高三物理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第1章物體運(yùn)動(dòng)（第1課時(shí)）

濉溪二中高三復(fù)習(xí)物理導(dǎo)學(xué)案第一章物體運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的根本概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】〔在學(xué)習(xí)完本節(jié)課后檢查檢查自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是否完成〕1、了解時(shí)間、時(shí)刻等概念2、理解質(zhì)點(diǎn)、位移、速度、加速度的物理意義，矢量性等。3、理解速度、速率的區(qū)分，會(huì)計(jì)算平均速度。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：根本概念的理解、平均速度的計(jì)算方法難點(diǎn)：速度、加速度的矢量性【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】〔這里主要告知你怎么樣做才能完成目標(biāo)〕1、請(qǐng)你閱讀課本理解描述運(yùn)動(dòng)需要的物理概念，最好能默寫出來，防止假性理解。2、在理解概念的根底上，完成自我檢測(cè)題。3、以最大的激情完成課內(nèi)探究，并樂觀在課堂上進(jìn)行展現(xiàn)。【課前預(yù)習(xí)】1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照系、時(shí)間、時(shí)刻的定義。2、質(zhì)點(diǎn)的定義，把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件。3、理解下面幾組概念位移與路程的定義，他們的區(qū)分是什么？位移的物理意義是什么？速度與速率的定義，他們的區(qū)分是什么？速度的物理意義是什么？瞬時(shí)速度與平均速度的定義與物理意義，他們的區(qū)分是什么？瞬時(shí)速率是瞬時(shí)速度的大小，平均速率為什么不能是平均速度的大?。?、加速度的定義，物理意義，加速度與速度、速度變化量的量值關(guān)系和方向關(guān)系？【自我檢測(cè)】〔這里的題目是檢查根本概念的理解，做錯(cuò)的主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)關(guān)心解決〕1．以下說法正確的選項(xiàng)是〔CD〕A．參照物必需選擇地面B．討論物體運(yùn)動(dòng)，參照物選擇任意物體，其運(yùn)動(dòng)狀況是一樣的C．選擇不同參照物，物體運(yùn)動(dòng)狀況可能不同D．討論物體運(yùn)動(dòng)，必需選擇參照物2．兩輛汽車并排在平直的大路上，甲車內(nèi)一個(gè)人觀察窗外的樹木向東移動(dòng)，乙車內(nèi)一個(gè)人發(fā)覺甲車沒有運(yùn)動(dòng)，如以大地為參考系，上述事實(shí)說明〔D〕A．甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車不動(dòng)B．乙車向西運(yùn)動(dòng)，甲車不動(dòng)C．甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車向東運(yùn)動(dòng)D．甲乙兩車以相同的速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)3．以下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的選項(xiàng)是(BC)A．但凡很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)B．參與百米跑競賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)可看成質(zhì)點(diǎn)C．從地球上的掌握中心跟蹤觀看在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)D．在太空中，進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀看這個(gè)飛船，可以把飛船看作質(zhì)點(diǎn)4．關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法正確的選項(xiàng)是(BD)A．平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)只能存在B．平常所說的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)參照物而言的C．相對(duì)于不同的參照物來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果肯定是相同的D、做轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，有的點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相同的5、以下關(guān)于速度的方向的說法中正確的選項(xiàng)是(AC)A．速度方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向B．位移的方向和速度的方向肯定不一至C．