實(shí)用的工作計(jì)劃范文匯總6篇

第實(shí)用的工作計(jì)劃范文匯總6篇

工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

備課是上課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。多年來，我們的備課檢查只注重等方面，而忽視了它的實(shí)用性、創(chuàng)新性和合作性，使備課成了機(jī)械的教案抄寫，費(fèi)時(shí)低效，勞民傷財(cái)，對(duì)上好課基本沒有什么幫助。

為了切實(shí)提高備課效益，構(gòu)建高效課堂，我們決定在語文學(xué)科集體備課方面做一下改革，嘗試創(chuàng)造一種高效、省時(shí)、程序明晰、易操作的備課模式，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。并通過集體備課的集體智慧把全縣小學(xué)語文教師解放出來，真正步入信息化、高質(zhì)量的教育教學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)教師之間、師生之間多元、多贏的教學(xué)效果。

所以，我們現(xiàn)在的集體備課，雖然也規(guī)定了時(shí)間，規(guī)定了內(nèi)容，也要求先周備課，但是，我們的集體備課是不是象征性的進(jìn)行？是不是在例行公事？老師們工作繁忙，身心疲憊，集體備課時(shí)肯定是出工不出力，只是在傾聽主備人在那里嘮叨、敘述教參上的東西。這不怪老師，因?yàn)槲覀儧]有給他時(shí)間研討，只是一味的促使他們抄寫備課來應(yīng)付檢查。因?yàn)?，我們的檢查標(biāo)準(zhǔn)就是

看老師們的備課書寫是否工整、認(rèn)真、項(xiàng)目、環(huán)節(jié)是否齊全、課時(shí)量是否足等等。老師們雖然累得腰酸背痛但毫無效果，沒有多少實(shí)用價(jià)值。我們教研室的全體人員針對(duì)現(xiàn)狀，我們感覺，要想發(fā)揮集體備課的效益，讓備課真正有實(shí)效，有價(jià)值，首先咱們得為老師“減負(fù)”，特別在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，我們要改變費(fèi)時(shí)耗力的手寫式教案，實(shí)行電子教案，把抄教案的時(shí)間用于研討教材上，評(píng)議教法上。強(qiáng)化集體備課，優(yōu)化備課形式，發(fā)揮集體效應(yīng)，形成資源共享。

二、基本原則

根據(jù)我們的教學(xué)實(shí)際，在集體備課中要注意遵循以下原則：

1．合作性：老師要加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，當(dāng)然，在合作中提倡自主探究，把自己的見解、建議、意見、想法、困惑等擺在桌面上，讓大家針對(duì)問題探討解決問題的辦法。讓老師們明白，討論你所提出的問題不是在找你的茶，而是在幫助你。充分的交流，和諧的討論有助于每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2．實(shí)效性：現(xiàn)在咱們進(jìn)行的是關(guān)于閱讀教學(xué)集體備課的一種探討和嘗試。對(duì)于閱讀教學(xué)，我們要繼續(xù)以臨沂市“三五_”教學(xué)策略為準(zhǔn)繩，科學(xué)的解讀策略，創(chuàng)造性的運(yùn)用策略。力求從實(shí)際出發(fā)，在集體研討中注重“預(yù)設(shè)”，也就是要充分的備教材，備教法、特別是備學(xué)生，預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)提出的問題，預(yù)設(shè)學(xué)生在本節(jié)課中將要取得的收獲和知識(shí)點(diǎn)的提升。想學(xué)生所想，設(shè)學(xué)生所問。在集體研討中解決老師們?cè)趥€(gè)人初備時(shí)提出的實(shí)實(shí)在在的、有價(jià)值的問題，讓備課真正成為上好課的基礎(chǔ)和保證。

3．研究性：參與集體備課的教師要把參與這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與、主動(dòng)研究，善于傾聽，樂于思考，長(zhǎng)于表達(dá)，在研究中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

