參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)7篇

參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)7篇支教是用真情播種盼望，鼓舞孩子們努力學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)將來布滿盼望，在支教活動(dòng)中大家產(chǎn)生了哪些心得體會(huì)呢？下面是我為大家整理的關(guān)于參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇1）

轉(zhuǎn)瞬間我的支教生活已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期了，在過去這一學(xué)期中我體會(huì)到了支教生活的歡樂和感動(dòng)。由于支教工作熬煉了我，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和同學(xué)們的熱忱感動(dòng)了我，與老師們的溝通提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但究竟是離開自己熟識(shí)的工作單位，來到一個(gè)自己比較生疏的地方?；厥装肽陙淼闹Ы躺?，我感到沉甸甸的。

初到學(xué)校，我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)溝通溝通。我時(shí)常告誡自己：不要由于支教就有了“光環(huán)”，更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，必需以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在平凡的崗位上揮汗?jié)娔燎诟冻?，凡是自己能做到的不管是不是分?nèi)的事，都要竭力去做，要以一種歡樂的心情去迎接一切的考驗(yàn)。為盡快融入新的環(huán)境，更好地綻開訓(xùn)練教學(xué)工作，我主動(dòng)向?qū)W校的老師了解狀況，增加彼此間的相信和友情，走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí)，揣摩當(dāng)?shù)亟虒W(xué)特點(diǎn)規(guī)律，有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。同事們友好地關(guān)心我，指導(dǎo)我，讓我受益匪淺。生活中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予我極大的關(guān)心與照看，讓我能安心地支教。

這里的同學(xué)特點(diǎn)是都很喜愛讀書，對(duì)學(xué)問的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對(duì)生活布滿著盼望和向往。他們的感情很豐富，觀看力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生相互問好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”“老師再見”，雖然我的耳朵常常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在同學(xué)的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校內(nèi)和教室打掃得干潔凈凈。同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別同學(xué)違反紀(jì)律，被我發(fā)覺后受到了嚴(yán)峻的批判訓(xùn)練，還有的請(qǐng)來了家長(zhǎng)，看著同學(xué)們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

在支教過程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和同學(xué)們樂觀探討學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)聽取他們的意見，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法賜予鼓舞和推廣，不足之處賜予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成果不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位老師學(xué)習(xí)，和他們

溝通，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教，只要有時(shí)間就仔細(xì)聽課，評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)做好記錄，接受建議。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分確定，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)熬煉機(jī)會(huì)。我肯定不辜負(fù)全部人的期望和厚愛，為訓(xùn)練事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇2）

我叫焦守蕓，是垛莊中學(xué)的一名一般老師。去年暑假，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了支教申請(qǐng)，來到了垛莊鎮(zhèn)官營(yíng)學(xué)校，開頭了我一年的支教生活。

記得支教第一天，帶著感動(dòng)與迫不及待的心情，一大早我就預(yù)備好行囊，做好了動(dòng)身的預(yù)備。對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，對(duì)于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事，對(duì)于新學(xué)校，我心里布滿了奇怪???與向往。乘著官營(yíng)學(xué)校同事的車子，一陣寒暄、一路風(fēng)景、一車歡聲笑語，正式踏上了我一年的支教旅程。說實(shí)在的，在那一刻，在興奮的同時(shí)還有幾分忐忑：支教不是一次心曠神怡的簡(jiǎn)潔的游山玩水，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是付出，是耕耘，是奉獻(xiàn)。自從章丘訓(xùn)練在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展支援偏遠(yuǎn)山區(qū)訓(xùn)練活動(dòng)以來，已有眾多杰出的支教老師，用她們辛勤的付出與汗水，為廣闊老師樹立了榜樣。垛莊的支教老師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、堅(jiān)韌的意志、無私奉獻(xiàn)的精神，書寫了很多可歌可泣的動(dòng)人篇章。在邁出支教歷程第一步的時(shí)刻，我暗下決心：我肯定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子們的厚望，我將心懷榜樣，竭盡全力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的成長(zhǎng)，為垛莊偏遠(yuǎn)山區(qū)訓(xùn)練的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

由于學(xué)校英語老師短缺，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了四、五、六三個(gè)班級(jí)的繁重的英語教學(xué)工作。學(xué)校是同學(xué)各方面學(xué)習(xí)進(jìn)展的啟蒙階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要培育階段，面對(duì)一個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵,我深感肩上責(zé)任的重大，不敢有一絲的懈怠。和中學(xué)老師相比，學(xué)校老師課時(shí)多，工作量大而雜，使我深深得體會(huì)到了作為一名學(xué)校老師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處，與外界聯(lián)系較少，很多事物接受起來比較困難，這也增加了教學(xué)的難度。雖然有諸多的困難與不適應(yīng)，但我深信Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!,困難只會(huì)讓人變得更頑強(qiáng)、更才智。

