教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年09月15日-2322)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月15日-2322)1：古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

2：教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，教材為學(xué)習(xí)供應(yīng)了基本材料，也是最佳的典型設(shè)計(jì)方案。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

3：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、基本部分

B、基本內(nèi)容

C、基本途徑

D、基本階段

4：美國(guó)有用主義教育學(xué)杜威的代表作是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

5：美國(guó)芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點(diǎn)可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益高于物力資本投資的效益。”這一觀點(diǎn)深刻地說明著（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育的經(jīng)濟(jì)功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

6：診斷性評(píng)價(jià)只限于在學(xué)科教學(xué)開頭的時(shí)候進(jìn)行。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

7：西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德莫克里特

8：我國(guó)科舉考試使用的教材主要是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“六藝”

B、“四書”、“五經(jīng)”

C、《學(xué)記》、《理學(xué)》

D、“七藝”

9：學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性（）。

單項(xiàng)選擇題

A、并不重要的時(shí)期

B、特別重要的奠基時(shí)期

C、沒有效果的時(shí)期

D、最不會(huì)受外界影響的時(shí)期

10：影響課堂管理的因素有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B、班級(jí)的規(guī)模

C、班級(jí)的性質(zhì)

D、學(xué)校的規(guī)章

E、對(duì)老師的期望

11：在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、堅(jiān)持人文教育為主

B、堅(jiān)持科學(xué)教育為主

C、堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)

D、要看狀況而定

12：把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育的形成

B、教育的類別

C、教育的層次

D、教育的歷史

13：對(duì)同學(xué)思想品德的形成和進(jìn)展起動(dòng)力作用的主要因素是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行為

14：教育對(duì)兒童的進(jìn)展是有促進(jìn)作用的，早教育就早進(jìn)展、早成熟。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15：老師備課的內(nèi)容有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、備課程標(biāo)準(zhǔn)

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

16：教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替老師的部分作用。．（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

17：授權(quán)性規(guī)章的表述詞是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、應(yīng)當(dāng)

B、不得

C、有權(quán)

D、可以

E、必需

18：教育政策的特點(diǎn)具有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、政治性

B、可行性

C、原則性

D、權(quán)威性

E、戰(zhàn)略性

19：在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項(xiàng)選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

20：在中國(guó)，消失學(xué)校教育的時(shí)代是（）

單項(xiàng)選擇題

A、原始社會(huì)后期

B、夏朝

C、商朝

D、西周時(shí)期

21：西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會(huì)學(xué)校，它分為（）等幾個(gè)層次。

多項(xiàng)選擇題

A、僧院學(xué)校

B、大主教學(xué)校

C、教區(qū)學(xué)校

D、一般學(xué)校

E、社會(huì)學(xué)校

22：面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，學(xué)校德育既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

23：老師禮儀的特點(diǎn)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)先性

B、示范性

C、系統(tǒng)性

D、整體性

E、影響的深遠(yuǎn)性

24：勝利教學(xué)法主見對(duì)同學(xué)實(shí)施（）。

單項(xiàng)選擇題

A、鼓舞性評(píng)價(jià)

B、肯定性評(píng)價(jià)

C、終結(jié)性評(píng)價(jià)

D、堅(jiān)決性評(píng)價(jià)

25：教學(xué)要受同學(xué)心理進(jìn)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進(jìn)原則

26：教育目的和教育方針的關(guān)系是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B、教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C、教育方針屬教育政策范疇，教育目的屬教育理論范疇，二者沒有直接聯(lián)系

D、教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

27：學(xué)校詢問活動(dòng)應(yīng)遵循哪些詢問原則?（）

多項(xiàng)選擇題

A、樂觀關(guān)注和信任來訪同學(xué)

B、充分支持和鼓舞來訪同學(xué)

C、注意來訪同學(xué)的主動(dòng)參加

D、嚴(yán)格為來訪同學(xué)保密

E、澄清和評(píng)估問題

28：測(cè)驗(yàn)時(shí)越過某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)潔的題目，這屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知策略

B、元認(rèn)知策略

C、資源管理策略

D、精細(xì)加工策略

29：下列哪些特征是對(duì)當(dāng)代教育學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r的正確描述?（）

多項(xiàng)選擇題

A、教育學(xué)討論的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大

B、教育學(xué)討論基礎(chǔ)和討論模式的多樣化

C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成

D、教育學(xué)討論與實(shí)踐改革關(guān)系日益親密

E、反思自身，形成教育學(xué)元理論

30：人的生理成熟以具有（）力量為標(biāo)志。

單項(xiàng)選擇題

A、制造

B、學(xué)習(xí)

C、生殖

D、思索

查看答案

1：答案D

解析中國(guó)古代六藝教育是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。

2：答案錯(cuò)誤

解析

3：答案D

解析

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案錯(cuò)誤

解析

7：答案A

解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對(duì)方訂正、放棄原來的錯(cuò)誤觀念并關(guān)心人產(chǎn)生新思想。他從個(gè)別抽象出普遍的東西，實(shí)行譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納、定義四個(gè)步驟。

8：答案B

解析科舉考試注意儒家經(jīng)典的考核，這些儒家著作到后來漸漸演化為“四書”、“五經(jīng)”，“四書”包括《高?！?、《論語》、《孟子》、《中庸》，而“五經(jīng)”包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。因此，答案為B。

9：答案B

解析略。

10：答案A,B,C,E

解析

11：答案C

解析人文教育和科學(xué)教育都對(duì)人的進(jìn)展有很大影響，不能厚此薄彼，應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)展。

12：答案D

解析把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校教育的歷史。

13：答案C

解析道德情感對(duì)思想品德的形成和進(jìn)展起動(dòng)力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感貫穿于道德熟悉、道德意志和道德行為之中。

14：答案錯(cuò)誤

解析早教育要考慮兒童的年齡特征。

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案正確

解析

17：答案C,D

解析義務(wù)性規(guī)范在表述形式上通常采納“必需”、“應(yīng)當(dāng)”、“義務(wù)”、“禁止”、“不準(zhǔn)”、“不得”等字樣。授權(quán)性規(guī)范在表述形式上通常采納“可以”、“有權(quán)”、“不受……干涉”、“有……的自由”等術(shù)語。(本解析由張恩凱供應(yīng))

18：答案B,D

解析教育政策的特點(diǎn)有可行性和權(quán)威性。

19：答案B

解析在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。見學(xué)習(xí)精要中這四要素之間的關(guān)系。

20：答案B

解析

21：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學(xué)校教育這一學(xué)問點(diǎn)，西歐中世紀(jì)的教育主要掌握在教會(huì)手中，因此，學(xué)校教育也主要是以僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等教會(huì)學(xué)校為主。

22：答案正確

解析略。

23：答案A,B,D,E

解析

24：答案A

解析

25：答案D

解析

26：答案A

解析

27：答案A,B,C,D

解析學(xué)校詢問活動(dòng)應(yīng)遵循樂觀關(guān)注和信任來訪同學(xué)，充分支持和鼓舞來訪同學(xué)，注意來訪同學(xué)的主動(dòng)參加嚴(yán)格為來訪同學(xué)保密的詢問原則。

28：答案