保育員工作上自我評價(jià)范文模板

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好的自我評價(jià)對其成長與進(jìn)展具有重要的作用，往往是通往勝利的第一步，通過自我評價(jià)能更好的認(rèn)清自己。下面就是由學(xué)習(xí)啦我給大家收集整理到關(guān)于保育員工作上的自我評價(jià)范文，僅供參考，盼望大家有所關(guān)心。

自我評價(jià)范文1

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是協(xié)作我班二位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會在進(jìn)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的相信。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力量差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥睿诜抡罩欣斫?，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)力量大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的相信，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

自我評價(jià)范文2

時(shí)間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的相信和鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面:德高為師，身正是范。師德是一個(gè)老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒訓(xùn)練，要從德中體會到獻(xiàn)身幼兒訓(xùn)練事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒訓(xùn)練工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參與園長組織的各項(xiàng)會議，仔細(xì)領(lǐng)悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時(shí)代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒訓(xùn)練開頭，幼兒老師的一言一行及訓(xùn)練質(zhì)量，將直接影響到今后學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒訓(xùn)練，從事啟蒙訓(xùn)練更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學(xué)，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面:我20XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我仔細(xì)制定教案，做好每次老師匯報(bào)課的工作，并依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的訓(xùn)練觀念，敬重每一個(gè)孩子，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒供應(yīng)一個(gè)可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與訓(xùn)練形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與進(jìn)展方面:我樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。四、反思和總結(jié)：訓(xùn)練是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進(jìn)展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

自我評價(jià)范文3

幼兒園園長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得20xx年5月17日21日，在許昌市訓(xùn)練局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參與了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會特別難得，所以我非常地珍惜。參與此次培訓(xùn)，特殊聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會與人和諧相處，提高自己的品位。

與人和諧相處一個(gè)最基本的素養(yǎng)就是懂得敬重別人。敬重上級，既不阿諛奉承，又不隨便貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目聽從。愛護(hù)老師，相信中層，愛惜青年。對同級多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：敬重上級是天職，敬重下級是美德，敬重對手是風(fēng)度，敬重全部人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我盼望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在勝利中也能和大家共享歡快。

把握好分寸，把握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重;度，然后知其長短;物亦然，心甚然。這使我觸動很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢的世界，在漂亮溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的沖突，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不盼望老師消失不文明的行為，所以會進(jìn)行嚴(yán)峻地批判，不管是出于什么緣由，一陣嚴(yán)峻的批判過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言園長告知我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生懷疑”這，是一種策略，假如我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟!我盼望自己能快快成熟起來!同時(shí)我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們常常會感到做幼兒老師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻賜予一棒，愛護(hù)好自己，愛護(hù)好老師。

堅(jiān)持原則，留意敏捷。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅(jiān)決不移地根據(jù)上級的方針政策做事是一個(gè)園長義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)留意才智引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級把重任教給自己，那自己就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問，吸取多方建議，敏捷機(jī)靈的去面對每一個(gè)問題。

激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會，在這個(gè)社會團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分老師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚。對這部分老師除了精神上多鼓舞外，還應(yīng)當(dāng)在物質(zhì)上賜予刺Ji。假如一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，覺悟再高的老師也會有思想倦怠，所以鼓舞先進(jìn)要有“Ji勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓舞相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。

“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落后的老師，不能硬碰硬，不能任憑批判，最好還是冷處理，個(gè)別溝通和談話;對落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會等待，要急躁等待這個(gè)過程。

這次的培訓(xùn)還支配我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都仔細(xì)記錄，認(rèn)真傾聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了珍貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的訓(xùn)練思想、理念是我們必需思索的問題，反思我們在實(shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動中，訓(xùn)練思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)打算著活動的質(zhì)量和效果。假如能面對全體幼兒，全面培育幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，培育幼兒的實(shí)踐力量以及自我學(xué)習(xí)的力量，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒又袘?yīng)敬重每一幼兒共性，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為老師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為老師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)、探究。在活動中要擅長營造情感氛圍。

