中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

------------------------------------------------------------------------中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案靖宇一中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：

為響應(yīng)國(guó)家和縣里的號(hào)召，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提升全體的文明水平，營(yíng)造良好的文明有禮的育人環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格。通過(guò)此次活動(dòng)使我校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使我校學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造和諧社會(huì)良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)，從而進(jìn)一步提升我校在縣里的形象。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規(guī)范自身言行，自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志圖強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。

三、參與人員

靖宇一中高一、高二全體學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展主要內(nèi)容：

（1）個(gè)人禮儀

1.儀表：指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。

①、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到經(jīng)常洗頭洗腳，常洗澡身體無(wú)異味，講究梳理，校服整潔。

②、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不擅自裁改校服、在校服上亂涂亂畫、不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。

（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)。

2.言談：

①、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，不大聲喧嘩；尊重他人。

②、用語(yǔ)：多用表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。尤其對(duì)老師和長(zhǎng)輩如：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等。不說(shuō)臟話，不說(shuō)有損祖國(guó)、學(xué)校、他人形象的話。

③、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。

3.站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

4.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。

5.走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室等按指定線路走，輕聲慢步，不影響他人，不擁擠、不打鬧，不要大聲喧嘩。

（2）、公共禮儀

①、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

②、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。在車上不要大聲喧嘩，打鬧，說(shuō)臟話等。

3、學(xué)校禮儀

①、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。不要大聲喧嘩、打鬧、無(wú)特殊情況不要遲到

（2）聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手。不要左顧右盼，不要睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、玩手機(jī)、打鬧等。

（3）下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。放學(xué)前不要沒(méi)下課就開(kāi)始收拾書包。

②、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好，給老師讓路。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，然后再進(jìn)入。不要沒(méi)事隨便出入老師辦公室，進(jìn)入辦公室時(shí)不要大聲說(shuō)話，更不要打鬧。

③、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

④、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)打鬧和亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的地點(diǎn)，不亂停亂放，放學(xué)時(shí)要出校園大門后騎車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

4、集會(huì)禮儀

集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。

①、升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

②、普通集合：提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好。聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng)；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。

5、電話接待禮儀

（1）電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門，然后再詢問(wèn)對(duì)方來(lái)電的意圖等。（2）電話交流要認(rèn)真理解對(duì)方意圖，并對(duì)對(duì)方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對(duì)對(duì)方的積極反饋

（3）應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。

（4）電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對(duì)方結(jié)束談話再以“再見(jiàn)”為結(jié)束語(yǔ)以示對(duì)對(duì)方的尊敬。

6、網(wǎng)絡(luò)禮儀

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí)，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

（2）與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。

（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

（4）上網(wǎng)時(shí)間要控制，不沉溺虛擬時(shí)空。

（5）不去網(wǎng)吧等成年人場(chǎng)合五、活動(dòng)步驟：第一階段:

宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（2014年5月12日—18日）以班級(jí)為單位開(kāi)好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開(kāi)“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。在班會(huì)上發(fā)表講話，各班最美學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)出倡議。團(tuán)支書組織學(xué)生，讓學(xué)生圍繞文明禮儀方面自我發(fā)言并帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出在日常生活中哪些是文明禮儀，哪些是不文明的事。各班級(jí)出一期以文明禮儀教育活動(dòng)為主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力（下周一班會(huì)前完成，由校領(lǐng)導(dǎo)連同班會(huì)統(tǒng)一檢查評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一）。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

4、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式（班主任組織貼在本班后面的板報(bào)上樣式位置自行設(shè)計(jì)）。

5、各班級(jí)語(yǔ)文老師組織學(xué)生圍繞這個(gè)主題寫一次作文，題目自擬，也可參考下列論題如何正確處理同學(xué)間的矛盾？2）如何尊重老師的勞動(dòng)？3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？4）你眼里的校園不文明行為有哪些？現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

8）你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議？并于每班選出五篇由團(tuán)支書上交團(tuán)委進(jìn)行評(píng)比第二階段：自律與實(shí)踐階段（5月19日—25日）

1、自糾自查，發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)照《初中生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，采取自評(píng)、互評(píng)等方式，認(rèn)真檢查自身行為。

2、班主任利用班會(huì)，在班上民主選出5名“文明禮儀示范者”，在班級(jí)門外宣傳欄上展示出其照片，讓本班其他學(xué)生和示范者之間互相監(jiān)督，互相改正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展開(kāi)禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。各班要以學(xué)習(xí)小組為單位，互相幫助，互相改正不文明之處。第三階段（5月26日—6月1日）：檢查、評(píng)比、總結(jié)、表彰。1、各班利用班會(huì)再次評(píng)選出5名“文明禮儀示范者”及時(shí)更換宣傳欄中的照片（如果人員無(wú)變動(dòng)