4．創(chuàng)新性：教材是死的，但透過教材所了解到的信息是活的；教案是死的，但我們教師操作的過程是活的。在集體研討形成教案的基礎(chǔ)上，老師們的教學(xué)風(fēng)格、語言習(xí)慣、學(xué)生的實(shí)際情況各有不同，因此，要以形成的集體教案作為參照，老師們?cè)谏厦孢M(jìn)行切合實(shí)際的刪改、圈劃，創(chuàng)造性的'進(jìn)行使用。

三、實(shí)施步驟及方法

基本遵循“四步七環(huán)節(jié)”這一步驟實(shí)施備課過程。

四步”即“個(gè)人初備----集體研討----形成教案---構(gòu)建特色”。“七環(huán)節(jié)”即

1．確定內(nèi)容。教研組的組織下，主備人提前一周布置集體備課的內(nèi)容。

2．研讀教材。每位教師自接到備課任務(wù)之日起，要抽時(shí)間充分的了解教材，熟讀教材，分析教材，找出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、標(biāo)記出重點(diǎn)詞、句、段，結(jié)合策略，把本單元的每一課的設(shè)計(jì)思路打一腹稿，所產(chǎn)生的困惑或建議以及設(shè)計(jì)盲點(diǎn)記錄在“個(gè)人初備反饋表”中，對(duì)于課文的關(guān)鍵段落、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方等，可以在書上標(biāo)一標(biāo)、劃一劃，并及時(shí)把反饋表交給主備人。這一環(huán)節(jié)是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3．集體研討。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，備課組教師在主備人的召集下針對(duì)“個(gè)人初備反饋匯總表”上的信息對(duì)教材進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，依照策略，形成教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。在這一環(huán)節(jié)中主備人要做好記錄，對(duì)于每一位發(fā)言人所提出的好的設(shè)計(jì)建議、看法、想法都要詳細(xì)記錄。這一方面承載著業(yè)務(wù)檢查的憑證，激勵(lì)教師積極發(fā)言，深入研究；另一方面為主備人形成教案集結(jié)材料。

4．整理完善。集體交流之后，在1---2天內(nèi)，主備人根據(jù)大家的討論內(nèi)容、交流信息做以梳理，形成教學(xué)文本預(yù)案，打印復(fù)印后分發(fā)到備課組每個(gè)教師手中。

5．操作實(shí)踐。教師拿到集體備課的教案后，每位教師可根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)對(duì)教案再作深入細(xì)致的推敲、斟酌、研究，對(duì)教案還可隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，可以是知識(shí)點(diǎn)的拓展，可以是教學(xué)方法的更換，可以是教學(xué)片斷的增刪，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的替換，鼓勵(lì)教師大膽刪改、創(chuàng)新運(yùn)用，形成個(gè)性化的教案。這一方面減輕了老師的抄寫負(fù)擔(dān)，最關(guān)鍵的是老師們能夠在上課前已經(jīng)走進(jìn)了文本，真正了解了教材，并能在省時(shí)、省力的情況下抓住了教學(xué)的重難點(diǎn)，達(dá)成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。摒棄了盲目上課的現(xiàn)象，久而久之就會(huì)形成良好的上課習(xí)慣。

6．教后反思。備課組的每位教師在教學(xué)結(jié)束后，在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學(xué)情況。并把猛然間產(chǎn)生的教學(xué)感悟、反思記錄下來，哪怕就記在課本的一角，哪怕是一句話，或幾個(gè)字，只要真實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，都是非常有價(jià)值。我們不提倡套話式的反思，說什么“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了什么道理，記住了幾個(gè)生字”等等庸俗、無謂的語言。工作計(jì)劃篇2

