時的賠償范圍問題。侵害公民的身體,亦即破壞公民生理機體的完整和生命力。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況:一是侵害公民的身體造成一般傷害,受害人經(jīng)治療身體機能能夠得到恢復的。二是傷害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢,亦即喪失部分或全部勞動能力。三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死,也包括傷害致死。根據(jù)我國《民法通則》第119條的規(guī)定,侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的,并應(yīng)當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費等費用。本題屬于致人殘廢的侵權(quán)行為,加害人應(yīng)賠償受害人由此遭受的一切損失。
31.ABD解析:憲法規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會有下列職權(quán):撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國憲法規(guī)定,全國人大及其常委會監(jiān)督憲法的實施。我國的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國家最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)。附帶性審查是指司法機關(guān)在審理案件過程中因提出對所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問題,而對該法律、法規(guī)和法律性文件所進行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系,與我國的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定,民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化的特點,制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報全國人民代表大會常務(wù)委員會批準后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實施以后,由有關(guān)機關(guān)對其是否合憲所做的審查,它往往發(fā)生在人們對有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑,或者因特定機關(guān)、組織、個人提出合憲性審查的情況下。
32.BC解析:根據(jù)解釋方式的不同,刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋,是指按照立法精神,聯(lián)系有關(guān)情況,對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對刑法條文的字面含義是作擴大化的解釋還是作縮小化的解釋,論理解釋又可分為擴張解釋和限制解釋兩種。擴張解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意,對刑法條文作狹于字面意思的解釋。
33.BCD解析:本題考查法律的國家性。法律具有國家性是因為:(1)它是以國家的名義創(chuàng)制的,法律需要在全國范圍內(nèi)實施,就要求以國家名義制定和頒布;(2)法律的適用范圍以國家主權(quán)為界域,這是區(qū)別于以血緣關(guān)系為范圍的原始習慣的重要特征;(3)法律以國家強制力為保證。本題選擇B、C、D三項。A選項不正確,因為盡管法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),但并不是所有的統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律,只有經(jīng)過國家制定或認可的統(tǒng)治階級意志才是國家意志,才體現(xiàn)為法律。
34.AD考查要點是宋朝的監(jiān)察制度。宋朝中央最高監(jiān)察機關(guān)是御史臺,御史臺下設(shè)臺院、殿院和察院三院,臺院、殿院和察院的最高長官分別為侍御史、殿中侍御史和監(jiān)察御史,其中,察院的監(jiān)察御史職責尤為重要,三院長官由皇帝親自任命,以加強君主權(quán)力,弱化相權(quán)??梢?,A項表述正確,C項表述錯誤。漢朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機關(guān)是刺史(東漢末年演變?yōu)榈胤叫姓L官——編者注),刺史依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)??梢?,依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)的朝代是漢朝,而不是宋朝,故B項表述錯誤。宋朝負責對地方官員監(jiān)察職責的機構(gòu)是各路的監(jiān)司,包括轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄使司,負責巡按州縣。可見,D項表述正確。
