有關(guān)教師個(gè)人工作計(jì)劃模板7篇

第頁共頁有關(guān)老師個(gè)人工作方案模板7篇有關(guān)老師個(gè)人工作方案模板7篇老師個(gè)人工作方案篇1一、個(gè)人根本情況我自1986年師范畢業(yè)至今，工作二十四年，在教育教學(xué)工作中，一直能關(guān)注優(yōu)秀老師的經(jīng)歷和教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐步深化，隨著時(shí)代的開展，我發(fā)現(xiàn)，自己的教育教學(xué)理論知識(shí)越來越貧乏，對新時(shí)期兒童的心理開展的需求方面的知識(shí)也不夠，語文學(xué)科知識(shí)在不斷開展，個(gè)人的語文專業(yè)知識(shí)急需補(bǔ)充，知識(shí)面不太寬，綜合學(xué)科才能不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少，所以也導(dǎo)致自己的教科研才能不強(qiáng)，教育教學(xué)的技巧與方法不夠新穎和豐富，缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用才能。二、個(gè)人規(guī)劃目的〔一〕總目的：使自己所教的班級成績合格率和優(yōu)秀率都到達(dá)學(xué)校規(guī)定的要求。為學(xué)生的終身開展考慮，把學(xué)生培養(yǎng)成根底知識(shí)掌握結(jié)實(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化，身體安康和心理少年兒童。〔二〕分目的：１、學(xué)習(xí)方面：樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng)，廣泛閱讀課外文學(xué)書籍，提升自己的語文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，進(jìn)步自己閱讀的才能。2、班級管理上：認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)歷，多理解現(xiàn)代兒童的心理狀態(tài)，制定確實(shí)可行的班級管理制度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使班級成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，安康活潑的集體。3、教育教學(xué)方面：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，重視對課堂教學(xué)的研究、和反思，在探究、感悟、反思中不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能，使學(xué)生在自己的課堂中充滿學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)到有用的知識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的根底。另外還要利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取別人之長，補(bǔ)已之短。三、行動(dòng)策略１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書籍，以及教育名家的專著，不斷地閱讀中提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，讓自己成為一名有素養(yǎng)的語文老師。2、堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育敘事，并發(fā)表在市或省校本教網(wǎng)上。３、關(guān)注高效課堂的研究和理論，并能成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。４、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋煾竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的典范，讓學(xué)生“親其師、信其道。”讓自己的專業(yè)知識(shí)、根本功以及做人都到達(dá)一個(gè)全新的高度，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的真正的教育者。５、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段進(jìn)步課堂教學(xué)效果。老師個(gè)人工作方案篇2一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的以現(xiàn)代教育理論，教學(xué)大綱和考綱為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極施行和推進(jìn)素質(zhì)教育。不僅使學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)根底知識(shí)與才能，而且要全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新才能和理論才能，爭取本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)上新臺(tái)階。二、教學(xué)方案與要求新課已授完，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)展。第一輪為系統(tǒng)復(fù)習(xí)(第一學(xué)期)，此輪要求突出知識(shí)構(gòu)造，扎實(shí)打好根底知識(shí)，全面落實(shí)考點(diǎn)，要做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，方法點(diǎn)，才能點(diǎn)無一遺漏。在此根底上，注意各局部知識(shí)點(diǎn)在各自開展過程中的縱向聯(lián)絡(luò)，以及各個(gè)局部之間的橫向聯(lián)絡(luò)，理清脈絡(luò)，抓住知識(shí)主干，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點(diǎn)抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí)，是學(xué)生形成一些最根本的數(shù)學(xué)意識(shí)，掌握一些最根本的數(shù)學(xué)方法。同時(shí)有意識(shí)進(jìn)展一定的綜合訓(xùn)練，先小綜合再大綜合，逐步進(jìn)步學(xué)生解題才能。第二輪(第二學(xué)期)專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。