__年底，我被調(diào)往公司財(cái)務(wù)部擔(dān)任出納。出納工作首先要有足夠的耐心和細(xì)心，不能出任何差錯(cuò)，在每次報(bào)賬的時(shí)候，每筆錢我都會(huì)算兩遍點(diǎn)兩遍;每日做好結(jié)帳盤庫(kù)工作，做好現(xiàn)金盤點(diǎn)表;每月末做好銀行對(duì)帳工作，及時(shí)編制銀行余額調(diào)節(jié)表，并做好和會(huì)計(jì)賬的對(duì)帳工作;工資的發(fā)放更是需要細(xì)心謹(jǐn)慎，這直接關(guān)系到員工個(gè)人的利益，因?yàn)槿粘５墓ぷ髁恳呀?jīng)基本飽和，每次做工資的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)加班，保證及時(shí)將工資發(fā)放給員工;而公司總部出納更大的一部分工作內(nèi)容是與管理處財(cái)務(wù)助理的工作對(duì)接，由于當(dāng)時(shí)管理處財(cái)務(wù)人員流動(dòng)較大，面對(duì)新人更需要耐心的去指導(dǎo)她們的工作，細(xì)致的講解公司的一些工作流程，使她們盡快融入金網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大家庭。

__年底我由出納崗位轉(zhuǎn)為會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)雪梨澳鄉(xiāng)和villa管理處的主管會(huì)計(jì)工作，同時(shí)兼工資發(fā)放工作，這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了公司財(cái)務(wù)核算的程序以及用友財(cái)務(wù)軟件的操作技能，提高迅速;同時(shí)我的工作內(nèi)容還包括通過對(duì)月度、季度以及年度的財(cái)務(wù)分析，及時(shí)并動(dòng)態(tài)地掌握管理處營(yíng)運(yùn)和財(cái)務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并提出財(cái)務(wù)建議，為管理處負(fù)責(zé)人決策提供可靠的財(cái)務(wù)依據(jù)。今年6月我的工作內(nèi)容再次調(diào)整，工資發(fā)放工作正式移交給了出納，主要負(fù)責(zé)長(zhǎng)遠(yuǎn)天地、溫哥華森林及親愛的villa管理處的主管會(huì)計(jì)工作。

一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：

在金網(wǎng)絡(luò)工作的六年多時(shí)間里，積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是管理處基層財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位;

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài);

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理財(cái)管賬，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé);

(四)只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好;

(五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”，才能不斷提高、取得進(jìn)步。

二、確立工作目標(biāo)，加強(qiáng)協(xié)作。

財(cái)務(wù)工作象年輪，一個(gè)月工作的結(jié)束，意味著下一個(gè)月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，同時(shí)也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：

1、以預(yù)算為依據(jù)，積極控制成本、費(fèi)用的支出，并在日常的財(cái)務(wù)管理中加強(qiáng)與管理處的.溝通，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)控制，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用，不斷完善事前計(jì)劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。

2、實(shí)抓應(yīng)收帳款的管理，預(yù)防呆賬，減少壞賬，保全管理處的經(jīng)營(yíng)成果。

3、積極參預(yù)，配合管理處開拓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

以上是我對(duì)自己工作的總結(jié)匯總，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn);努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。工作計(jì)劃篇3

一、本學(xué)期科學(xué)教研組工作思路

更新觀念、落實(shí)常規(guī)、注重科研、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1.認(rèn)真開展學(xué)校提出“預(yù)見型六小課程體系”的校本課程開發(fā),本學(xué)期科學(xué)組開設(shè)的校本課程有七年級(jí)的《大自然的筆記》、《賽先生》、《科學(xué)與生活》。八年級(jí)的《山繡氣象站》、《山繡農(nóng)場(chǎng)》、《戶外活動(dòng)預(yù)科班》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)基地山繡氣象站和山繡農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地建設(shè),要關(guān)注其相關(guān)設(shè)施的安排。

2.開展市“小科學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期結(jié)合溫州市教研院的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,有計(jì)劃地開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)生小課題DV的答辯活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生。