在教學(xué)中，我竭盡全力，絞盡腦汁，努力解決教學(xué)中所遇到的各種困難，在所教的同學(xué)身上，幾乎傾注了我全部的愛。通過了解知道孩子們的英語水平參差不齊，為了使同學(xué)們都能輕松地學(xué)好英語。課前，我力求做到深化而全面的備課，悉心了解每一個(gè)同學(xué)的各種狀況，因材施教。課堂上我想盡各種方法，力求教學(xué)方法更加豐富多彩，牢牢地抓住每一個(gè)同學(xué)。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)高效地解決好同學(xué)作業(yè)中消失的各種問題，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都理解消化了才肯罷休。

為培育了同學(xué)對(duì)英語的深厚愛好，關(guān)心他們樹立了學(xué)好英語的自信念，我還教同學(xué)唱英文歌曲，編演英語話劇，不斷的充實(shí)他們的課間生活，打破了山里娃學(xué)不好英語的傳奇，期末考試中，我所帶三個(gè)班級(jí)的英語成果均名列全鎮(zhèn)前兩名，工作總結(jié)《學(xué)校英語老師支教工作總結(jié)》。

一年來，我信守承諾，不忘初衷，努力堅(jiān)持自己的訓(xùn)練信念，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。同時(shí)我也感受到了孩子們的勝利所帶給我的喜悅。盡管支教路上有諸如離家路途遙遠(yuǎn)、生活不便、家中孩子幼小等較多的困難，但我依舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。重要的只是，我無愧于心，踐行了我的初衷。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。在付出與收獲的同時(shí)，我也被官營(yíng)學(xué)校老師們身上那種吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的實(shí)干精神所感動(dòng)，從他們身上我學(xué)到了許多許多……

為了給同學(xué)制造更加美麗的校內(nèi)生活環(huán)境，營(yíng)造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，官營(yíng)學(xué)校的老師們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，努力打造山水園林式精致校內(nèi)。

學(xué)校老師們以校為家，放棄節(jié)假日休息時(shí)間，頭頂烈日，親力親為，預(yù)制地面，修建水池，還從大山深處細(xì)心選材，把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進(jìn)了校內(nèi)，并對(duì)校內(nèi)進(jìn)行了裝飾和美化，讓校內(nèi)到處萌發(fā)著才智的種子，充滿著文化的芳香，既陶冶了情操，又培育了同學(xué)的審美觀和創(chuàng)新實(shí)踐力量。

一株樹，一棵草，一朵花，在校內(nèi)的綠色景點(diǎn)和特色辦學(xué)特點(diǎn)的襯托下，突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機(jī)融合，營(yíng)造了自然山水意境，提升了校內(nèi)文化內(nèi)涵，更增加了幾分靈氣。

張校長(zhǎng)，為人誠懇，正直，話語不多，說的最多的就是只要專心做事，就能夠做好,這給了我的心靈新的洗禮.我觀察，工作中，他嚴(yán)格要求自己，為訓(xùn)練殫盡竭慮，在全面抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，為打造大山最美校內(nèi)而沖鋒在前，吃苦在前；我觀察，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，官營(yíng)學(xué)校的教學(xué)成果連續(xù)3年在全鎮(zhèn)名列前茅，老師們相互關(guān)心，共同鉆研，構(gòu)建了一支優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)；我觀察，學(xué)校的每個(gè)角落，都分散著全體老師的血汗和才智，是他們用自己的雙手托起了官營(yíng)學(xué)校漂亮的現(xiàn)在，用強(qiáng)有力的肩膀扛起了偏遠(yuǎn)山區(qū)訓(xùn)練輝煌的將來。

野花從未因平凡而放棄綻放的機(jī)會(huì)，他們也從未因位卑而放棄對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。從他們身上彰顯了我們垛莊老師們執(zhí)著的敬業(yè)精神，垛莊老師們的宏大。他們是我們這個(gè)時(shí)代老師中的楷模，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣……

