秋季黎家灣小學晨檢制度范文（三篇）

第1頁共1頁秋季黎家灣小學晨檢制度范文1、每天早晨第一節(jié)課上課前，班主任老師必須清點班級人數(shù)，了解每個缺課學生缺課的原因，作好記載。2、學生因病缺課必須請假，家長必須說明原因、請假天數(shù)，是否就醫(yī)，超過____天，上學要將病歷或診斷書帶來給老師查看。3、對到校上課的學生，班主任老師也要進行詢問，了解是否有帶病來上課的學生，得了什么疾病，并給予適當?shù)恼疹櫋?、班級里如有患傳染病的學生(如：水痘、腮腺炎、猩紅熱、麻疹、風疹、肝炎、肺結核、流腦、乙腦等)，分三種情況：①患病沒到校上學的學生要讓他們在家或醫(yī)院隔離，班主任得到消息后要立即通知衛(wèi)生室；②患病仍到校上學的學生班主任查明后要馬上送該學生到醫(yī)務室隔離，并立刻通知家長接回家進行隔離；③有疑似癥狀的(多數(shù)兒童的傳染病都出疹子，腮腺炎耳垂周圍腫大、還要注意頭疼、噴射性嘔吐的腦膜炎癥狀)立即送到醫(yī)務室檢查，就地隔離，立刻通知家長到醫(yī)院診斷治療，并及時把診斷結果反饋給班主任老師。秋季黎家灣小學晨檢制度范文（二）一、為有效預防控制各類傳染病在學校的暴發(fā)、流行，根據(jù)有關要求，建立并啟動學校晨檢制度。(學校啟動晨檢制度，要同時啟動傳染病防控日報告、零報告制度)。二、晨檢是指每天早晨由學校的校醫(yī)(衛(wèi)生保健教師)、分管負責人或班主任等，對入校的學生逐一進行衛(wèi)生醫(yī)學和健康檢查。三、晨檢地點1.第一次：學校大門口(校醫(yī)或分管負責人，視學生數(shù)量安排3—____名晨檢人員)2.第二次：教室門口(班主任或課任教師，每班安排1—____名晨檢人員)四、晨檢辦法查看、問詢、拭(額頭)、測(體溫)1.首先查問學生的相關情況：①身體有無不適感覺。②在家是否有過發(fā)熱癥狀?，F(xiàn)體溫是否高于____度。③是否到過疫情地區(qū)或接觸過來自疫情地區(qū)的人員。④查看學生口腔、皮膚有無皮疹及飲食、睡眠等其它情況。2.拭(額頭)，測體溫：根據(jù)查看和問詢情況，如果懷疑學生身體發(fā)熱，校醫(yī)(衛(wèi)生保健教師)要摸拭學生額頭，確認有熱度后，應立即用體溫計測量。如果體溫測試確定學生發(fā)熱，特別是出現(xiàn)頭疼、咳嗽、肌肉酸疼等，以及其它不能確定的癥狀，應將發(fā)熱學生安排在隔離室或留觀室，告知學生所在班級的班主任，做好登記，并立即通知其家長帶領到醫(yī)院診斷治療。體溫計用過后，要放入盛有濃度為____%酒精的容器內(nèi)進行消毒；晨檢人員要洗手消毒后方可再進行下一步晨檢。五、學校大門口處，要放置經(jīng)消毒液消毒過的地毯或腳墊，地毯或腳墊略帶濕潤，所有學生入校，均應經(jīng)過地毯或腳墊對鞋底進行擦拭。六、經(jīng)檢查身體無異常的學生入校后，各班班主任或課任教師在教室門口，應對學生進行第二次檢查，再次查看、詢問學生，內(nèi)容、辦法同上。七、對經(jīng)第一、二次晨檢確診發(fā)熱、由家長帶離學校去醫(yī)院診治的學生，班主任老師應隨時與學生家長保持聯(lián)系，并盡快地了解學生的詳細情況，電話追蹤醫(yī)院診斷結果。如屬傳染性疾病，按照有關規(guī)定應在第一時間內(nèi)逐級上報。患病學生康復返校上課，須攜帶鎮(zhèn)級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校醫(yī)(衛(wèi)生保健教師)或校長同意后，方可回校進班上課。圣水泉小學____.3秋季黎家灣小學晨檢制度范文（三）為保證學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發(fā)生，經(jīng)學校校務會議討論，特制訂此制度：一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢；二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因；三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況以及采取的措施辦法等；四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告學校；五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。六、對發(fā)燒及其他疾病兩人以上的班級每天全班進行測體溫，并進行專業(yè)消毒。七、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。八、如發(fā)生傳染病除