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是不變的D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度方向是可以轉(zhuǎn)變的。6、關(guān)于位移與路程以下說法正確的選項(xiàng)是〔C〕A、位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向B、路程等于位移的大小C、位移的大小不會(huì)比路程大D、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移為零時(shí)，其運(yùn)動(dòng)的路程也為零2：汽車的加速度方向與速度方向全都，當(dāng)加速度減小時(shí)，以下說法中正確的選項(xiàng)是〔BD〕A．汽車的速度也減小B、汽車的速度仍在增大C．當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)D．當(dāng)加速度減小到零，汽車速度到達(dá)最大．3．由，可知〔CD〕A、a與Δv成正比B．物體加速度大小由Δv打算C．加速度方向與Δv方向相同D．就是加速度4、關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的選項(xiàng)是〔C〕A．速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化大小的物理量，而加速度是描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化快慢的物理量B．運(yùn)動(dòng)物體速度變化大小與速度變化在實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)意思．C．速度的變化率表示速度變化的快慢，速度變化的大小表示速度增量的大小D．速度是描述運(yùn)動(dòng)物體位置變化快慢的物理量，加速度是描述物體位移變化快慢的物理量1：對(duì)各種速率和速度，以下說法中正確的選項(xiàng)是(BCD)A．平均速率就是平均速度B．瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小C、勻速直線運(yùn)動(dòng)中任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于其任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度D、勻速直線運(yùn)動(dòng)中任何一段時(shí)間內(nèi)的平均速度均相等8、一列隊(duì)伍正以某一速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因有緊急狀況通知排頭兵，一通訊員從隊(duì)尾以不變的速率跑步趕到排頭，又從頭返回隊(duì)尾，在此過程中通訊員的平均速度為，(A)A．v=v0B．v＞v0C．v＜v01、某人劃船逆流而上，當(dāng)船經(jīng)過一橋時(shí)，船上一小木塊掉進(jìn)河水里，但始終航行到上游某處時(shí)此人才發(fā)覺，便馬上返航追逐，當(dāng)他返航經(jīng)過lh追上小木塊時(shí)，發(fā)覺小木塊距離橋有6km遠(yuǎn)。假設(shè)此人向上游和向下游航行時(shí)的劃行力一樣〔相當(dāng)于船在靜水中前進(jìn)的速率為肯定值〕，那么河水的流速為多少？【課內(nèi)探究】一、加速度的矢量性〔請(qǐng)你展現(xiàn)第1題〕1、—物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這ls內(nèi)該物體的(AD)A、位移的大小可能小于4mB、位移的大小可能大于10mC、加速度的大小可能小于4m／S2D、加速度的大小可能大于10m/s22、甲、乙兩物體在同始終線上同向運(yùn)動(dòng)，a甲=2m/s2，a乙=2m/s2，那么對(duì)甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)狀況的推斷，正確的選項(xiàng)是(C)A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲、乙兩物體的速度方向相反C．甲的加速度和速度方向相同，乙的加速度和速度方向相反D．甲、乙的速度都越來越大3、物體做勻變速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小是3m/s,1s后速度大小是9m/s，在1s內(nèi)該物體的(ACD)A、位移大小可能小于5mB、位移大小可能小于3mC、加速度大小可能小于11m/s2D、加速度大小可能大于6m/s2二、平均速度計(jì)算〔請(qǐng)你展現(xiàn)6、7題〕1、一物體做直線運(yùn)動(dòng)，前一半時(shí)間內(nèi)平均速度為3m/s，后一半時(shí)間內(nèi)平均速度為5m/s那么全程內(nèi)的平均速度為A.8m/sB.4m/sC./s10m/s2、一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做加速運(yùn)動(dòng)，它離開O點(diǎn)的距離s隨時(shí)間t變化的關(guān)系為s=3+2t3(m)，它的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6t2m/s．那么該質(zhì)點(diǎn)在t=2s時(shí)的瞬時(shí)速度和t=0s到t=2s間的平均速度分別為(BA.8m/s,24m/sB.24m/s,8m/sC.12m/s,24m/sD.24m/s,12m/3、如圖219所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡，三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從01點(diǎn)動(dòng)身，同時(shí)到達(dá)02點(diǎn)，下述說法中哪些是正確的〔AD〕A．