年難留，時(shí)易損,日月既往，不行復(fù)追.一年的支教生活在勞碌與歡樂中，在收獲與感動(dòng)中突然而已，但孩子們的歡聲笑語，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的音容笑貌，鳥語花香的校內(nèi)，支教生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡，成了我人生歷程上的一筆珍貴的財(cái)寶。選擇支教，我無怨無悔，我可愛的官營(yíng)學(xué)校的孩子們，敬重的同事們，在這即將離開的日子里，我深深地祝愿你們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永铮】?、歡樂、幸福，同時(shí)祝官營(yíng)學(xué)校的明天更加美妙，輝煌！

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇3）

一要擺正位置，明確角色定位。作為從事三支一扶的高校生，從踏上農(nóng)村工作崗位的那一刻起，就要糊涂地熟悉到，必需擺正好自己的位置，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確角色定位。作為剛踏出校門的新人，沒有一點(diǎn)實(shí)際的工作閱歷，更別說是在農(nóng)村基層工作。必需一切從零開頭，客觀地評(píng)價(jià)、分析自己，既要看到自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，又要對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足有糊涂的熟悉。只有擺正位置，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境，熟識(shí)工作流程，做一名真正的基層工。

二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平。在全國(guó)上下正在提倡建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，學(xué)問更新的速度前所未有，特殊是剛從象牙塔步入農(nóng)村基層，就更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、勤于思索，不僅要提升自己的理論素養(yǎng)，更要提高自己的工作力量。以前在學(xué)校學(xué)的多半是專業(yè)學(xué)問、基本理論，而現(xiàn)在需要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，將書本學(xué)問轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的力量。

作為一名基層工，要能勝任本職工作，不僅要學(xué)習(xí)政治理論和崗位學(xué)問，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，并把他們好的思想、作風(fēng)和方法內(nèi)化，變成今后工作中的珍貴財(cái)寶，使自己能在工作中做到思路清楚、重點(diǎn)突出。三要扎根基層，熟悉基層工作。既然選擇了農(nóng)村這條路，就要做好在基層歷練的預(yù)備，決心在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。由于沒有基層工作閱歷，工作中不行避開地會(huì)遇到許多困難，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒經(jīng)受過困難和挫折的人不會(huì)真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，對(duì)工作也就不會(huì)有透徹的熟悉。在基層崗位，特殊是辦公室工作，許多時(shí)候面對(duì)的是一些瑣碎的小事，但無論事情大小，我們都要端正心態(tài)、踏實(shí)肯干，從小事做起、從基層做起，不斷提高自己的工作力量。

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇4）

白駒過隙，短短的八天的支教生活早已結(jié)束，支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個(gè)月了。但支教的情景卻歷歷在目，感動(dòng)也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺?，每天都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上吳川這片土地之前，我知道我有兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，于是我上網(wǎng)收集了很多資料，自己再重新整理，制作成教案。我想要盡我最大的力量給孩子們一節(jié)值得他們保藏的課堂。

我是宣揚(yáng)組的一名成員，我們宣揚(yáng)組的成員白天大部分時(shí)間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉，將這些回憶定格在每一張相片上，我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到四周的村舍派發(fā)問卷，晚上7點(diǎn)多，我們小組的成員便坐在老師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏，然后寫當(dāng)天的新聞稿，發(fā)布到各大網(wǎng)站上。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，我們和孩子之間的故事日漸累積，感情也就漸漸在心中滋長(zhǎng)。在最終一節(jié)班會(huì)課上，我說出了我們對(duì)他們的寄望，說著說著便不自覺紅了眼眶，他們?cè)S多人都趴在桌子上哭了，就連平常比較淘氣的那幾個(gè)男孩也悄悄的低著頭，看到這些稚嫩的面孔，心中布滿了不舍。

在這短短的八天里，我們?cè)馐芰伺_(tái)風(fēng)，經(jīng)受了蟲患，我們一起圍著一個(gè)目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂€(gè)人，住在悶熱的宿舍里，吃自己煮的飯菜，備課，改作業(yè)，拍攝，投稿，什么事都靠自己，途中也有過很多的心酸，但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時(shí)，那些心酸、委屈都化作做了一抹感動(dòng)的種子，在心頭生根發(fā)芽。

每一趟的旅程都會(huì)有難忘的風(fēng)景，都會(huì)有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇5）

20__年，我到趙固二中支教，那里老老師許多，工作中深得他們的指導(dǎo)，受益匪淺。既來之，則安之。因離家遠(yuǎn)，我與同學(xué)同吃同住，星期一上班，星期五回家。