35.ABCD解析:法律關(guān)系的客體基本上可以分為以下幾大類:(1)國家、社會和個人的經(jīng)濟、政治和文化財富,它們是一般法律關(guān)系的客體,也可以是保護性法律關(guān)系的客體。(2)物,既可表現(xiàn)為自然物,也可表現(xiàn)為人的勞動創(chuàng)造物。既可以是國家和集體的財產(chǎn),也可以是公民的個人財產(chǎn),還可以是貨幣以及其他有價證券。(3)非物質(zhì)財富,包括創(chuàng)作活動的產(chǎn)品和其他與人身相聯(lián)系的非物質(zhì)性財富。(4)行為結(jié)果,一定的行為結(jié)果可以滿足權(quán)利人的利益和需要,可以成為法律關(guān)系的客體,而在通常情況下,往往直接把行為作為法律關(guān)系的客體。故本題中的四個選項都是正確的。
36.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險出現(xiàn)和危險釋放兩個階段,這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程,即知覺、認識和行為響應(yīng)過程。
37.Y公共產(chǎn)品的兩個特點:競爭性和排他性。
38.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為:。所以,因此與原反需求函數(shù)保持一致;,故結(jié)論錯誤。
39.第一《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二在取材上變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三在人物塑造方而以社會上的普通人物為小說的主人公不再像過去的小說那樣都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四《金瓶梅》淡化了情節(jié)以日常生活為主要內(nèi)容在大量生活瑣事中展示人物性格將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。第一,《金瓶梅》是與過去的“世代累積型”不同的第一部“個人獨創(chuàng)型”長篇小說。第二,在取材上,變以前的歷史題材為現(xiàn)實題材。成為我國古代第一部真正意義上的社會小說。第三,在人物塑造方而,以社會上的普通人物為小說的主人公,不再像過去的小說那樣,都是以寫非凡人物(英雄、神)為主。第四,《金瓶梅》淡化了情節(jié),以日常生活為主要內(nèi)容,在大量生活瑣事中展示人物性格,將小說敘事的重心由情節(jié)轉(zhuǎn)到了人物形象。同時,變細節(jié)描寫的夸張、粗略為細膩、不避瑣屑。
40.張衡是東漢的重要文學家他的貢獻主要在兩個方面一個是在京都賦的繼承與創(chuàng)新代表作是《二京賦》;二是為抒情賦注入了活力代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會或京都為題材的作品中在班固的《兩都賦》之后具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》?!抖┵x》是張衡賦作中的代表?!抖┵x》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京指漢的西京長安與東京洛陽。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣鋪寫東西南北所有以及宮室、動植物等外還寫了許多民情風俗像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等都有極其生動、具體、繪聲繪色的描寫?!抖┵x》的特點是:①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚厲、極盡夸張之能事的特點篇幅更長辭藻更華美內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉氣魄浩大真是江山雄峻城市繁榮商業(yè)發(fā)達物產(chǎn)豐饒十步一樓五步一閣宮闕巍峨服飾奢麗湖光山色奇樹異果描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動中有靜、靜中有動、有點有面、有聲有色竟是一幅全景式的丹青長卷。寫景狀物栩栩如生飛鳥鳴泉躍然紙上。且聚散有致層次鮮明語言清新言簡意賅顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達到很高水平也客觀地反映了漢帝國經(jīng)過長久的統(tǒng)治物質(zhì)生產(chǎn)進一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國力的強大。