要專題，緊扣高考內(nèi)容，抓緊高考熱點(diǎn)與重點(diǎn)，授課時(shí)腳踏實(shí)地，講透內(nèi)容;通過測評，查漏補(bǔ)缺，既進(jìn)步解決綜合題的分析^p與解題才能，又能調(diào)適心理，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)良好的心理和競技狀態(tài)。三、教學(xué)措施1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，真正做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的身心開展規(guī)律。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段而“滿堂灌”,惟恐學(xué)生吃不飽，欲速那么不達(dá)。在教學(xué)過程中處理好幾個(gè)矛盾：一是講和練的統(tǒng)一;二是量和內(nèi)容的整合;三是自我探究和別人幫助的協(xié)調(diào)。每天采用有針對性的內(nèi)容進(jìn)展限時(shí)小劑量的過關(guān)練習(xí)，幫助差生爭取根本分，學(xué)生可以解決，鼓勵(lì)他自己完成，克制機(jī)械模擬帶來的負(fù)遷移，同時(shí)增強(qiáng)信心。注意用分層教學(xué)來落實(shí)全體性與差異性。不能一個(gè)程度，一個(gè)內(nèi)容，一個(gè)進(jìn)度對待所有學(xué)生，既要求保底，又要大膽放飛。能到達(dá)什么程度就練什么程度的試題，保持這個(gè)程度是首要的，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際，大膽向前沖。對于根底較薄弱的學(xué)生，應(yīng)多鼓勵(lì)多指導(dǎo)學(xué)法。因?yàn)檫M(jìn)入復(fù)習(xí)階段，這些學(xué)生會(huì)無所適從，很容易產(chǎn)生放棄念頭，老師的關(guān)心與鼓勵(lì)，是他們堅(jiān)持下去的良藥。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究，注重學(xué)生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)歷和汲取教訓(xùn)。進(jìn)一步探究和研究“3+x”考試中數(shù)學(xué)科備考方法和措施，認(rèn)真研究近幾年高考數(shù)學(xué)試卷，樹立以教研求開展，向教改要質(zhì)量的思想。3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和管理。我們提出了“精細(xì)化的備課，化的授課，試卷”的要求。我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學(xué)老師的群體智慧，特別是有高考經(jīng)歷的老師。大家分工合作，多研究，多交流，既要集體備課又要主要配合不同班的差異，因材施教，根據(jù)數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)在做到“一天一小練，一周一大練，一月一綜合測”。這可以使學(xué)生進(jìn)步解題才能，積累臨場經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。4、做好輔導(dǎo)工作作為科任，關(guān)注所教學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績，從學(xué)生利益出發(fā)，制定合適的輔導(dǎo)方案。如各科成績較平均，數(shù)學(xué)有潛力，就要指導(dǎo)與鼓勵(lì)他們冒尖，這主要從綜合題加強(qiáng)訓(xùn)練入手;假設(shè)除了數(shù)學(xué)，其他科目都好的，就要利用課余時(shí)間，適當(dāng)補(bǔ)課，當(dāng)然，鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)其自身的學(xué)習(xí)積極性也是很重要的。老師個(gè)人工作方案篇3一、根本信息20xx，我來到鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。我對這份工作充滿熱情。我愛孩子。孩子是陽光的象征。他們純潔、仁慈、真誠。雖然我會(huì)是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨(dú)特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，我成長得很快。我相信我會(huì)用我的激情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補(bǔ)我在將來工作和學(xué)習(xí)中的缺乏，用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的程度，讓自己逐漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。二、優(yōu)勢分析^p1、我很開心，我充滿了純真一直以來，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過，所以我一直保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們交流；我也可以親自參加孩子們的游戲，和他們一起快樂地玩耍；在課堂上，我以親切的教學(xué)態(tài)度對待每一個(gè)孩子，用他們的語言引導(dǎo)他們。我像他們的大姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子也愛我，對我來說是一種收獲和快樂。2、我年輕，充滿希望二十五歲的我們正值青春年華，承受一切新事物的才能很強(qiáng)，我也不例外。我精通電腦操作，根底英語打不過我。所以我覺得我以后一定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本，年輕是一種希望。我如今擁有的可能還不夠，但是因?yàn)槟贻p，我有充足的時(shí)間吸收新的養(yǎng)分，這讓我做得更好，因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界上沒有最好，只有更好。三、弱點(diǎn)分析^p我不能完全理解和浸透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我努力去一一克制，但我有信心在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟。勤奮一定會(huì)彌補(bǔ)我的缺乏。第四，個(gè)人目的既然選擇了這份工作，我就用心做好。如今的孩子會(huì)問各種奇怪的問題，有時(shí)候老師也不一定能一一解答，所以我想在接下來的三年里做以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步提升自己。2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底上，進(jìn)一步研究多媒體課件的制作。