那年四班級(jí)班主任歇產(chǎn)假，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)她的工作。每周達(dá)二十多節(jié)課。作為班主任我深知樹班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，正考風(fēng)的重要性。首先、制定班級(jí)誓詞，張貼在墻上，并讓每個(gè)同學(xué)熟記于心，培育他們?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光的意識(shí)。其次、確定班級(jí)目標(biāo)為“三管住，一改正”。即“管住口，不亂說臟話；管住手，不亂扔亂畫；管住腳不亂踢亂踩；改正一個(gè)缺點(diǎn)?！苯酉聛碜屆總€(gè)同學(xué)自查身上的缺點(diǎn)，然后定下本學(xué)期要改正哪一個(gè)缺點(diǎn)，書寫在卡紙上，貼在教室的目標(biāo)墻上，每個(gè)月評(píng)比一次。第三、在班上大力開展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng)。改正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、作業(yè)得優(yōu)、手抄報(bào)評(píng)比領(lǐng)先、考試前五名……都可得到我親自剪的五角星，最終比一比誰的五星多，拿出班費(fèi)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。制定了制度，確定了目標(biāo)，同學(xué)掀起了爭(zhēng)星之風(fēng)，教室里學(xué)意濃濃。

作為班主任還要腿勤，嘴勤，手勤，時(shí)時(shí)到處以身作則。每天我最早進(jìn)教室，最終離教室，放學(xué)后急躁給后進(jìn)生補(bǔ)課，有時(shí)到伙房吃飯，飯?jiān)鐩]了。學(xué)期結(jié)束，很多同學(xué)有了大的進(jìn)步，不做作業(yè)的王智立數(shù)學(xué)考了九十五分，愛占廉價(jià)的張智敏改正了壞習(xí)慣，每天為班級(jí)撿甁子攢班費(fèi)，分不清左右手的關(guān)慶偉，也知道了三角形的內(nèi)角和……天道酬勤，在期末考試時(shí)，我班的成果名列全鄉(xiāng)前茅，七班級(jí)地理成果全市第一。

校內(nèi)生活究竟太單調(diào)，在教學(xué)之余，我教會(huì)了全體同學(xué)跳《兔子舞》、《自由飛行》，元旦文藝晚會(huì)上七班級(jí)的舞蹈《洗衣歌》獲得第一名，紅歌競(jìng)賽中四班級(jí)的《紅星歌》得到好評(píng)，手工制作，繪畫等凡是我會(huì)的我都教給了同學(xué)。同學(xué)生日時(shí)，我為他們買蛋糕齊唱生日歌，王齊文意外受傷時(shí)（腳縫五針，他是住校生，父母都在外地工作）我就是他的母親。李崧的爺爺有病時(shí)，她和我同住，我給她洗澡，洗碗，她就是我的女兒?？梢赃@樣說，我把我的愛全部給了同學(xué)。由于我深知，愛是一切訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

冒著酷暑，帶著誤會(huì)，一個(gè)女人，一輛破車，涼絲絲，灰溜溜，踏上了歸家的路。田莊河的水嘩嘩流，拉沙的卡車呼呼飛，耳畔的童聲朗朗響。沒有送別的話，他們真的把我遺忘？唯一值得一提的是，我的考核分?jǐn)?shù)是參與工作以來最高的一次。

為此，我付出了沉重的代價(jià)。兒子那年考高中，我沒有等他回家，沒有為他做上可口的飯菜，沒有給他準(zhǔn)時(shí)鼓舞。一次星期五回家，他埋怨我說他一人在家，吃了三天便利面。最終拿錢上了六中，直到現(xiàn)在想起兒子我都很內(nèi)疚，總覺得欠他太多太多。媽那時(shí)七十三歲，一人住一個(gè)院落，身體健康的她被病熬煎得體重不到八十斤，（她很迷信，不上醫(yī)院檢查。）每到星期五下午，她會(huì)坐在我家門口等我回家。有時(shí)就住在我家，丈夫替我照看她。暑假里才知道她得的是結(jié)腸癌，已是晚期。我過了好長(zhǎng)一段以淚

洗面的日子，好懊悔不該支教。好在母親福大命大，如今的她恢復(fù)的不錯(cuò)。當(dāng)生活不如意時(shí)，丈夫會(huì)埋怨我；當(dāng)工作不順心時(shí)，我也很失落。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我反復(fù)的問自己，支教該不該，支教對(duì)與錯(cuò)，由于我前腳剛走后腳就換了領(lǐng)導(dǎo)，我的一切又從零開頭，究竟我已過了不惑之年。

