初中生活作文集錦七篇

第初中生活作文集錦七篇

初中生活作文篇1

從20__年9月1日8時(shí)整踏入三中校門(mén)的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。

在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了___中學(xué)的大門(mén)，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的`，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。

第一次跨進(jìn)___中學(xué)的大門(mén)的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。

“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室?！袄蠋熀?！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。

10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！

初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！

這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！初中生活作文篇2

初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語(yǔ)，我也時(shí)常會(huì)想，我就會(huì)像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過(guò)我的初中生活……記憶中，那一次的籃球賽，是美好的。

那時(shí)我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會(huì)松懈，經(jīng)過(guò)一輪輪的精挑細(xì)選，終于敲定了6個(gè)人——四個(gè)正選，三個(gè)替補(bǔ)。

我們向往的籃球賽終于來(lái)臨，該我們班上場(chǎng)時(shí)，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場(chǎng)上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的'，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的29班加油29班加油！在我們的鼓勵(lì)下，我們班的分?jǐn)?shù)處于領(lǐng)先的地位賽中休息時(shí)，我們班的同學(xué)為已經(jīng)筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時(shí)的我們班是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)！在全班同學(xué)的關(guān)懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復(fù)到了生龍活虎的狀態(tài)，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們班一路過(guò)關(guān)斬將的沖到了總決賽，在上半場(chǎng)的比賽中我們班的分?jǐn)?shù)低了幾分，中場(chǎng)休息時(shí)，我們班同學(xué)并沒(méi)有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策，下半場(chǎng)的比賽進(jìn)入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場(chǎng)都摒除了呼吸‘當(dāng)……嘟……’球進(jìn)入的籃筐的同時(shí)，預(yù)示著比賽結(jié)束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領(lǐng)先取得了勝利，在此奪冠。

初中的生活是美好的，但愿我們?cè)诨貞洺踔猩顣r(shí)，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。初中生活作文篇3

六年級(jí)暑假過(guò)后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢？襪子又該穿什么呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿，今天我是一朵小花。

九點(diǎn)鐘到了，我要去我的新班級(jí)了。進(jìn)到班級(jí)后有一個(gè)驚喜：本來(lái)我在六年級(jí)的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級(jí)里呢！于是我就走到她的旁邊坐了下來(lái)，反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒(méi)人管要坐在哪里。

米妞妞對(duì)我抱怨說(shuō)：“今天是我的`生日，結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到，真倒霉。本來(lái)要上午生日派對(duì)，結(jié)果要推遲到下午了?！?/p>

我說(shuō)：“那你下午舉行生日派對(duì)，可不可以也邀請(qǐng)我？”

米妞妞說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

所以我下午就去了米妞妞的派對(duì)。

第二天，我們還得來(lái)到學(xué)校，我們班的陳老師要我們排隊(duì)，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運(yùn)了，我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎？那就聽(tīng)我上課的故事吧！

這一天，我們班的英語(yǔ)老師姬老師正在上課。

我真是奇怪為什么我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課老師是黃老師。他出了一道題考大家，他在黑板寫(xiě)到：這句話是錯(cuò)的。然后他說(shuō)“你們誰(shuí)能說(shuō)出，這句話是錯(cuò)的還是對(duì)的？”

米妞妞先舉手，她說(shuō)“如果我回答這句話錯(cuò)的，那么這句話本身就是‘這句話是錯(cuò)的’，那么這句話就變成對(duì)的了?！苯酉聛?lái)她不知道該怎么回答了。

然后我就舉手說(shuō)：“如果我回答這句話是對(duì)的，那么和這個(gè)句子本身就是相反的，所以沒(méi)有正確答案?！?/p>

黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是有正確答案的！”

“正確答案是什么？”我們都好奇的問(wèn)。

“正確答案就是：沒(méi)有正確答案。”

“這不和我們說(shuō)的一樣么？”我們都差點(diǎn)暈倒了。初中生活作文篇4

我們的英語(yǔ)老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō)：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個(gè)班，要不，她這么說(shuō)，肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說(shuō)：“我們學(xué)的是洋文，就得洋腔怪調(diào)的。”想來(lái)也有道理。

ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業(yè)，再加上父母布置的.作業(yè)，英語(yǔ)班的作業(yè)，我覺(jué)得眼前一黑——暈了。初中生活作文篇5

夢(mèng)是不可思議的，也是理所當(dāng)然的出現(xiàn)在夜晚?？茖W(xué)家說(shuō)："夢(mèng)是一些記憶散亂地拼在一起所組成的。因?yàn)槿绱藟?mèng)才那么奇。"有人認(rèn)為，想做到而無(wú)能力做的事在夢(mèng)中才會(huì)有，如一些詞句：做白日夢(mèng)、做夢(mèng)去吧、你夢(mèng)都?jí)舨坏健艺J(rèn)為，生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。

