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文檔簡介
第感謝作文六年級感謝作文六年級1
看!馬路是多么干凈呀!連一粒塵土,一片枯葉,都不見蹤影!
是誰打理得那么干凈?是環(huán)保天使們——清潔工人。
在人們貪婪的夢中,他們早早地背著晨曦出發(fā)了,魚肚白的天際仿佛是他們得定時鬧鐘,他們默默無聞的用他們的汗水來洗盡大地,讓城市展現(xiàn)著“驕傲”。
寧靜的城市逐漸變得熱鬧起來,從熙熙攘攘到車水馬龍,剎那間,美麗的城市沸騰開來!此時,在那些忙碌付出著的環(huán)保天使們黝黑的臉上浮現(xiàn)出了微笑,只因為人們幸福的臉龐,自信的步伐,他們覺得這是對他們最大的肯定。就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在他們的微笑中,我們感動了,我們感受到了他們的“驕傲
是他們不惜用汗水、心血來潔凈這個動人的城市,使“它”無論是刮風(fēng),還是下雨;無論是喧囂,還是寂靜,都依然保持著自己的'風(fēng)采,只因擁有他們——敬愛的環(huán)保天使們,但他們并沒有將自己的辛勤看的崇高、偉大,也沒有埋怨過每天日出晚歸的忙碌,因為他們覺得這是一種責(zé)任。
在此,我發(fā)自內(nèi)心的對這些辛勤者說聲“謝謝”。
感謝作文六年級2
從小母親給我的是母親溫暖的愛,她那雙粗糙的.手,牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,父親給我的則是含蓄而深沉的愛,他那寬厚的肩膀如高山大海,給我無窮的智慧和力量。
年幼時,初學(xué)走路摔倒了,母親總是說:“摔到哪了,疼不疼?”,父親卻說:“哪個人學(xué)走路不摔幾次呀,失敗乃成功之母”。
上了幼兒園,因為我學(xué)習(xí)好,老師給了我一朵小紅花。母親說:“真棒。”父親則說:“還要再努力,要得更多的小紅花?!?/p>
上了小學(xué)。有一次我考了好成績,母親說要帶我出去玩。父親說:“又不是第一,驕傲?xí)谷送撕?。?/p>
有一次我滿懷信心的去縣里參加英語比賽,結(jié)果卻名落孫山。母親安慰我:“沒關(guān)系,下次努力?!备赣H說:“這只是一點小挫折,人生的挫折多著呢,你只有戰(zhàn)勝挫折,才能成為人群中的強者?!?/p>
父親和母親總是用不同的方式教育我,但出發(fā)點是相同的——愛。他們這樣關(guān)心我、呵護我,我難道不應(yīng)該好好報答他們嗎?
感謝作文六年級3
我們在小學(xué)生活了六年,即將畢業(yè)離開這個可愛的學(xué)校。我們真的舍不得這所可愛的學(xué)校,舍不得老師和同學(xué),舍不得學(xué)校里的樹和草。在這所學(xué)校里,發(fā)生了許多奇怪的事情。
老師,你是一支蠟燭,它照亮了我們,卻燃燒了我們自己。我是在牙牙學(xué)語的時候認(rèn)識你的。你夸我的時候,我的心甜如蜜。你說的每一句話都深深地印在我幼小的心靈里,我就像一棵小樹苗,經(jīng)過陽光的滋潤和呵護,茁壯成長。你的鼓勵就像母親鼓勵孩子一樣,給了我信心;當(dāng)你批評我的時候,我的心里似乎明白了什么,靜靜地聽你和我講道理;你講課的時候,我覺得你有一種無私的精神,把你所有的知識毫無保留的傳授給我們,給人一種溫暖的感覺。
我們一起欣賞過美麗的花朵;我們曾經(jīng)一起幻想美好的季節(jié)。同學(xué),同學(xué),分別后,別忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們經(jīng)歷了平靜如水、激烈的`辯論和無聲的競爭。我們肩并肩,手牽手,有著共同的理想,表達著共同的心聲。無論我得到或失去了什么,一切都留在我的記憶中。
畢業(yè)后想把那些溫暖的日子保持六年,想盡快投入生活的洪流中。
感謝作文六年級4
人的一生就如一場探險,前面都是未知的旅途,你永遠(yuǎn)都不知道你下一句話要接什么,除了:感謝。我在這里就來感謝他人,甚至是陌生人......