3.做好命題研究,提升科學(xué)組教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的.能力。本學(xué)期要加強(qiáng)科學(xué)學(xué)業(yè)考試命題研究,精心策劃教研組命題研究活動(dòng),通過開展科學(xué)組組內(nèi)教師命題比賽,外聘專家來校做專題講座等系列活動(dòng)豐富組內(nèi)教師的命題理論知識(shí),提升命題技術(shù),發(fā)展命題興趣,以此助推其把握教學(xué)目標(biāo)以及處理教材的能力。

4.加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。

⑴為了增強(qiáng)備課組的教研氛圍,本學(xué)期每個(gè)備課組的老師均要開一節(jié)公開課,并把開課活動(dòng)有計(jì)劃地安排在每周一次的備課組活動(dòng)中,除開課活動(dòng)外備課組其它的教研活動(dòng)要定時(shí),定點(diǎn),定人,定主題。七年級(jí)備課組本學(xué)期開展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改活動(dòng),備課組教研活動(dòng)以此為中心開展,八年級(jí)備課組以“學(xué)為中心”課堂學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)為主,九年級(jí)備課組以提高后20%學(xué)生的成績(jī)和培優(yōu)為主題。

(2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

(3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的主題教研活動(dòng),本組的三個(gè)校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。

5.加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動(dòng)主題化”,努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

(2)深入三個(gè)年級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況,通過聽課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí),促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。

(3)本學(xué)期要定時(shí)到另外兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

三、主要做法

1.結(jié)合溫州市教研院開展的“三小”相關(guān)活動(dòng),將科學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)化并由專職教師負(fù)責(zé),本學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽培訓(xùn)和航模由林斌老師負(fù)責(zé)。

2.建立七年級(jí)科學(xué)課改小組,定期開展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改教研活動(dòng)。因?yàn)槠吣昙?jí)新教師比較多,每個(gè)新教師都有一位師父指導(dǎo),本學(xué)期準(zhǔn)備舉行“同課異構(gòu)”師徒合作賽課活動(dòng),通過活動(dòng)加大課改的力度,同時(shí)加快年輕教師的成長(zhǎng)。

3.成立科學(xué)組的“專家團(tuán)”,充分發(fā)揮本組特級(jí)教師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,并結(jié)合市教研院開展“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng),堅(jiān)持做好各備課組的常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。

4.科學(xué)組至少申報(bào)一個(gè)課題,使校本主題教研課題化。

四、具體工作安排如下:

周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

12.15-2.21校教研組會(huì)議校備課組集體備課活動(dòng)山繡本部全組教師

22.22-2.28校備課組長(zhǎng)會(huì)議九年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)組課題申報(bào)106辦公室山繡本部備課組長(zhǎng)九年級(jí)備課組

32.29-3.6市科學(xué)教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)初中科學(xué)教研員會(huì)議、市直中學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議市直初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(初賽)市科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)九年級(jí)備課組“有效復(fù)習(xí)”主題教研活動(dòng)待定待定實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部吳錫理林斌吳錫理全組教師

43.7-3.13科學(xué)組命題培訓(xùn)活動(dòng)市直八年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討微格教室南浦實(shí)驗(yàn)106辦公室全組教師八年級(jí)備課組備課組長(zhǎng)

53.14-3.20初中學(xué)生科學(xué)小課題DV現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng)市第四屆初中科學(xué)命題研究班第二次活動(dòng)暨學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)待定樂清相關(guān)學(xué)生楊曉明

63.21-3.27初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(復(fù)賽)八年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)科學(xué)組青年教師命題比賽待定惠民、廣后實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部林斌八年級(jí)備課組吳錫理青年教師

73.28-4.3清明節(jié)放假(4月2日-4日)初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討平陽(yáng)九年級(jí)備課組

84.4-4.10科學(xué)初小銜接研討活動(dòng)暨市直七年級(jí)主題教研活動(dòng)初中科學(xué)教師命題競(jìng)賽待定二十一中七年級(jí)備課組待定