在生活中，一些事讓你快樂(lè)，一些事讓你哭泣，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記下這件事，也許你會(huì)忘記雞毛蒜皮的事，不過(guò)想起也很高興。如果想憂傷的或令人哭泣的事，不如找個(gè)知心朋友談?wù)?，談完后心中想束縛一樣的感覺(jué)就消失了。這些事有的如輕煙散去，有的如海浪拍灘，它們像夢(mèng)一樣輕輕地來(lái)，輕輕地走，不留腳步，最多像小雨淋濕肩頭，還像媽媽的吻溫暖心中；如春風(fēng)拂面，如螞蟻咬咬指尖。都是溫柔的，可又要輕軟地在心中畫(huà)個(gè)笑臉或涂個(gè)墨團(tuán)。

一生都像夢(mèng)，一世也如夢(mèng)，連那讓人驚訝的事也被揉進(jìn)了夢(mèng)中。魔術(shù)表演在小時(shí)的心中添了個(gè)問(wèn)號(hào)，一切胡思亂想都在無(wú)限發(fā)揮。長(zhǎng)大了，以前的`事隨夢(mèng)走了；每一個(gè)答案在逐漸成熟的心智中慢慢解開(kāi)。小時(shí)的事像夢(mèng)一樣飄走，但回想起總覺(jué)得樂(lè)融融的。

每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，在夢(mèng)中的奇跡，"醒"來(lái)后總想再做一次夢(mèng)。初中生活作文篇6

生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵護(hù)它，只把他放在手心里，它便會(huì)在不經(jīng)意間溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便會(huì)有意想不到的答案。這就完全取決于你的態(tài)度了。

當(dāng)然，生活不是一帆風(fēng)順的，總要是跌跌撞撞才能有收獲，然而它對(duì)每個(gè)人都是公平的。

A和B是一對(duì)6歲的雙胞胎，父親把他們都關(guān)在一個(gè)裝滿牛糞的屋子里，A不停的哭，父親問(wèn)他為什么，他回答道，我要玩具！可B卻玩得不亦樂(lè)乎，這讓父親不解，B卻說(shuō)，我認(rèn)為，里面肯定藏著一條小牛。

同樣的環(huán)境，卻有不一樣的答案。

你把生活裝進(jìn)一個(gè)正方體里，它就是正方體；你把它裝進(jìn)一個(gè)圓里，它就是圓，這要看你的決定。

生活給了列夫-托爾斯泰丑陋的`容貌，矮小的個(gè)子，卻又給了他銳利的眼睛，天才的頭腦。他沒(méi)有抱怨生活，杰出的作品讓世人一次次震撼。

有的時(shí)候，生活會(huì)給人一些困難，但你要相信，你也一定有比別人擁有的多的地方。如果哪天，你沒(méi)有了鞋穿，其實(shí)，你應(yīng)該慶幸，因?yàn)楸绕饹](méi)有腳來(lái)穿鞋的人，實(shí)在是幸福得多。

生活給了每個(gè)人不一樣的環(huán)境，或好，或壞，總有屬于自己的一份。

請(qǐng)給生活這一杯水，留一份善待的心態(tài)。初中生活作文篇7

升入初中，我們又長(zhǎng)大了。時(shí)光的鏡頭記錄下了我們真實(shí)的改變。有歡樂(lè)，有痛苦，初中生活的酸甜苦辣，我們正在一一經(jīng)歷著。再回首，是我們成長(zhǎng)的足跡，那些初中生活印象——

鏡頭一：糾結(jié)的早晨

"鈴鈴鈴…"鬧鐘堅(jiān)持不懈地響著，盡職地催促著我該起床了。此時(shí)是早上六點(diǎn)，天還沒(méi)亮，殘余著點(diǎn)點(diǎn)淡淡的星光。我已經(jīng)醒了，只是那眼皮太沉重，讓我沒(méi)有力氣睜開(kāi)它們；還有那被窩也太溫暖，讓我沒(méi)有勇氣離開(kāi)它們。此時(shí)的我，一邊在心底抱怨著初中罪惡的早自習(xí)，一邊在狠命糾結(jié)著要不要趕快起床。每次當(dāng)我下定心決心要起床時(shí)，我的身體就會(huì)本能地抗拒一下下。是多睡那么一小會(huì)，還是趕快起床，抓緊時(shí)間晨讀，這是一個(gè)糾結(jié)的.問(wèn)題。最終，內(nèi)心里幾番掙扎與妥協(xié)后，我一咬牙，硬著頭皮，迷朦著雙眼起了床。

初中生活印象，有痛苦。

鏡頭二：忙亂的夜晚

我終于把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了，從無(wú)盡的數(shù)字之中解脫出來(lái)。"吁——"我長(zhǎng)呼了一口氣，帶著克服難題的喜悅與輕松，更多的卻是對(duì)無(wú)盡作業(yè)的無(wú)奈。初中的學(xué)習(xí)，緊張而繁重。我撫了撫額頭上細(xì)密的汗珠，抹去了一些勞累。"革命尚未成功"，我還有更艱巨的任務(wù)——英語(yǔ)作業(yè)，等著我去沖刺。或許，初中的晚自習(xí)就是重復(fù)著一科又一科的作業(yè)。教室里再次安靜下來(lái)，新一輪的挑戰(zhàn)號(hào)角再次吹響……

初中生活印象，有繁忙。

鏡頭三：輝煌的黃昏

彩霞又一次染紅了西邊的天空，為落日傾去了全部的色彩。我和同學(xué)肩并著肩在操場(chǎng)上漫步