感謝在我傷心時讓我開心的人,是你們讓我明白了一切都能過去。感謝在我喪氣時給予我信心的`人,是你們讓我知道只要堅持,就是勝利。感謝在我成功時打擊我的人,是你們告訴我做人不能驕傲。感謝在我煩悶的時候來給我雪上加霜的人,是你們讓我有了克服困難的勇氣。感謝在我擁有許多朋友突然和我絕交的人,是你們讓我認(rèn)識到友情的珍貴。感謝看到我陷入困境卻在旁邊冷眼旁觀的人,是你們教會我要獨自面對困難。感謝那些不如我卻在那自吹自擂的人,是你們讓我知道我很棒!感謝那些在默默關(guān)心我的人,是你們給了我溫暖......
人的一生,應(yīng)該還有很多,要感謝的人吧。
感謝作文六年級5
母校啊,我將與你分離了;
舍不得,還是舍不得!
為什么要分離?要分離?
從我踏入一年級的教室起,
就是你在幫助我,
安慰我幼小的心靈,
給予我最大的幫助。
別了,敬愛的老師!
是您,
把我從一個不懂事的小孩,
變成了知識豐富的學(xué)者。
感謝您!感謝您!
別了,親愛的同學(xué)!
是你們,
和我拉著手,肩并肩,
走過了六年的學(xué)習(xí)光陰。
感謝你們!感謝你們!
別了,美麗的教學(xué)樓!
是您,
給了我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,
給我遮風(fēng)擋雨。
感謝您!感謝您!
別了,綠草如茵的操場!
是您,
隨我們?nèi)我獾刿`踏,
送給我們大自然的歡樂。
感謝您!感謝您!
別了,學(xué)校一切的`一切!
和你們在一起的每一天,
都是我此生最美好的回憶。
感謝大家!感謝所有!
別了,母校!
感謝你對我的哺育之恩!
不論什么時候,
我都會記住你的容貌。
你的容貌就像媽媽的微笑,
在我心里永遠(yuǎn)揮之不去!
感謝作文六年級6
感謝您,親愛的馬老師。您是我心中的明燈,在我學(xué)習(xí)上遇到困難時您總為我照亮前方的路!
您給我的第一印象并不時很好,邋遢。并不像有學(xué)問的`人??墒俏彝ㄟ^時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認(rèn)識了您!讓我明白人不可貌相,海水不可斗量。
謝謝您,馬老師!真心的謝謝您,是您讓我喜歡上了語文,愛上了作文!以前,無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個很自卑的人!但是,通過您對我的鼓勵,和在語文課上對我的作文的表演唱!讓我有了勇氣把語文學(xué)好,把作文寫好!讓我有信心天天向上。
真心的感謝您,馬老師!我永遠(yuǎn)也不會忘記您,因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表,但您有一顆完美的心靈。我永遠(yuǎn)也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒!
感謝您馬群老師。
感謝作文六年級7
說起感謝,很多人都值得我去一一感謝她(他)們。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;沒有老師,就沒有我們的進步和成長。所以我們要去感謝她(他)們。
感謝父母,自從有了我們的那一刻起,他們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們,教育著我們,盡最大努力為我們提供良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,期待著我們每個孩子成龍成風(fēng)。
感謝老師,您像火紅的太陽,讓每一粒種子開花結(jié)果萌發(fā)自己的生命;您像威藍(lán)的天空,讓每一個希望變成果實;您像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵。老師是您把無知的我們帶進了知識的寶庫;您就像露水,把我們?nèi)繚駶欁屛覀冊谥R的'海洋里遨游。老師是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師再次對您說一聲謝謝!
是誰把我們從一個淘氣而頑皮的孩子培育成一個懂事的好孩子?是誰把我們從一個頭腦簡單的孩子培育成一個知識豐富的聰明孩子?
這就是我們偉大的父母老師,是他們不惜一切培育著我們!
要感謝的有很多很多,只要學(xué)會感謝,我們才會更好的珍惜生活!
感謝作文六年級8
小妖覺得:人的一生中有許多事物值得感謝,在那閃爍的熒光屏前,給予你幫助的朋友也要去感謝!