94.11-4.17初中科學(xué)期中教學(xué)調(diào)研活動(dòng)待定市教研員

104.18-4.24期中考試初中學(xué)段集中學(xué)習(xí)待定市教研員

114.25-5.1勞動(dòng)節(jié)放假(4月30日-5月2日)市第四屆初中科學(xué)命題研究班第三次活動(dòng)七年級(jí)備課組“小組合作”主題教研活動(dòng)文成錦江校區(qū)楊曉明全組教師。工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)，狠抓培優(yōu)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計(jì)劃。

二、目標(biāo)與任務(wù):

1、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使全組教師對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。

2、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問題。必須從理論上、實(shí)踐上展開對(duì)培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)。體現(xiàn)出“尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了?！?/p>

3、要求全盤考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，"培"文化課成績(jī)相對(duì)好的群體、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面；"補(bǔ)"文化課成績(jī)相對(duì)差的群體、學(xué)生個(gè)體的劣勢(shì)方面，力爭(zhēng)在高一年級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、方法措施:

1、確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù)

首先，為自己確立一個(gè)目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每個(gè)班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù)，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力。

其次，為學(xué)生確立一個(gè)目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時(shí)間揭示本課的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù)，這個(gè)目標(biāo)必須具體、明確、切實(shí)可行，經(jīng)過努力能夠達(dá)到；這個(gè)目標(biāo)必須有層次性，即根據(jù)學(xué)生不同水平，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，體現(xiàn)由簡(jiǎn)單能力到綜合能力；這個(gè)目標(biāo)必須有可測(cè)性，針對(duì)目標(biāo)要考慮到對(duì)應(yīng)的檢測(cè)題，便于課堂教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

2、實(shí)施分層教學(xué)，力爭(zhēng)各得其所

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成a、b、c三個(gè)層次，每個(gè)層次為一組，在教學(xué)時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，如課堂提問、安排課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動(dòng)時(shí)，都要考慮到學(xué)生的差異，交給學(xué)生的

問題，應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后，對(duì)于差生，要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了，練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的；對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮，在較高層次上體驗(yàn)成功的愉悅。力求每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩案瘛?yōu)秀邊緣的學(xué)生，在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們，使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀。工作計(jì)劃篇5

春去夏來，美好的一年又過去了，在過去的一學(xué)期中我們生活部的工作計(jì)劃基本上得到有效的實(shí)施?！耙荒曛?jì)在于春”，在這新學(xué)期伊始之際，讓我們做一下新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一，我們會(huì)一如繼往的到三樓拿信件、包裹單等，讓同學(xué)們急時(shí)的拿到自己的郵件;

二，九月份，新生即將來報(bào)告。我們部門將根據(jù)有關(guān)安排做好迎新生工作。同時(shí)做好新生入學(xué)體檢，軍訓(xùn)安全等方面的準(zhǔn)確，更好、更急時(shí)的為同學(xué)服務(wù);

三，十月份組織同學(xué)打乙肝疫苗第一針;

四，整理貧困生檔案，做好同學(xué)入學(xué)貸款及助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作;

五，十一月份，汕職院校運(yùn)會(huì)舉行，我生活部將積極配合其他部門做好后勤保障工作;

六，積極配合老師及其他系各部門的.工作，切實(shí)做到團(tuán)結(jié)友系，服務(wù)老師、同學(xué);

七，我部門會(huì)根據(jù)不同時(shí)期，不同情況對(duì)工作進(jìn)行調(diào)整，盡力使工作做的圓滿。同時(shí)也會(huì)獨(dú)自或聯(lián)合其他部門開展一些活動(dòng);

