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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年05月21日-1771)1:學校組織同學的社會實踐,它的意義在于()。
多項選擇題
A、可以削減課堂教學的時間
B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C、有利于形成同學的主體性
D、有利于同學進行合理的職業(yè)定向
E、可以讓同學有賺錢的機會
2:衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準是()。
單項選擇題
A、教學方案
B、教學大綱
C、考試成果
D、升學率
3:標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學校
D、學問
4:我班的一位同學是從三班級直接升入五班級的跳班生。他跳班后,仍是班內(nèi)的學習尖子,區(qū)里的幾次數(shù)學競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧,性格內(nèi)向、膚淺,卻有些高傲,經(jīng)??床黄鹑?。上課時誰要是答不上問題來,他總是輕視地一笑,并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當場點名批判他,后來轉(zhuǎn)變了辦法。一次放學后,我留下了他,對他說:“這學期我們共學過多少形容笑的詞語?”他想了想說:“微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’,還有‘哈哈大笑’?!蔽艺f:“同學在復(fù)述課文時,我觀察你笑了,是嗎?”他點了點頭。我又連續(xù)說:“你看用
多項選擇題
A、勸說法
B、自我批判法
C、嘉獎與懲處法
D、陶冶法
5:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培育德、智、體等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。
單項選擇題
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中國教育改革和進展綱要》
C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
D、《中華人民共和國憲法》
6:古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括()。
單項選擇題
A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)
B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御
C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)
D、禮、樂、射、御、書、數(shù)
7:學校德育過程的基本沖突是教育者和受教育者之間的沖突。()
推斷題
對
錯
8:加德納提出的智力理論是()。
單項選擇題
A、智力二因素論
B、智力結(jié)構(gòu)論
C、智力多元論
D、智力三元論
9:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
10:“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人?!边@說明教育是()。
單項選擇題
A、傳遞社會閱歷的活動
B、使人得以生存的活動
C、培育人的社會實踐活動
D、保存人類文明的活動
11:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
12:課程標準和教學大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。()
推斷題
對
錯
13:現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新力量的培育,同樣,傳統(tǒng)教育也注意創(chuàng)新力量的培育。()
推斷題
對
錯
14:美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學”學習相結(jié)合。()
推斷題
對
錯
15:我國學校德育主要由以下三部分構(gòu)成:一是道德教育,二是政治教育,三是()
單項選擇題
A、世界觀教育
B、人生觀教育
C、思想教育
D、抱負教育
16:我國對同學的義務(wù)作出明確詳細規(guī)定的法律是()。
單項選擇題
A、《憲法》
B、《未成年人愛護法》
C、《老師法》
D、《教育法》
17:在師生關(guān)系上持“老師中心論”的是以()為代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美紐斯
18:影響遷移的主要因素有()
多項選擇題
A、原有學問閱歷
B、原有認知結(jié)構(gòu)
C、相像性
D、共同性
E、學習的心向與定勢
19:老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學傳授學問的方法是()。
單項選擇題
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、演示法
20:()是構(gòu)成教育教學活動的最基本的要素。
多項選擇題
A、老師
B、校長
C、教材
D、教具
E、同學
21:我國的教育專著《學記》中提到的“時教必有正業(yè),退息必有居學”,體現(xiàn)的教育思想是()。
單項選擇題
A、勞動與學習相結(jié)合
B、課內(nèi)與課外相結(jié)合
C、學習與思索相結(jié)合
D、學習與行動相結(jié)合
22:教學討論的第一步是()。
單項選擇題
A、討論方法的設(shè)計
B、討論課題的選擇
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
23:引發(fā)課堂問題行為因素中,屬于老師方面的因素有()。
單項選擇題
A、厭煩
B、適應(yīng)不良
C、過度活動
D、要求不當
24:學校德育自勺主要途徑有()
多項選擇題
A、思想品德課
B、其他各科教學
C、班主仨工作
D、班隊會活動
E、課外活動
25:教育學最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學工作
B、教學方法
C、教學組織
D、教學策略
26:實質(zhì)教育論認為教學的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進展智力
B、培育思想品德
C、傳授學問
D、進展共性
27:各國學校教育制度在進展過程中形成了下列典型學制類型()。
多項選擇題
A、雙軌制學制
B、六三三學制
C、單軌制學制
D、分支制學制
E、壬寅學制
28:教學目標是對老師教學行為的描述。()
推斷題
對
錯
29:中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。()
推斷題
對
錯
30:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和()。
單項選擇題
A、程序性課程
B、練習性課程
C、地方性課程
D、實踐性課程
查看答案
1:答案B,C,D
解析略。
2:答案B
解析教學大綱是衡量老師教學和同學學習質(zhì)量的標準。
3:答案A
解析康德認為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
4:答案A
解析
5:答案A
解析
6:答案D
解析中國古代六藝教育是指禮、樂、射、御、書、數(shù)。
7:答案錯誤
解析學校德育過程的基本沖突是社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德水平之間的沖突。
8:答案C
解析智力多元論是由美國心理學家加德納提出的,這種智力理論,在立論取向上,既不實行因素分析法以打算智力的構(gòu)成因素,也不采納智力測驗來鑒別智力的凹凸。
9:答案A,B,E
解析略。
10:答案C
解析
11:答案B
解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。
12:答案錯誤
解析課程標準不僅具有時代性,而且比教學大綱的內(nèi)涵更豐富。
13:答案錯誤
解析重視創(chuàng)新力量的培育是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分所在,傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學問的記憶。
14:答案錯誤
解析
15:答案C
解析
16:答案D
解析
17:答案A
解析
18:答案B,C,E
解析
19:答案A
解析
20:答案A,E
解析教育教學活動的最基本的要素是老師和同學。教育教學活動主要是在老師和同學間綻開的。
21:答案B
解析“時教”是說教是有時間的?!罢龢I(yè)”是說有主修的東西,在古代就是指經(jīng)典?,F(xiàn)代課程的設(shè)置有主科,有副科,有必修課,有選修課?!巴讼⒈赜芯訉W”是下課以后自修,自己看書?!皶r教”是老師主動,在課內(nèi);“退息”是同學主動,在課外?!皶r教必有正業(yè),退息必有居學”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。
22:答案B
解析教學討論的第一步是討論課題的選擇。
23:答案D
解析
24:答案A,B,C,D,E
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