嫣然一笑是我的第一位好友,她就像一盞照明燈,指引我在無邊的“網(wǎng)”海中前進。由于初來乍到,我只是“入門級”,對也不了解,只好隨意地瀏覽作文,嫣然的作文一下子吸引了我,很想與她交朋友。很快,我是“初級”了,第一個想到的就是給嫣然發(fā)紙條。我在紙條中夸獎嫣然的文采很好,她回復(fù)我的紙條中句句都是那么謙虛。以后,我經(jīng)常去請教嫣然,與她熟了起來。
下面是心媛妹妹。媛兒與我才認(rèn)識一天,卻稱姐道妹好像多年前就認(rèn)識似的'。我發(fā)表了一篇作文,媛兒知道了趕緊看了個便,還向我提提意見。我是第一次發(fā)表,有些常識還不懂,媛兒便為我一一解答,讓我被這位可愛的小妹深深打動。
接著是冰櫻如雪和SHP,我們是在聊天室認(rèn)識的。當(dāng)時我有一道題不會,就向她倆請教,雖然她倆不會,但還是積極幫我問其他朋友,讓我感動。
繁星滿天,一定成功,藍(lán)顏知己,鍶雯他們的樸實和真誠讓小妖受益匪淺。
小妖在此感謝所有熱心朋友!說聲:“謝謝!”
感謝作文六年級9
有一天,我媽媽讓我自己回家,讓我注意安全,有陌生人不開門,我牢牢記在心里?;氐郊液螅w快地寫完了作業(yè)。正想看電視,就聽見門鈴響了,我剛想開門,就想起了媽媽的叮囑。我往貓兒眼里一看,一位陌生的叔叔在門口站著呢!那叔叔說:“有人嗎?你們的門鑰匙在門口呢!”我大聲叫道:“哼!想騙人,沒哪么容易!”叔叔說:“小朋友,你的`鑰匙真的在門口呀!”我氣呼呼地喊到:“誰信呀!你再不走,我喊人!我的鑰匙明明在……”我用手往脖子上一摸,愣住了。怎么?我的鑰匙不翼而飛了!我趕緊打開門,接過叔叔手中的鑰匙。頓時,我的臉上火辣辣的。我感激地說:“謝謝你,叔叔。對不起,我冤枉你了!”叔叔莞爾一笑,說:“沒關(guān)系,鄰居要相互幫忙嘛!”說完,便走了,我呆呆地望著叔叔那匆匆的背影,心里羞愧極了!我關(guān)上門,心想:世上還是好人多,我一定要向叔叔學(xué)習(xí)。如果不把鑰匙拿回來,讓小偷拿走,損失可就大了,我一定要做個品德高尚的人!
感謝作文六年級10
望著卷面上一個個醒目的鮮紅的叉子,我好像跌進了黑夜之中。發(fā)完卷子后很快就下課了,班長從我這里路過時看見我很悲傷的樣子,再低頭一看卷子就明白了,“不要為這一次考試而難過,你想想昨天,想想今天,再想想明天。如果你很用功,今天就會得到回報,明天將是新的一天。如果昨天你沒有復(fù)習(xí),今天你就錯上加錯,但明天也是新的一天,最重要的是你怎么看待明天?!边@段普通的話語使我從新找到了前進的方向,讓我有了決心,也許這也是一種對班長的感謝。
一個月過去了,在我每一次寫作業(yè)時腦海中總能浮出班長的那些話。終于我又面臨了一次考試,不用想,這次我一定考好了。這很簡單,因為我每天都努力著,努力著為自己的明天做著鋪墊。又一次發(fā)下卷子,一個個耀眼的對勾,使我一直沉浸在得在回報的享受之中。此時此刻,我望著窗外操場上比賽的同學(xué)們,望著一個個鳥兒們蓋這自己溫暖的家,仿佛同時溫暖了我的`心,讓我更深一步明白什么叫“有付出就有回報”的道理。
我感謝班長,沒有他的那句話,也許我現(xiàn)在真的會錯上加錯?;氐搅思依?,我給班長發(fā)了一條短信:謝謝班長,我的明天會更好。
感謝作文六年級11
星期二的早晨,我來到學(xué)校,剛想在黑板上出題目,就發(fā)現(xiàn)粉筆用完了。于是,我就去后勤中心領(lǐng)了一盒新粉筆。
我從這盒粉筆中抽出一支,啊,新粉筆多么漂亮??!它全身上下雪白,像一支無瑕的白玉簪,讓人愛不釋手,我都有點舍不得用它了。伴隨著“吱吱吱”的'摩擦聲,我在黑板上寫下了題目,粉筆在我手中越變越短。
早自修結(jié)束了。我看著手中的粉筆,呀,剛才修長的它,現(xiàn)在只剩下短短的一截了,我心中涌起了一陣惋惜。
我拿起黑板擦,擦去了黑板上的粉筆字。粉筆灰像下雪似的,紛紛揚揚地落了下來,好像在對我說:“你不用惋惜,我雖然消失了,但卻讓你們的學(xué)習(xí)有了進步,所以我并不是真的消失了,我永遠(yuǎn)活在你們的心中!”