八，配合院生活部的工作，將同學(xué)對(duì)飯?zhí)玫囊庖娂皶r(shí)反饋等。

計(jì)劃是死的，我部門會(huì)根據(jù)近況，迅速做出工作調(diào)整，做到更好的服務(wù)同學(xué)、老師。工作計(jì)劃篇6

(一)、志愿活動(dòng)方面

1、繼續(xù)與橫塘街道石湖社區(qū)開展良好合作

__社區(qū)充分利用共建單位的人文資源和社區(qū)的硬件資源，創(chuàng)新服務(wù)理念和方式，聯(lián)合人文學(xué)院開展“4:30學(xué)?！被顒?dòng)。這是在20__年與社會(huì)工作專業(yè)合作舉辦“流動(dòng)青少年正面成長(zhǎng)”項(xiàng)目基礎(chǔ)上的又一個(gè)合作項(xiàng)目。其目的是為了讓孩子們放學(xué)后有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍;培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;培養(yǎng)他們的文明禮儀和愛國(guó)主義行為。并真正形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的良性互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造良好和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

20__年11月21日下午，本學(xué)期的“四點(diǎn)半學(xué)?！闭介_課。時(shí)間分為周三和周五，共有20名人文學(xué)院__青協(xié)的志愿者參加。每周三是以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為主，有10名志愿者來幫助孩子們解答學(xué)習(xí)方面的疑問，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課;每周五是以課外拓展活動(dòng)為主，有10名志愿者以課外拓展為目的，按照小學(xué)生的興趣愛好組織活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中激發(fā)興趣，豐富人生，得到全面發(fā)展。志愿者們通過引導(dǎo)他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)，使他們結(jié)下了友誼，學(xué)會(huì)了禮儀，懂得了合作，受到了社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的一致歡迎。

20__年__與石湖社區(qū)繼續(xù)開展4:30學(xué)校。并在此基礎(chǔ)上，開展一系列活動(dòng)。法制宣講活動(dòng)使社區(qū)居民與小朋友們更加了解法制知識(shí);“中國(guó)夢(mèng)”的收集、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想舉辦的義賣活動(dòng)、蘇州樂園圓夢(mèng)活動(dòng)和“舞臺(tái)夢(mèng)”良山小學(xué)公益行活動(dòng)等，使外來務(wù)工子弟的子女們實(shí)現(xiàn)了自己的“中國(guó)夢(mèng)”;溫馨冬日家庭節(jié)使社區(qū)居民與小朋友們更加享受家庭的溫暖。

20__—20__年，我們將與石湖社區(qū)更加深入的合作，力爭(zhēng)將4:30學(xué)校活動(dòng)發(fā)展成我院品牌活動(dòng)。

2、繼續(xù)深入與工友家園的合作

我院__青協(xié)在20__年深入與工友家園的合作。4月27日下午，人文學(xué)院__青協(xié)執(zhí)行長(zhǎng)陸偉麗同學(xué)帶領(lǐng)數(shù)名__青協(xié)志愿者前往金雞湖月光碼頭參與蘇州工友家園的義賣活動(dòng)，并進(jìn)行與工友家園合作的洽談。陸偉麗同學(xué)與工友家園的負(fù)責(zé)人全桂榮先生商量?jī)煞降暮献魇乱恕?月26日為工友家園募捐軍訓(xùn)服，10月27日與工友子女開展“一對(duì)一的秋游活動(dòng)”，11月11日，__志愿者參加工友之家交流會(huì)。我院__青協(xié)立志為在工友家園活動(dòng)的工人朋友們提供精神上的幫助，比如與他們交流文學(xué)閱讀和寫作的心得、為工人朋友的孩子們做課外輔導(dǎo)等等。不僅著眼于文化教育，也會(huì)在才藝方面提供輔導(dǎo)。

20__年_月再一次為工友家園募捐軍訓(xùn)服裝，切實(shí)保證服裝送到外來務(wù)工人員手中。10月，通過我院與蘇州市工友家園的緊密聯(lián)系，我院加入蘇州工友家園與蘇州市電視臺(tái)共同援建的愛心小屋。_月底志愿者們接受統(tǒng)一培訓(xùn)，為正式進(jìn)入愛心小屋進(jìn)行志愿服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。20__年_月_日，蘇州工友家園工作人員與__志愿者們共同帶領(lǐng)愛心小屋的孩子們來到蘇州市博物館進(jìn)行參觀，此次活動(dòng)還受到蘇州電視臺(tái)的訪問。