時(shí)過境遷，現(xiàn)在想想我的這段經(jīng)受，收獲還是沉甸甸的：趙校長(zhǎng)、豐校長(zhǎng)、室友王老師像哥姐一樣，教我為人處世；學(xué)弟智強(qiáng)情同手足；張老師使我的乒乓球技術(shù)大有提高；毛筆字得到潘老師王老師的悉心指導(dǎo)；特崗女孩的靚麗；段老師的干勁；李老師的文采；郭老師的豁達(dá)；許老師的.直爽……這全部的一切使我終生難忘。

參與支教活動(dòng)的心得體會(huì)（精選篇6）

懷揣著可以有更多熬煉機(jī)會(huì)的想法自己自愿報(bào)名來到了秀山頂崗實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)的自己被分到了__鎮(zhèn)中，這里交通便利，新修的學(xué)校各種設(shè)施還是算比較完善的，尤其是在住宿上太讓自己滿足了，和自己還將來之前的想象是完全不一樣的好！

對(duì)于一個(gè)新環(huán)境剛開頭難免有許多的不適應(yīng)和莫名其妙的埋怨。學(xué)校的位置比較奇怪——處于兩個(gè)鎮(zhèn)之間，因此難免有點(diǎn)不便，沒有消遣、沒有親人伴侶在身邊，尤其是周末兩天對(duì)于我們這里幾個(gè)實(shí)習(xí)來說無聊和無趣是在所難免的，但有一群可愛的同學(xué)，因此不會(huì)覺得太孤獨(dú)?????。

整個(gè)學(xué)期下來自己感受到的是一種難得的充實(shí)，學(xué)校分給自己一個(gè)班的語文和三個(gè)班的歷史，幾乎是每天都要仔細(xì)備課，一周十二節(jié)課時(shí)的支配很讓自己滿足和滿意。一個(gè)學(xué)期就這樣快結(jié)束了，對(duì)于自己來說學(xué)到的東西真的許多：由開頭不會(huì)寫教案變得不再為教案而擔(dān)憂；由上第一節(jié)課緊急不已的自己到現(xiàn)在可以游刃有余的講完一堂課；由剛開頭的羞怯變得可以大大方方面對(duì)自己的同學(xué)——這些都是自己在學(xué)校做為一個(gè)同學(xué)不能體會(huì)和領(lǐng)悟的。剛開頭自己和這些同學(xué)都是相互的生疏和排斥，盡管自己努力想和他們打成一片然而開頭的時(shí)候始終不如自己的愿望，好的是兩三周下來就能和各個(gè)班的同學(xué)融洽相處、共同學(xué)習(xí)，混熟后的自己感覺只要能和同學(xué)在一起，能看到他們的進(jìn)步，能聽他們說聲“老師好”我都感覺無比欣慰。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的孩子真的很樸實(shí)、很單純也很懂得感恩，哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好，他都會(huì)牢記在心，每周都有同學(xué)邀請(qǐng)到他們家去打發(fā)無趣的周末；這里的孩子太懂事了，有時(shí)候自己心情不好，上課間或無精打采時(shí)或身體不好他都會(huì)給你說些勸慰的話或送上他們自己做的小卡片；這里的孩子太可愛了，每當(dāng)犯錯(cuò)誤打他們的時(shí)候他們都說：“老師你打吧是我不好，但是可不行以輕點(diǎn)，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是為我好”；這里的孩子好像也有那么點(diǎn)點(diǎn)可憐，他們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西；這里的孩子也好像有那么一些些笨笨的，許多簡(jiǎn)潔的問題都需要我們一而再再而三的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)很多次。這里的孩子雖然不是特聰慧但特努力；這里的孩子雖然沒有錢但有愛心；這里的孩子雖不懂討好但懂感恩，自己最記得的就是一個(gè)周末晚上為我辦的一個(gè)名為“老師我們永久不會(huì)遺忘你”的驚喜，讓平常以老師形象呈現(xiàn)在他們面前的自己也流下了感動(dòng)的淚水，主要是覺得自己平日里的付出沒有白費(fèi)，至少我所做的一切他們都記在了心里！

面對(duì)即將離開的這里，在所難免有許很多多的不舍和莫名其妙的依戀，究竟一個(gè)學(xué)期下來感情還是給培育出來了！不舍這里的對(duì)我們好的辦公室老師、不舍這里區(qū)分大城市的生活、更不舍這一群可愛而又可氣的同學(xué)們！是他們讓我體會(huì)到了一個(gè)初為人師的內(nèi)心感悟?。?/p>

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