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲打斷了我的思緒,我連忙回到座位上。唐老師走進了教室,拿起一支粉筆開始上課。
啊,粉筆,我要感謝你,感謝你為我們的進步而作出的無私奉獻!
感謝作文六年級12
小凡,我的同桌。他長得人高馬大,看起來有點大大咧咧,可是心地卻十分善良,今天,要不是他出手幫忙,我可就慘了。
今天上午,我們倆鬧了一場小小的別扭,原因是我不小心把他新買的水筆摔壞了,這本來只是一件芝麻點大的'小事。可不知為什么,我偏要惹出事來,我不但沒說聲對不起,還大喝一聲“搞什么搞!你筆放這干嗎?沒事找事!”可他什么也沒說,只是把筆撿了起來,用眼睛瞪了我?guī)籽?。我很不高興,一天都沒理他。
下午放學(xué)時,哪知天公的臉,說變就變。剛剛還陽光明媚,怎么就忽然烏云密布呢,我想:慘了,沒帶傘,這可如何是好呀?還是保佑我,趕快停雨吧!可是老天似乎故意和我作對,剎那間,下起了傾盆大雨。見到這么大的雨,我的心頓時涼了半截。就在我心急如焚時,帶了傘的小凡走到我身邊,對我說:“走吧,我們同路,一起共傘?!蔽液懿缓靡馑迹Y(jié)結(jié)巴巴地說:“你今天上午的事,實在對不起?!薄皼]關(guān)系,我們是哥們兒?!庇谑俏覀円黄饟沃鴤阍谟曛凶咧?/p>
小凡,你真是我的好哥們兒,好兄弟!在這里,我要真誠地對你說聲:“謝謝!”
感謝作文六年級13
親愛的媽媽:
您好!
新年快樂!今天是母親節(jié)。首先祝你身體健康,萬事如意,生意興隆。
你最近工作忙嗎?也許你一定很累了。謝謝你帶我來到這個世界。我很開心。我記得我出生的時候,你為了照顧好我而辭職,這讓我很感動。
現(xiàn)在,我上四年級了。這些年來,為了我的學(xué)習(xí),你不僅做生意,還晚上給我補習(xí),讓老師教我畫畫。
我記得有一次,你教我一道數(shù)學(xué)題,講了一遍又一遍,嘴巴都干了。終于,我終于明白了。那一次,我生病了,你卻在看店,卻還是要去學(xué)校接我。然后,送我回家睡覺,而你用毛巾擦汗,你必須收拾東西。我很感動。
媽媽,我現(xiàn)在知道了,只有好好學(xué)習(xí),長大了才能好好報答你。
親愛的.媽媽,你辛苦了,我永遠(yuǎn)愛你!
感謝作文六年級14
感謝您,老師!感謝您課間不為我發(fā)糖果,
那是因為我沒有報您的輔導(dǎo)班。
您可知道:
由于我胖,爸媽很久不讓我吃糖!
感謝您,老師!
感謝您撤掉我的班級一切職務(wù),
包括學(xué)習(xí)委員以及小組長。
您可知道:
課間我可以和小伙伴們快樂地玩“小刀”!
感謝您,老師!
平安夜布置了那么多的作業(yè)。
您可知道:
當(dāng)我做完作業(yè)時,
圣誕老人已經(jīng)到來!
感謝您,老師!
是您沒有把我定為“三好學(xué)生”,
您可知道:
下學(xué)期如果我能成
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