在下一學(xué)年，我們將積極尋求與工友家園的密切合作。在合作的同時(shí)，為工友們提供幫助，為外來務(wù)工子弟的子女們送去更多的溫暖，傳播我院的人文關(guān)懷。

3、與蘇州市反扒志愿者大隊(duì)展開積極合作

蘇州市反扒志愿者大隊(duì)是由蘇州團(tuán)市委、蘇州市公安局公交分局、《姑蘇晚報(bào)》等單位聯(lián)合發(fā)起組建的江蘇省第一支民間反扒隊(duì)伍。在與反扒大隊(duì)的合作中，我院陸續(xù)開展了反扒知識(shí)講座、反扒短劇表演以及反扒志愿者招募等活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的知識(shí)。同時(shí)，志愿者們?cè)谌肆髁看蟮能囌镜鹊匦麄鞣窗?，得到了群眾的贊賞。在20__年_月_日，__青協(xié)策劃組織了針對(duì)新生的反扒知識(shí)講座，與反扒大隊(duì)聯(lián)系，由反扒大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)沈軍警官為新生帶來了精彩的講座。針對(duì)大學(xué)新生反扒意識(shí)薄弱、反扒能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，反扒大隊(duì)的警官生動(dòng)形象的進(jìn)行了一場(chǎng)由意義的講座，贏得學(xué)生們的陣陣掌聲。

20__年_月_號(hào)，__青協(xié)再次邀請(qǐng)?zhí)K州市公安局公交分局反扒大隊(duì)的警官來我校開展反扒知識(shí)宣傳講座?；顒?dòng)當(dāng)日我們請(qǐng)反扒大隊(duì)帶來了宣傳知識(shí)展板，并在下午開展了講座，講座上警官請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)幫助演示，使講座開展得更加生動(dòng)，此次講座也因此取得圓滿成功。在此之后，我們繼續(xù)與蘇州市公安局公交分局反扒大隊(duì)保持密切聯(lián)系，并且開展新項(xiàng)目：公交車站反扒活動(dòng)，使教育園區(qū)公交車站高人流的財(cái)物丟棄事件減少，使人們的財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)得以提高。

在20__—20__年，我院將創(chuàng)新反扒大隊(duì)的志愿者活動(dòng)形式，尋求在校內(nèi)的拓展活動(dòng)。這不僅使志愿反扒更好的走進(jìn)校園，對(duì)大學(xué)生的日常生活安全也大有裨益。所以，我們會(huì)更積極地與蘇州市反扒志愿者大隊(duì)展開合作，力將這項(xiàng)有意義的活動(dòng)做的更好。

4、將“愛心家教”活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)

20__年，我們成功與山塘中心小學(xué)攜手，在山塘中心小學(xué)拓展“愛心家教”的活動(dòng)。經(jīng)過幾次活動(dòng)之后，人文學(xué)院與山塘中心小學(xué)在20__年_月_日共建了實(shí)踐基地。經(jīng)過兩年多的合作與交流，我們與蘇州市山塘中心小學(xué)建立了良好穩(wěn)固的合作關(guān)系。20__年_月，人文學(xué)院團(tuán)委__青年志愿者協(xié)會(huì)與蘇州市山塘中心小學(xué)舉行了續(xù)簽儀式，標(biāo)志著我院青協(xié)與實(shí)踐基地合作的進(jìn)一步深入。

在20__—20__年，我們將吸取以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)繼續(xù)加強(qiáng)與山塘中心小學(xué)的合作，并且結(jié)合人文學(xué)院自身優(yōu)勢(shì)將這個(gè)活動(dòng)做得更大更好，為更多的孩子帶去知識(shí)與愛心。