張衡所作《二京賦》在頌揚漢朝國勢隆盛社會繁榮的同時文詞中含著濃厚的“恤民”氣息他仗義執(zhí)言指責官僚豪紳們的昏庸腐朽黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說:“賦家之心苞括宇宙總攬萬物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽其言而觀其行張衡以自己的實際行動表明自己是一個知行合一的人?!段骶┵x》描寫長安的奢華無度《東京賦》描寫洛陽的儉約之德、禮儀之盛以為對比;歌頌東漢是要他們汲取西漢的教訓悔而改之。③《二京賦》是運用文學手法的社會剖析其中有政治方面的諷諫、社會事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象諸景畢現(xiàn)文思泉涌洋洋灑灑蔚為大觀?!抖┵x》的傳播使張衡名聲大振。除了它文字典雅取材翔實更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習開一代新風。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》所以郭沫若說他的《二京賦》在漢代文學中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當屬張衡。張衡不僅創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦同時他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時張衡以特殊才能受到親幸宦官共進讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱經(jīng)常思考人生和社會問題以為吉兇倚伏、幽微難明遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長采用騷體句式表現(xiàn)手法也較多地學習《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩遂馳騁想象遍訪古圣先賢以探求人生玄妙之理此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能使其成為文壇上獨領(lǐng)風騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快想游于紛亂的塵世以外又做不到于是他憧憬那與官場形成鮮明對比的田園。他構(gòu)想出一個充滿自然情趣的田園景象:“仲春令月時和氣清原隰郁茂百草滋榮。王雎鼓翼鴿鷓哀鳴交頸頡頏關(guān)關(guān)嚶嚶。”這百草和禽鳥都能任情舒展的田園這充滿勃勃生機的境界怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠離塵囂之外在這里彈奏前代名曲讀圣賢之書揮毫奮藻盡情地陳述其對人生、社會的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧同時也帶有鮮明的道家色彩。此賦篇幅短小語言清新自然與作品所展現(xiàn)的環(huán)境、心情渾然一體這些特點使《歸田賦》成為中國文學史上第一篇描寫田園隱居樂趣的作品同時它也是漢代第一篇比較成熟的駢體賦。無論從張衡的全部創(chuàng)作看還是從漢賦的發(fā)展過程看《歸田賦》都具有重要的意義。張衡是東漢的重要文學家,他的貢獻主要在兩個方面,一個是在京都賦的繼承與創(chuàng)新,代表作是《二京賦》;二是為抒情賦注入了活力,代表作是《歸田賦》和《思玄賦》。張衡及其作品在文學史上有重要的不可替代的意義。(1)在以都會或京都為題材的作品中,在班固的《兩都賦》之后,具有一定的成就并在賦史上占有一席之地的是張衡的《二京賦》?!抖┵x》是張衡賦作中的代表?!抖┵x》包括《西京賦》、《東京賦》兩篇。二京,指漢的西京長安與東京洛陽。這兩篇賦的體制比班固的賦更宏大、更細致、更有特色。除了像它以前的事類賦一樣,鋪寫東西南北所有以及宮室、動植物等外,還寫了許多民情風俗,像《西京賦》里寫了商賈、游俠、騎士、辯論之士以及角觚百戲雜技幻術(shù)等,《東京賦》里寫祭祀驅(qū)逐疫鬼的大儺、方相等,都有極其生動、具體、繪聲繪色的描寫?!抖┵x》的特點是:①《二京賦》突出地表現(xiàn)出馳騁想象、體物抒情、鋪張揚厲、極盡夸張之能事的特點,篇幅更長,辭藻更華美,內(nèi)容也更豐富。如《東京賦》中描寫洛陽的宮殿、飛閣、樓榭、湖苑的壯麗宏偉,氣魄浩大,真是江山雄峻,城市繁榮,商業(yè)發(fā)達,物產(chǎn)豐饒,十步一樓,五步一閣,宮闕巍峨,服飾奢麗,湖光山色,奇樹異果,描寫出極盡奢華艷絕巧奪天工的圖景。描寫宮殿樓臺游苑湖山的富麗堂皇、絕妙幽深、動中有靜、靜中有動、有點有面、有聲有色,竟是一幅全景式的丹青長卷。寫景狀物,栩栩如生,飛鳥鳴泉,躍然紙上。且聚散有致,層次鮮明,語言清新,言簡意賅,顯示了藝術(shù)技巧上很高的成就。