班主任德育教育工作簡單總結

班主任德育教育工作簡單總結你知道班主任德育工作總結怎么寫嗎？班主任是班級的管理者,在訓練教學中扮演著重要的角色,擔當著班級管理、同學政治思想訓練。今日的我給大家共享了班主任德育訓練工作簡潔總結5篇，盼望能幫到你。

班主任德育訓練工作簡潔總結（精選篇1）

本學期，依據(jù)學期初德育工作方案，我校以《學校生日常行為規(guī)范》為抓手，以《學校生守則》為基礎，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內文化建設，樂觀開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建公平、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題訓練活動，準時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步訓練網(wǎng)絡。德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學校樂觀構建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。通過家長會，準時傳達學校中心工作，各項主要活動，訓練教學成果，指導家教工作等等。為廣闊同學、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭訓練與學校訓練能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理。做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用急躁去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題同學“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加訓練轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉變同學精神面貌。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和訓練。

2、強化行為規(guī)范訓練的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定校值日檢查內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標志佩戴狀況、文明禮儀、違紀狀況的檢查評比落實到位。對文明禮儀、校內紀律、課前預備、清潔衛(wèi)生等實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。一學期來，各部門仔細負責，檢查公正公正，值周工作到位。

4、連續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了同學個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細化。家庭禮儀由同學的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責，并將兩項的評價結果與同學的思想品德考試成果綜合，最終得出同學的思想品德成果。

通過對同學的行為規(guī)范訓練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范訓練的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、交通平安訓練。

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學能夠自然成排走進校內，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校內”的光榮稱號。

四、連續(xù)深化健康訓練。

5月份，面對日益擴散的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣揚訓練，動員全體師生樂觀行動起來投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監(jiān)測、發(fā)覺病例的處理，如何對同學加強健康訓練和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本學問、防治要點等集對同學進行了詳盡的宣揚訓練;各班主任利用夕會讓同學更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣闊師生加深了對手足口病的熟悉，科學、有序地做好傳染病的預防掌握工作，保障了校內衛(wèi)生平安。

如今，同學的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培育學校生良好的心理素養(yǎng)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開拓多途徑進行同學心理健康訓練，通過多種形式的活動，為同學供應心理傾訴和詢問的平臺，極大地提高了同學的心理素養(yǎng)。

五、特色工作。

以活動為載體，增加德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設體育活動周，相應陽光體育。針對學校操場小，同學多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩競賽，并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了同學的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱競賽，通過競賽讓歌曲廣泛傳唱，也培育了他們的集體主義榮譽感，收到了良好的效果。

2、樂觀參與市運會。經(jīng)過細心選拔，樂觀籌備，我們參與了市春運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了熬煉隊伍，提高聲譽的目的。

3、以校報為窗口，多做自我宣揚，加強校際間的溝通，為廣闊師生供應展現(xiàn)才華的舞臺，努力辦好校報，連續(xù)提高水平和質量。做好學校的宣揚報道工作，提高學校的知名度，并樂觀向市級宣揚媒體投稿，實現(xiàn)宣揚工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心學校在各方面都取得可喜的進步。

班主任德育訓練工作簡潔總結（精選篇2）

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊詳細抓，實行校長室的班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課老師共同擔當?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增加了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員樂觀探究學校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設，特殊是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任閱歷溝通會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期進行班主任例會，通過學習有關閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由訓練部基礎訓練司、中國訓練報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校內文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細心布置宣揚陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚訓練功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、樂觀做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校內文化具備與訓練要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校內文化，分散高品位的校內文化精神。

4、大力推動“書香校內”進程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內文化，給人以奮進向上的力氣，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受訓練，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的訓練陣地，如：宣揚欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了同學參加的全體性、訓練目的的素養(yǎng)性、訓練形式的多樣性，使同學在這樣的訓練環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進同學實踐力量和創(chuàng)新精神的進展。

三、加強同學的思想道德訓練和養(yǎng)成訓練。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成訓練。仔細學習貫徹《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和《茅山中心學校同學在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列訓練。同時深化開展了文明禮儀訓練、法制訓練、平安訓練等等。

2、加強班級文化建設。我們要求班主任樂觀思索，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精致，中隊角規(guī)范有用，富有訓練性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的訓練與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有方案，有措施，并比較準時地了解把握有關狀況，幫助班主任做好個別同學的幫教工作。

4、開展了普及小康學問學習宣揚活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣揚，真正做到了小康學問“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康學問我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康學問帶回家，讓他們的家長對小康學問也有所了解，讓小康學問“進家庭”。通過開展普及小康學問學習宣揚活動，讓全校老師切實增加了訓練工作的榮譽感、驕傲感和責任感;同學也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了同學喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在同學心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的抱負。

四、做好德育教學工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”訓練優(yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的訓練資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓訓練于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校內”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書訓練活動;組織同學定期觀看訓練片;布置宣揚櫥窗，讓同學準時了解了國際、國內及校內大事;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同訓練的氛圍。

