中班科學(xué)活動教案中班下學(xué)期科學(xué)教案《頭發(fā)的秘密》

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[中班科學(xué)活動教案]中班下學(xué)期科學(xué)教案《頭發(fā)的秘密》

1、進(jìn)展幼兒的感官，培育幼兒對人體隱秘的興趣。

2、通過看看、說說、摸摸、畫畫等活動，讓幼兒初步了解人體頭發(fā)的一些簡潔的特征、用處及愛護(hù)。

【活動預(yù)備】

假發(fā)套、鏡子每人一個，蠟筆、紙每人一份，關(guān)于頭發(fā)的課件，年老者一位。

【活動過程】

一、通過看看、摸摸、比比了解頭發(fā)的簡潔特點。

1、看看：幼兒自己對著鏡子看看自己的頭發(fā)是什么樣的?(顏色、長短……)

摸摸：每位幼兒自摸頭發(fā)，什么感覺?(彈性、松軟、光滑、硬毛糙……)

2、比比：幼兒自己結(jié)伴，相互觀看頭發(fā)(從顏色、粗細(xì)、多少、硬軟上去比擬)。

3、結(jié)合教師制作的課件進(jìn)展小結(jié)，我們?nèi)祟愑懈鞣N各樣的頭發(fā)，有顏色不一樣的，有長、短不一樣的，有粗細(xì)不一樣的，有硬軟不一樣的……)

二、并初步了解頭發(fā)的用處及愛護(hù)。

1、你們最喜愛什么頭發(fā)(泛講)

2、你們知道自己的頭發(fā)有什么用呢?(美化自己，愛護(hù)頭皮……)

3、頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好它呢?(勤洗頭、勤理發(fā)，每天洗頭，小朋友不要燙頭發(fā)……)

三、簡潔了解頭發(fā)的生長過程。

引導(dǎo)幼兒爭論：

1、小朋友是不是一生出來就有這樣漂亮的頭發(fā)?

2、嬰兒的頭發(fā)是怎樣的?(光頭、頭發(fā)很少)實物投影儀出示幼兒小時候的照片，讓大家猜猜這是誰?并請出這兩名幼兒與照片上比一比。

3、人的頭發(fā)會不會變呢?請出一位老者，讓幼兒看頭發(fā)(花白色禿發(fā))。

4、結(jié)合課件演示小結(jié)：頭發(fā)會隨著年齡的變化而變化……那么有的人不喜愛白頭發(fā)，有的人覺得頭上光禿禿的很難過怎么辦呢?

四、玩假發(fā)套。

出示幾種不同式樣的假發(fā)套，提問：這是干什么用的?

按幼兒意愿裝扮，幫老者帶假發(fā)套。比比：重點觀看年老者帶了假發(fā)套以后，變得怎樣了?(年輕了、美麗了……)

五、延長活動。

為自

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