3、發(fā)揮自身美術(shù)優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。4、關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)心。5、通過這三年的培訓(xùn)，我可以積累一些經(jīng)歷，成為一名“教研型”幼兒園老師。五、任務(wù)和措施〔一〕建立自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我開展第一階段的目的：樹立自我管理意識(shí)，鼓勵(lì)自我開展措施：1、以主人翁的態(tài)度積極參與新三年規(guī)劃的討論，明確新三年規(guī)劃的開展目的。2、圍繞幼兒園開展目的制定個(gè)人新的三年規(guī)劃。3、建立個(gè)人職業(yè)成長檔案。4、積極參與園區(qū)各項(xiàng)評比活動(dòng)。第二級目的：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我開展措施：1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)理論進(jìn)一步進(jìn)步。2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)程度。3、經(jīng)常閱讀一些兒童心理學(xué)的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己對兒童心理學(xué)有更多的理解，從而使用更正確有效的教育方法。第三階段目的：發(fā)揮自我管理效能，促進(jìn)自我開展措施：1、請有經(jīng)歷的老師指出自己的缺乏，及時(shí)改正，反思教學(xué)活動(dòng)。2、利用年輕人，在教學(xué)中使用多媒體技術(shù)。〔二〕為兒童創(chuàng)造探究和學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)兒童的獨(dú)立開展第一階段的目的：創(chuàng)造合理的角落環(huán)境，滿足兒童自主探究學(xué)習(xí)的需要。提升孩子的生活體驗(yàn)。措施：1、注重環(huán)境營造的平安性、新穎性、興趣性，進(jìn)步孩子的興趣，充分利用墻面、地板、走廊滿足孩子自主探究的需要。2、創(chuàng)立素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探究資。3、帶著孩子走進(jìn)社區(qū)和大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。第二級目的：創(chuàng)造和表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使兒童的個(gè)性潛能得到充分發(fā)揮。措施：1、根據(jù)主題需要，拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，為孩子的自主學(xué)習(xí)提供豐富的素材。2、在角落游戲中參加更多新穎的游戲素材，讓孩子在游戲中嘗試探究和學(xué)習(xí)。第三階段目的：培養(yǎng)孩子在日常生活中良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打下良好的根底。措施：1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式訓(xùn)練孩子逐漸養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、老師通過典范影響孩子，幫助他們培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。〔3〕家庭男女同校工作第一階段的目的：加強(qiáng)與家長和社區(qū)的互動(dòng)，探究家庭男女同校的有效性。途徑。措施：1、通過各種形式聯(lián)絡(luò)家長，理解孩子的特點(diǎn)和需求2、定期舉辦家長學(xué)校和家長開放日，交流育兒經(jīng)歷第二級目的：充分利用有效資，探究家庭與社區(qū)三位一體的新途徑。措施：1、充分發(fā)揮家庭委員會(huì)作用，成立家園社區(qū)三位一體領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)和廣場開展各種親子活動(dòng)。老師個(gè)人工作方案篇4新學(xué)期開場了，我主要從以下幾個(gè)方面做好教育教學(xué)工作：一．在思想方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二．關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中，注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心保護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心”，以自己對學(xué)生的一片愛心和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。三．在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。要想成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。老師肩負(fù)著教書、育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進(jìn)步教學(xué)程度。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的開展需求，可以與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)不斷的水，那就是學(xué)習(xí)。四．課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。作到課前備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及今后的改良方法。我認(rèn)為，在教學(xué)工作中，最重要的.不是方案，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的方案，而這份方案同時(shí)又是我的工作目的。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)！為我校明天的輝煌添磚加瓦。老師個(gè)人工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，二年級語文備課組以課程改革的根本精神為指針，以學(xué)校語文教研組工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思想，深化貫徹“新課標(biāo)”的精神，將以“進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn)，積極倡導(dǎo)“一篇課文兩課時(shí)完成”，研究“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣、精簡教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教學(xué)重點(diǎn)”的進(jìn)步語文教學(xué)效率的詳細(xì)策略、方法。