2023年高三動(dòng)員大會(huì)講話稿(4篇)

2023年高三動(dòng)員大會(huì)講話稿(4篇)

書(shū)目

第1篇高三動(dòng)員大會(huì)講話稿優(yōu)秀范文

第2篇高三動(dòng)員大會(huì)的講話稿

第3篇高三動(dòng)員大會(huì)老師講話稿

第4篇高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿優(yōu)秀范文

演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講勝利的關(guān)鍵。下面是酷貓寫(xiě)作特意整理的高三動(dòng)員大會(huì)講話稿優(yōu)秀范文，希望內(nèi)容能夠滿意各位的閱讀需求，讓您看完后有所收獲。

敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)，你們已度過(guò)了中學(xué)生活的大半的時(shí)間，再有x多天你們就要參與高考了，這就意味著你們將要面臨更加驚慌的學(xué)習(xí)，須要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有高校校內(nèi)的記憶是不完備的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的?；蛟S有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到短暫的解脫，高校校內(nèi)是你學(xué)問(wèn)海洋的浪漫之旅，而中學(xué)生活，精確的說(shuō)是高三生活使你真正體會(huì)了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充溢的美感，你會(huì)不由自主的為這段高效充溢、奮斗拚搏的人生而傲慢，而引以為豪。

當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體會(huì)高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等劇烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開(kāi)出艷麗無(wú)比的花，它萬(wàn)紫千紅，絢麗芳香，流光溢彩。

經(jīng)過(guò)了中學(xué)兩年的厲煉，我們勝利的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌絢麗的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好季節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力氣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。聞名教化家魏書(shū)生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。

光明大道隨意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)間?；旧倌?，初生牛犢，指引江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，勝利是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)安排

美國(guó)耶魯高校進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，探討人員問(wèn)參加調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：你們有目標(biāo)嗎?只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。探討人員又問(wèn)了其次個(gè)問(wèn)題：假如你們有目標(biāo)，那么，你們可不行以把它寫(xiě)下來(lái)呢?結(jié)果只有4%的學(xué)生清晰地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。

20年后，耶魯高校的探討人員在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)覺(jué)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)寶盡然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在干脆間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂具體而科學(xué)的學(xué)習(xí)安排;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立即行動(dòng)起來(lái)

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它須要用行動(dòng)去證明，須要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就起先行動(dòng)，不把今日的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就起先行動(dòng)吧。假如我們遲疑，勝利就會(huì)投入別人的懷抱，恒久棄我們而去。高三距離我們只有30多天了，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美妙的人生幻想。

3、不輕言放棄

高三慢慢向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不行避開(kāi)地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足志氣，迎難而上，想方設(shè)法做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸窍敕皆O(shè)法找借口，勝利者總是想方設(shè)法想方法。要信任自己，我能行;要信任自己，決不輕言放棄。披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的高三情結(jié)：焦慮、擔(dān)心、患得患失，常常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面經(jīng)常躲著一個(gè)惡魔消極的自我評(píng)價(jià)。

很多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)，有許多的學(xué)問(wèn)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺(jué)得自己一無(wú)所取，腦子里回旋的總是我不行、我確定要靠砸了、我確定不如別人等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，假如能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的駕馭學(xué)問(wèn)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成果。

在高二這最終的30天里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)誓不兩立，拼個(gè)波濤洶涌，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最終，哪有成功的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。毛澤東有句詩(shī)，欲與天公試比高。

比出志氣，比出斗志。人的潛能是無(wú)限的。有這樣一個(gè)故事：一位母親望見(jiàn)孩子從高樓上掉下來(lái)，她發(fā)瘋般地跑過(guò)去接住了孩子。但專家們?cè)趺聪氩煌?，這位母親當(dāng)時(shí)奔跑的速度超過(guò)了一般人的極限速度，說(shuō)明人在緊急的時(shí)候，能迸發(fā)出巨大的力氣，所以說(shuō)萬(wàn)事皆有可能。

同學(xué)們，人的最高境界是無(wú)怨無(wú)悔。假如將來(lái)是高山的頂峰，奮力攀登就能無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。假如將來(lái)是大海漂亮的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受勝利的喜悅。

同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的勝利。在這一百天的日子里，我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)明年六月的高考。

同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。成功肯定屬于我們，我們肯定成功。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

同學(xué)們，奮斗吧，讓才智與幻想盡情綻放，讓將來(lái)與希望漂亮奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成果迎接高三的到來(lái)。

高三動(dòng)員大會(huì)的講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)的講話稿

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，但我們要盡快進(jìn)入驚慌的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考100多天，也就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入沒(méi)有過(guò)渡期，我們須要以良好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)投入學(xué)習(xí)，并且要全力以赴。

100天，我們的時(shí)間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。100天，我們可以創(chuàng)建一個(gè)奇跡，100天，我們也可以讓自己的一切變更，我們也必將變更一切。所以，請(qǐng)信任自己，只要我們有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，有每分必爭(zhēng)的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅(jiān)持究竟、永不認(rèn)輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)勝利了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課堂要效率，向習(xí)題要精確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)微環(huán)節(jié)要成果。把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，高考之時(shí)，也就是我們勝利之日。

20**年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，是我們中學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最充溢、最具價(jià)值的一年。這一年，包含了我們太多的`希望與幻想、也包含了我們太多的拼搏與進(jìn)取?！安皇且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香?！睆默F(xiàn)在起先你們每天可以也必需問(wèn)自己：

1.今日我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今日我思索和駕馭了多少東西?又有哪些學(xué)問(wèn)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?

