導(dǎo)師給研究生的信匯編7篇

導(dǎo)師給研究生的信匯編7篇導(dǎo)師給討論生的推舉信篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

作為XX的導(dǎo)師，我很榮幸推舉他申請參與您的討論生項目。

XX曾經(jīng)參與過我的XX項目以及在他高年級期間的XX理論。之前，他獲得過XX分和排位在名列前茅X之內(nèi)。

之后，在僅針對討論生開放的課題中，他是參加的僅有三位本科學(xué)生之一。在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人，他總是主動鉆研我的演講并學(xué)習(xí)把握學(xué)問。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能杰出地解決了他們，這些正是緣于他規(guī)律和分析思維能力以及對理論的清楚設(shè)想。在最終的項目中，他也打動了我。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且嫻熟地完成了它。所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特別狀況,但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給了他比其他很多討論生更好的成果。

另外，在中高年級他參加了掌握和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成果。

依據(jù)我的觀看，在你的討論掌握和系統(tǒng)領(lǐng)域，XX完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信念他已經(jīng)在一些項目中表達(dá)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項目中。我毫不遲疑堅決確定地推舉他，期望您將優(yōu)先考慮他的申請。

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)xx學(xué)院xx學(xué)院07級xx專業(yè)xx同學(xué)請求，推舉該生到xx學(xué)院進(jìn)行討論生階段的學(xué)習(xí)。

該生于20xx年xx月進(jìn)入xx學(xué)院xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，獨特內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。

經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強(qiáng)獨立思索的能力，比方：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處；該生具備肯定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較嫻熟的把握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的興趣，故予以推舉，望審核通過。

推舉人：xxx

20xx年xx月xx日

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇3

推舉信

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推舉該生到**大學(xué)進(jìn)行討論生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，獨特內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強(qiáng)獨立思索的能力，比方：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處;該生具備肯定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較嫻熟的把握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。

該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的興趣，故予以推舉，望審核通過。

推舉人：

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級**專業(yè)**同學(xué)請求，推舉該生到**大學(xué)進(jìn)行討論生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，獨特內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。

經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強(qiáng)獨立思索的能力，比方：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處;該生具備肯定的科研工作能力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較嫻熟的把握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的討論方法與范式，能夠在分析問題時恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的興趣，故予以推舉，望審核通過。

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇5

敬重的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

你好！茲有我院農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)的學(xué)生XXX去貴單位應(yīng)聘，我是XXX的導(dǎo)師XXX，XXX是我最觀賞的學(xué)生之一。他學(xué)習(xí)成果卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更為難的是，他不妄自尊大、自以為是，照舊刻苦對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭成為整個團(tuán)隊中的最正確。表達(dá)了他對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的看法。中國有句俗話：“梅花香自苦寒開〞，經(jīng)過他持之以恒的付出，他的語言表達(dá)能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立討論能力都特別突出，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部，并于20xx年8月，獲得了山東省機(jī)電大賽省級一等獎。

XXX不僅是我的學(xué)生，也是我的朋友，因為她的獨特與理想深深地吸引力我。他總是無私的為團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的聰慧才智，主動為大家服務(wù)，任勞任怨，不計個人得失，成為我們眼中的典范。為此，懇切的期望貴單位能給予他一個展示自我，實現(xiàn)夢想的平臺。

推舉人：XXXXX理工大學(xué)XX學(xué)院

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇6

敬重的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是XX大學(xué)的教授。我特別高興地向你推舉我的學(xué)生XX，并且信任他能夠杰出的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來，經(jīng)常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)受使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全生疏的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，XX同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，主動主動地融入到這個新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，XX同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就把握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新學(xué)問的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的學(xué)問他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解把握?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其杰出的高考成果走進(jìn)了我們學(xué)校，而XX同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的'學(xué)習(xí)方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地表達(dá)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成果，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動的。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，XX同學(xué)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，系統(tǒng)地把握了專業(yè)相關(guān)理論；熟識涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能嫻熟操作計算機(jī)辦公軟件。同時，XX同學(xué)利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

我期望貴校能給他一個機(jī)會，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)問，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。

推舉人：XXX

XXXX年XX月XX日

導(dǎo)師給討論生的推舉信篇7

人應(yīng)ｘｘｘ學(xué)生的請求，推舉該生參與貴校ｘｘ討論生入學(xué)考試。

本人在該生讀ｘｘ時，擔(dān)任其任課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極其深刻。

經(jīng)過ｘｘ階段的訓(xùn)練，該生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)嫻熟。已經(jīng)杰出的完成了ｘｘ課題任務(wù)。具備肯定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的規(guī)律推理能力，工作杰出，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中的常見問題。

該生的獨特內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；針對事物重點，作深入剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)覺，他在對事物的看法上，具備較強(qiáng)