5、拓展蘇錦街道社會(huì)實(shí)踐基地

20__年_月，在人文學(xué)院黨委書記陸道平以及院團(tuán)委書記孫楊老師的指導(dǎo)下，人文學(xué)院__青協(xié)首次進(jìn)入蘇州市姑蘇區(qū)蘇錦街道，與社區(qū)負(fù)責(zé)人別主任進(jìn)行了深入的溝通與交流。蘇州科技學(xué)院人文學(xué)院團(tuán)委和姑蘇區(qū)蘇錦街道團(tuán)委決定，在平等互利的基礎(chǔ)上開展院地共建活動(dòng)。雙方本著關(guān)愛農(nóng)民工子女的原則，嚴(yán)格從“建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好、宣傳好”的四方面著手，努力創(chuàng)建一個(gè)有利于農(nóng)民工子女健康茁壯成長(zhǎng)的活動(dòng)陣地。為大學(xué)生和廣大外來務(wù)工青年搭建互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)的溝通交流平臺(tái)。

20__—20__年，我們將進(jìn)一步與蘇錦街道展開更加深入的合作與交流，使志愿服務(wù)的腳步走進(jìn)蘇錦街道的每一個(gè)社區(qū)。

6、與蘇州市紅十字中心血站合作，做好石湖校區(qū)采血工作

我院與蘇州市紅十字中心血站有著長(zhǎng)期良好合作，為血站提供了大批無償獻(xiàn)血的志愿者，為需要用血的人們獻(xiàn)上了片片愛心。20__—20__上半年，人文學(xué)院__青協(xié)都很好地配合了紅十字中心血站在石湖校區(qū)的采血工作。同時(shí)，我院青協(xié)積極配合血站的安排，在20__年組織了捐獻(xiàn)血小板的.工作。20__—20__年預(yù)計(jì)將有一大批捐獻(xiàn)的對(duì)象，講奉獻(xiàn)自己的愛心。我們?cè)谙乱荒暌矊⒗^續(xù)通過與血站的合作，激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出努力。

7、在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)努力拓展實(shí)踐基地，

人文學(xué)院旗下的“__”青協(xié)已有多達(dá)18個(gè)實(shí)踐基地，在學(xué)校各學(xué)院青協(xié)中名列前茅。但是，我院仍一直積極努力與更多的志愿者實(shí)踐基地進(jìn)行交流接洽。一方面，我們的志愿者隊(duì)伍越來越壯大，對(duì)于現(xiàn)階段的實(shí)踐基地來說，依然是僧多粥少;另一方面，我們并不滿足于此，希望能拓展更多的實(shí)踐基地來使青協(xié)發(fā)展的更加成熟。拓展實(shí)踐基地不僅能使我院的志愿者活動(dòng)方式多種多樣，也能讓“__”青協(xié)中的更多的志愿者有機(jī)會(huì)參加志愿活動(dòng)，有機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)，積極奉獻(xiàn)。

(二)、特色活動(dòng)方面：

(1)“學(xué)雷鋒月”特色活動(dòng)

為紀(jì)念第50個(gè)“學(xué)雷鋒”日，給廣大在校大學(xué)生提供更多社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)機(jī)會(huì)，為我校志愿者工作的開展?fàn)I造更為良好的氛圍，同時(shí)秉承人文學(xué)院一貫的優(yōu)秀志愿者工作風(fēng)格，人文學(xué)院__青協(xié)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)志愿精神、帶動(dòng)志愿服務(wù)熱潮，__青年志愿者協(xié)會(huì)決定，在20__年3月，開展人文學(xué)院第六屆志愿者活動(dòng)月

(2)“12.5志愿服務(wù)月”特色活動(dòng)

為紀(jì)念第29個(gè)世界志愿者日和國(guó)際殘疾人日，給廣大在校大學(xué)生提供更多社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)的機(jī)會(huì)，為我校志愿者工作的開展?fàn)I造更為良好的氛圍，同時(shí)秉承人文學(xué)院一貫的優(yōu)秀志愿者工作風(fēng)格，__青年志愿者協(xié)會(huì)決定，在20__年12月，開展人文