有人說過：開展好一次活動，不僅是學(xué)問信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有Ji情，那么幼兒的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在活動中Ji發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感體現(xiàn)是特別重要的，這直接影響到了活動的勝利與否。要重視兒童的心理進(jìn)展規(guī)律，關(guān)注兒童的閱歷與愛好，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在老師指導(dǎo)下主動的、富有共性的過程。由于訓(xùn)練是科學(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)受，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)覺問題的之所在。對于幼兒所提的問題要詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，多讓孩子說說自己的理由。

特別感謝許昌市訓(xùn)練局為我們供應(yīng)了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)溝通機(jī)會，讓我能學(xué)習(xí)別人的特長、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的學(xué)問，不斷拓寬自己的學(xué)問面。我肯定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的訓(xùn)練管理行為，把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺階!

自我評價(jià)范文4

時(shí)間是一只永久飛行的鳥。

轉(zhuǎn)瞬間一年的工作已圓滿結(jié)束,在這一年當(dāng)中,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。

孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂。

上半年我在蒙二班擔(dān)當(dāng)保育員工作,由于班上支配了新老師,我的工作也就不輕松了,在做好我的保育工作的同時(shí),對新老師們也是盡量關(guān)照,不管是平常的常規(guī)管理還是一些活動細(xì)節(jié),我都會關(guān)心她們,并依據(jù)自己的閱歷提一些建議,使她們能盡快熟識孩子,把握工作技能。

下半年我是蒙班的保育員,班上大部分孩子是中班年齡,有7個(gè)孩子是小班年齡,他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過來的,他們離開了熟識的生活環(huán)境,面對生疏的幼兒園和班次總是布滿了惶恐和可怕。

所以我對他們的生活照看就要更多、更細(xì)。

這時(shí)候,我把他們都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里去關(guān)懷愛惜他們。

我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

在衛(wèi)生保健方面我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,關(guān)心幼兒熟悉自己的杯子、毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。

培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。

對于小班的幼兒,自理力量差,因此在大小便時(shí)都要賜予關(guān)心,有的還常常大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好。

對待中班年齡的孩子,我培育他們主動入廁的好習(xí)慣,教他們學(xué)習(xí)大便后自己擦屁股,學(xué)會大小便后沖廁,督促幼兒提好褲子,不露小肚皮。

活動時(shí),對出汗過多的幼兒準(zhǔn)時(shí)擦汗,以防感冒。

對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。

為了提高幼兒身心健康進(jìn)展,中午我盡量讓每個(gè)孩子都能午睡,班上有個(gè)別睡覺困難的孩子,如:閆啟德、趙正涵、王楷成、秦索、周子靖等,每天上床后都是來回翻動,很難入睡。

我把其他孩子安排好后,就陪著這些孩子,把他們一個(gè)一個(gè)的看睡著了,就這樣,有時(shí)一個(gè)中午就過去了,我雖然很累,但孩子們都睡了,他們得到了休息,才能使身心更好的進(jìn)展。

年底,我由于感冒在家休息了幾天,孩子們都想我了,趙正涵每天都要問問“今日葉老師值午睡嗎?”秦索小伴侶平常不愛講話,看到我上班來竟然跑過來靜靜地告知我:“我昨天晚上都夢見你了?！甭犃撕⒆觽兊倪@些話,我很感動。

從這些小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要,由于他們的一天生活都由你管理,你的工作對小伴侶的成長同樣有著肯定的影響,所以要想成為幼兒的知心伴侶,要得到每一位幼兒的相信,需要付出許多的汗水,要用自己的熱忱和愛心去感染他們。

所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),也要協(xié)作老師做好對幼兒的訓(xùn)練工作。

自我評價(jià)范文5

秋去冬來，暑去寒來。

一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。

又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。

時(shí)間過得真快，我擔(dān)當(dāng)小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。

雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方準(zhǔn)時(shí)的請教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。

在工作中發(fā)覺不足的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。

把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。

利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育學(xué)問。

以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。

聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。

同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。

做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。

保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;

盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;

每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;

墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;

仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)