3.明天我打算做什么?怎么支配?

在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論勝利與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下缺憾，我們決不能心存僥幸，我們必需咬緊牙關(guān)，破釜沉舟。這是我們變更自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬(wàn)苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就將來(lái)，用毅力成就幻想，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。摧枯拉朽搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，志向的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望將來(lái)，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向勝利!

20**年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，是我們中學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最充溢、最具價(jià)值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與幻想、也包含了我們太多的拼搏與進(jìn)取?！安皇且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香?！睆默F(xiàn)在起先你們每天可以也必需問(wèn)自己：

1.今日我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今日我思索和駕馭了多少東西?又有哪些學(xué)問(wèn)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?

3.明天我打算做什么?怎么支配?

在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論勝利與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下缺憾，我們決不能心存僥幸，我們必需咬緊牙關(guān)，破釜沉舟。這是我們變更自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬(wàn)苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就將來(lái)，用毅力成就幻想，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。摧枯拉朽搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，志向的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望將來(lái)，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向勝利!

高三動(dòng)員大會(huì)老師講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)老師講話稿

今日我們?yōu)槭裁磿?huì)聚在這里呢？因?yàn)槟銈兏呷??？筛呷鞘裁茨兀?/p>

語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?/p>

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?/p>

英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是practicemakesperfect.”

物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?/p>

化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華?！?/p>

生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?/p>

政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?/p>

地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?/p>

歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但成功肯定屬于我們?！?/p>

體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最終沖刺，是足球競(jìng)賽的臨門(mén)一腳，是籃球競(jìng)賽的最終絕殺?！?/p>

老師們都很了解高三，所以早就打算好了。我在這里代表高三全部老師向大家承諾：我們肯定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心探討考綱，細(xì)心備課，剛好把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心摯友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的勝利，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們肯定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！

那么，同學(xué)們，你們打算好了么？假如還沒(méi)有，請(qǐng)從今日起做到以下三點(diǎn)：

一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)

假如說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，特性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的簇新感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)將來(lái)的理性思索。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案確定是：苦。那為什么全世界的'人都喜愛(ài)這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)覺(jué)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。

二、信任自己，恒久不要放棄治療

大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的簇新和激烈么？你是否你已經(jīng)遺忘了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能始終躊躇滿志奮勇向前，也可能同流合污無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)驗(yàn)挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最終的259天，你可以接著爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，勝利的關(guān)鍵是應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，從今日起先行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)覺(jué)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。

三、信任集體，一起追尋最高的幻想

假如你想走得快，一個(gè)人走；假如你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不行能有完備的個(gè)人，但有完備的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱難，但你并不孤獨(dú)，乏累失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，賜予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分接著拔高，遇到困難努力思索，實(shí)在不行向老師求助，決不讓?xiě)岩杀Ａ舻狡浯翁臁?/p>

須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培育精英的地方。而精英肯定不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)問(wèn)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫穿實(shí)力，對(duì)生疏問(wèn)題有很強(qiáng)的分析實(shí)力。那就須要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的安排，有自己的優(yōu)勢(shì)，肯定不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不行否認(rèn)他肯定很聰慧，但假如沒(méi)有安排沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里駕馭比別人多得多的學(xué)問(wèn)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。

同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有理想也有埋怨、你們有幻想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們始終不喜愛(ài)“被教化”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx牢記的人！

感謝大家。

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿

高三動(dòng)員大會(huì)講話稿范文

敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)，你們已度過(guò)了中學(xué)生活的一多半的時(shí)間，再有30多天你們就要進(jìn)入高三了，這就意味著你們將要面臨更加驚慌的學(xué)習(xí)，須要擔(dān)負(fù)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有高校校內(nèi)的記憶是不完備的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的?；蛟S有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到短暫的解脫，高校校內(nèi)是你學(xué)問(wèn)海洋的浪漫之旅，而中學(xué)生活，精確的說(shuō)是高三生活使你真正體會(huì)了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充溢的美感，你會(huì)不由自主的為這段高效充溢、奮斗拚搏的人生而傲慢，而引以為豪。

當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體會(huì)高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等劇烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開(kāi)出艷麗無(wú)比的花，它萬(wàn)紫千紅，絢麗芳香，流光溢彩。

經(jīng)過(guò)了中學(xué)兩年的厲煉，我們將勝利的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌絢麗的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好季節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力氣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。聞名教化家魏書(shū)生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。

光明大道隨意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)間?；旧倌?，初生牛犢，指引江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，勝利是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)安排

美國(guó)耶魯高校進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，探討人員問(wèn)參加調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。探討人員又問(wèn)了其次個(gè)問(wèn)題：“假如你們有目標(biāo)，那么，你們可不行以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清晰地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。

20年后，耶魯高校的探討人員在世界各地追訪當(dāng)年參加調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)覺(jué)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)寶盡然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的'96%的人，一輩子都在干脆間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提示自己，時(shí)時(shí)