3、我校特別重視家庭訓練工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校訓練和家庭訓練步調全都。通過家長學校向家長介紹同學基本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學的要求和對家長的盼望。盼望家長和學校親密協(xié)作，用正確的方法訓練好孩子。提高家庭訓練效果，轉變家長中存在的不正確的訓練思想和訓練方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

2、家長對同學訓練理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注意同學的心理健康訓練，促進同學身心全面和諧健康的進展。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升訓練管理水平，把討論成果準時應用到學校訓練工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的訓練氛圍。樹立全體老師皆為班主任的訓練管理思想，使全體老師能共同訓練培育同學自覺遵守《學校生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強同學的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作閱歷的基礎上從學校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強訓練理論的學習，不斷提高老師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建設者和接班人而不懈努力。

班主任德育訓練工作簡潔總結（精選篇3）

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與同學、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，提高同學多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：

一、全面進展，德育為首。

學校當然是培育人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對簡單的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織同學在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德訓練的途徑。平常我更是利用一切機會滲透德育訓練，使很多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。

二、平安訓練，常抓不懈。

平安是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證同學的平安，班主任們時時留意對同學進行平安訓練，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還實行了很多平安措施：值班老師每天到校后都要對教室進行檢查，提前排解平安隱患。對同學的行為賜予肯定的約束，針對上下樓梯易消失事故這一狀況，我每天派同學值勤，監(jiān)督、提示違紀同學，禁止追趕打鬧，訓練同學上、放學路上留意交通平安。各班按同學回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的同學擔當路隊長，真正落實路途平安。

三、加強管理，促進學習。

同學以學為主，同學只有學好學問，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順當進行，因此從開學之初，班級就狠抓班風班紀，對違紀同學賜予嚴厲?的批判。每周利用肯定的時間，學習《學校生守則》和《學校生行為規(guī)范》，讓同學時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”，進行量化管理，同時進行了“告辭不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使同學參加活動的愛好長久，班主任進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓同學在歡樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了樂觀的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關懷健康。

美麗的環(huán)境使人心情舒服。搞好班級衛(wèi)生，可以使同學有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于同學的身體健康，少生疾病。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于同學衛(wèi)生，班級更是關注。班主任特地支配同學監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作常?；?，不留死角。為預防同學生病，老師們就像關懷自己的孩子一樣，時刻提示他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀看有哪位孩子不舒適，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)覺有不舒適的，立即與家長取得聯(lián)系，準時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過師生的共同努力，同學的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、樂觀向上的班風，在學校的各項活動中亦有精彩的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

班主任德育訓練工作簡潔總結（精選篇4）

在我任一班級二班的班主任工作半年的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關懷愛惜同學，嚴格要求同學，使同學們得到了熬煉，得到了訓練。通過這半年的班主任工作，我對班主任工作總結如下。

1、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，樂觀協(xié)作學校對同學進行思想政治訓練、道德品質訓練、紀律與平安訓練、法制訓練，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣揚訓練外，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。

2、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素養(yǎng)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成;反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向特別重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢我認為必需實行民主集中制的原則，依據(jù)班上同學實際狀況進行評比?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時賜予班干部肯定的權利。我對班干部要求特殊嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的熬煉，我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)秀、有力量的班干部，例如：陳想、孟令雨、謝志嘉等等同學。讓我的班工作輕松了許多。

3、抓好班集體建設

一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增加分散力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培育他們的集體主義精神、仆人翁精神，增加集體榮譽感。要訓練同學團結友愛、關懷集體、關懷他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個暖和的大家庭。作為班主任，主動到同學中去，了解他們，關懷他們，與他們交伴侶，特殊是對于潛能生，更應主動接近他們，這樣可以在肯定程度上消退他們的自卑心理，利用賞識訓練，常常鼓舞他們多學一些學問。我也盡量為他們制造學習的機會和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上以同學的習作為主，鼓舞他們培育各種各樣的愛好愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。

要組織一個良好的班集體，還應當和同學家長打成一片，取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和溝通。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持。

班主任德育訓練工作簡潔總結（精選篇5）

本班共70人，男生45人，女生25人，參與理工類高考共66人，體育理3人，藝術1人。學校結合高二期末考試成果給本班下達b級指標17人，c級指標23人。結合本班同學基礎學問薄弱，學習習慣差，信念不足的現(xiàn)狀及學校下達的目標，從以下方面入手，并取得了肯定的成果。

一、增加同學的信念，培育同學陽光般的心態(tài)。

歡樂是通向勝利的必經(jīng)之路。要想同學歡樂必需對自己布滿信念。記得斯賓塞·約翰遜曾說：永久要記住，在某個高度上，就沒有風雨云層，假如你生命中的云層遮住了陽光，那是由于你的心靈飛得還不夠高。

在你生命的天空中，難免會有云遮霧障的日子，但不是每一片烏云都下雨。只要你不再盯著那片云朵，埋怨那片云朵，而是通過自我努力超越那片云朵，你就會沐浴在絢