三質(zhì)點(diǎn)從01到02的平均速度相同B．三質(zhì)點(diǎn)從01到O2的平均速率相同質(zhì)點(diǎn)從01到O2這段時(shí)間內(nèi)的平均速度方向與任何時(shí)刻的即時(shí)速度方向相同D．A質(zhì)點(diǎn)的平均速率最大4、某人騎自行車，開頭用100s的時(shí)間行駛400m，接著又用100s的時(shí)間行駛600m，關(guān)于自行車的平均速度的說法中正確的選項(xiàng)是(D)A．他的平均速度是4m/sB、他的平均速度是5m/sC．他的平均速度是6m/sD．他在后600m的路程中的平均速度是6m/s5、一物體做直線運(yùn)動(dòng)，前一半位移的平均速度是v1，后一半位移的平均速度是v2，那么全程內(nèi)的平均速度應(yīng)是(C)A．(v1+v2)／2B．C．2v1v2／〔v1+v2〕D．．6．〔南京市2011二模〕右圖為一段某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x—t圖線，從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)位置的瞬時(shí)速度大小肯定〔A〕A．大于2m/sB．等予2m/sC．小于2m/sD．無法確定〔P是中間位置〕7．〔2011安徽卷〕一物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，通過一段位移Δx所用的時(shí)間為t1，緊接著通過下一段位移Δx所用時(shí)間為t2。那么物體運(yùn)動(dòng)的加速度為〔A〕A、B．C．D．【拓展提升】〔這里供應(yīng)應(yīng)你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有肯定難度〕1．甲、乙兩物體在始終線上運(yùn)動(dòng)，它們?cè)谀骋幌嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)通過相同的位移；假如甲物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么乙物體(C)A．肯定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．肯定做變速直線運(yùn)動(dòng)C．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能做變速直線運(yùn)動(dòng)D．以上說法都不正確2、一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，以下說法中正確的選項(xiàng)是(ACD)A、第4s內(nèi)的平均速度大于4s內(nèi)的平均速度B、第4s內(nèi)的平均速度大于第4s末的即時(shí)速度C、第4s內(nèi)的位移小于頭4s內(nèi)的位移D、第3s末的速度等于第4s初的速度3．一質(zhì)點(diǎn)的加速度方向始終與質(zhì)點(diǎn)速度方向相同，當(dāng)加速度漸漸減小的時(shí)候，下述狀況中可能消失的是(A)A、速度和位移均增大，加速度為零時(shí)，速度到達(dá)最大B、速度和位移均增大，速度減小得越來越慢C、速度漸漸減小，位移漸漸增大，速度減為零時(shí)，位移到達(dá)最大值D、速度先增大、后減小，而位移始終在不斷增大4．〔寶雞市2011年高三質(zhì)檢〕轎車的加速度大小是衡量轎車加速性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)，近年來，一些高級(jí)轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車加速度的同時(shí)，提出了一個(gè)新的概念，叫做“加速度的變化率〞，用“加速度的變化率〞這一新的概念來描述轎車加速度隨時(shí)間變化的快慢．轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適．下面四個(gè)單位中，適合做加速度變化率單位的是〔C〕 A．m/s B．m/s2 C．m/s3 D．m/s45、以下關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說法中正確的選項(xiàng)是(AD)A、做變速運(yùn)動(dòng)的物體在某一相同時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度可能是相同的B、瞬時(shí)速度就是運(yùn)動(dòng)的物體在一段較短的時(shí)間內(nèi)的平均速度C、平均速度就是初、末時(shí)刻瞬時(shí)速度的平均值D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的平均速度與瞬時(shí)速度相同6、一個(gè)小物體從光滑斜面上由靜止開頭下滑，在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段，如圖1-2-19所示VB表示B點(diǎn)的瞬時(shí)速度，V表示AE段的平均速度，那么VB和V的關(guān)系是(C)A、VB＝VB、VB＞VC、VB＜VD、以上三個(gè)關(guān)系都有可能解：設(shè)A到E用時(shí)間為t，前一半時(shí)間內(nèi)位移為：對(duì)AE段有有上兩式得到，那么可知中間時(shí)刻點(diǎn)在B、C之間，所以V>VB。