從這些描寫里,既可以看出漢代都城和宮廷建筑藝術(shù)已達到很高水平,也客觀地反映了漢帝國經(jīng)過長久的統(tǒng)治,物質(zhì)生產(chǎn)進一步發(fā)展所造成的那種物力的富裕和國力的強大。張衡所作《二京賦》,在頌揚漢朝國勢隆盛社會繁榮的同時,文詞中含著濃厚的“恤民”氣息,他仗義執(zhí)言,指責官僚豪紳們的昏庸腐朽,黎民百姓的痛苦和仇恨。②《二京賦》在漢賦中規(guī)模最為宏大。司馬相如曾說:“賦家之心,苞括宇宙,總攬萬物”。張衡正是身體力行地做到了。他的賦諷諫的是奢侈淫逸,寓意應(yīng)節(jié)之以禮。聽其言而觀其行,張衡以自己的實際行動表明自己是一個知行合一的人?!段骶┵x》描寫長安的奢華無度,《東京賦》描寫洛陽的儉約之德、禮儀之盛,以為對比;歌頌東漢,是要他們汲取西漢的教訓,悔而改之。③《二京賦》是運用文學手法的社會剖析,其中有政治方面的諷諫、社會事物的描述、歷史的反思、哲理的寓含、感情的抒發(fā)、意境的想象,諸景畢現(xiàn),文思泉涌,洋洋灑灑,蔚為大觀。《二京賦》的傳播,使張衡名聲大振。除了它文字典雅,取材翔實,更由于它改變了辭賦專一阿諛頌德的陋習,開一代新風。后被南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)收人《昭明文選》,所以郭沫若說他的《二京賦》在漢代文學中有優(yōu)越地位。(2)為述志賦注入巨大活力的當屬張衡。張衡不僅創(chuàng)作了《二京賦》那樣表現(xiàn)出傳統(tǒng)特色的京都大賦,同時,他還寫作了《思玄賦》、《歸田賦》等抒情之作。和帝、順帝時,張衡以特殊才能受到親幸,宦官共進讒言誣蔑之。他每為自己的處境苦惱,經(jīng)常思考人生和社會問題,以為吉兇倚伏、幽微難明,遂將自己的感受寫成《思玄賦》。此賦篇幅較長,采用騷體句式,表現(xiàn)手法也較多地學習《離騷》。陳述自己遭詆毀卻不肯屈從俗輩,遂馳騁想象,遍訪古圣先賢,以探求人生玄妙之理,此賦帶有較明顯的摹擬成分。張衡的《歸田賦》則表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和藝術(shù)才能,使其成為文壇上獨領(lǐng)風騷的作家。仕途的污濁使張衡郁郁不快,想游于紛亂的塵世以外又做不到,于是他憧憬那與官場形成鮮明對比的田園。他構(gòu)想出一個充滿自然情趣的田園景象:“仲春令月,時和氣清,原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿鷓哀鳴,交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶?!边@百草和禽鳥都能任情舒展的田園,這充滿勃勃生機的境界,怎能不令他心馳神往!在這里可以獲得賞覽自然景物的歡樂,還可以輕松自由地射釣。他的蓬廬遠離塵囂之外,在這里彈奏前代名曲,讀圣賢之書,揮毫奮藻,盡情地陳述其對人生、社會的感受。他筆下的田園充溢著濃厚的生活興趣,體現(xiàn)出身心同外在環(huán)境的和諧,同時,也帶有鮮明的道家色彩。此賦篇幅短小,語言清新自然,與作品所展現(xiàn)的環(huán)境、心情渾然一體,這些特點使《歸田賦》成為中國文學史上第一篇描寫田園隱居樂趣的作品,同時,它也是漢代第一篇比較成熟的駢體賦。無論從張衡的全部創(chuàng)作看,還是從漢賦的發(fā)展過程看,《歸田賦》都具有重要的意義。
41.(1)加里培林關(guān)于心智活動的五階段理論第一階段活動的定向基礎(chǔ)階段。第二階段物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段。第三階段有聲言語階段。第四階段無聲的“外部”言語階段。第五階段內(nèi)部言語階段。(2)加里培林心智活動五階段理論的教育意義這一理論強調(diào)心智技能的學習過程是由外向內(nèi)的內(nèi)化過程因此在心智技能教學中要注意心智技能的“內(nèi)化”過程的實現(xiàn)要注意學習的循序漸進性不能越過某一或某些階段。本題考查的是心智技能形成過程的內(nèi)容。心智技能的學習有兩個難點,一個是它發(fā)生在頭腦內(nèi)部,看不見摸不著。一個是它屬于技能的范疇,必須通過大量的練習而獲得。因此,加里培林的理論很有啟示意義,要求教師通過可視化的手段首先使學生能夠看到心智技能的操作,然后逐漸內(nèi)化。
42.(1)學習動機的強化理論斯金納使用強化理論對學習本身的論述就是對學習動機的論述。個體的行為因受到強化而發(fā)生的概率增加就是動機增強個體的行為因受到懲罰而發(fā)生的概率降低就是動機減弱。(2)學習動機的強化理論的作用當個體缺失學習動機時使用強化原理對學生的學習行為進行強化可增強學生的學習動機。當個體具有強大的內(nèi)在學習動機時使用強化原理獎勵學生的學習行為可能使學生的學習與強化物聯(lián)系起來會削弱學生的內(nèi)在學習動機。本題考查的是強化理論的內(nèi)容。在分析斯金納的強化理論在激勵學生學習的作用時,要聯(lián)系學習的內(nèi)在動機和外來動機的分類的內(nèi)容,既看到強化對外來動機的激發(fā)作用,又要看到
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