二、主要措施1、進(jìn)展組內(nèi)教材培訓(xùn)，并在此根底上結(jié)合課堂進(jìn)展研討。2、通過作業(yè)檢查評價(jià)和測試卷面分的合理運(yùn)用，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步書寫質(zhì)量。3、積極參與各種主題研訓(xùn)活動(dòng)，全面進(jìn)步老師解讀文本的才能4、針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合課改對學(xué)生認(rèn)知程度的要求，討論訓(xùn)練卡題型，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步閱讀理解才能，落實(shí)到位。5、豐富課外活動(dòng)，開展語言文字方面的競賽，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個(gè)性上得到開展。做到課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思維的開展。三、工作要點(diǎn)九月份：1、明確上課、備課、與改作等各項(xiàng)工作的要求，特別是新變化的地方，要求詳細(xì)、具有操作性，傳遞到位。2、參加課堂教學(xué)形式全員培訓(xùn)，并在組內(nèi)開展研討活動(dòng)；4、推薦老師參加校級“公開課”研討課堂展示，積極推進(jìn)“一篇課文兩課時(shí)完成”。5、開展一、二單元主講研討活動(dòng)。十月份：1、參與課堂形式研討縣級主題研訓(xùn)活動(dòng)；2、進(jìn)展備課抽查與反應(yīng)，重點(diǎn)工作在于老師對教材的分析^p與課堂重難點(diǎn)的處理有沒有較為到位。3、開展三、四單元主講研討活動(dòng)。十一月份：1、參與課堂形式研討之二：組織“解讀文本合理取舍一篇課文兩課時(shí)”主題研討。2、期中考試并分析^p試卷，透過試卷命題來把握上級的教學(xué)要求，并探究更為合理的語文教與學(xué)的方式。3、以期中考試為契機(jī)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生測試卷面分的合理運(yùn)用，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展科學(xué)評分。4、五六單元主講以及研討。十二月份：1、積極參與課堂形式研討之。2、舉行“制定學(xué)生書寫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)指導(dǎo)進(jìn)步學(xué)生書寫程度”的討論。3、舉行一次學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，重在讓孩子感受閱讀的快樂，4、七八單元主講以及研討。一月份：1、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)研討；2、老師課堂教學(xué)評價(jià)研討；3、期末測試并分析^p。4、學(xué)期小結(jié)。老師個(gè)人工作方案篇6根據(jù)自身的業(yè)務(wù)程度，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多缺乏，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，增強(qiáng)知識(shí)更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，特制定老師個(gè)人研修方案。一、指導(dǎo)思想通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。二、研修要求1.進(jìn)步自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把進(jìn)步自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)理論之中。3.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.注重經(jīng)歷積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便到達(dá)資共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。三、研修措施。(一)積極參加老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他老師主動(dòng)交流。2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動(dòng)。(二)多讀對自己有用的書，進(jìn)展讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。同時(shí)，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學(xué)理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深化理解、掌握新課程的根本理念，及時(shí)更新教育理念。(三)虛心向別人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)展教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)展的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉時(shí)機(jī)。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。在理論中進(jìn)步自己的教學(xué)才能。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)展反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究才能。(五)樂于動(dòng)筆，進(jìn)步教育科研程度。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。老師個(gè)人工作方案篇7一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，理解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。二、教育教學(xué)工作希望能在各方面都有新的進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自