教師的年終總結(jié)模板合集八篇

教師的年終總結(jié)模板合集八篇教師的年終總結(jié)篇1

秋季學(xué)期，我擔(dān)任初二〔1〕班班主任及初一〔5〕班和初二〔5〕班兩個班的語文課教學(xué)，主持學(xué)校教研組工作，兼管學(xué)校工會工作?，F(xiàn)值學(xué)期結(jié)束這際，特把本學(xué)期來各方面的工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)工作

一學(xué)期來，無論上哪個班的語文課，我都本著'一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切'的理念，仔細(xì)鉆石教材，深入了解學(xué)生，多方查閱資料，細(xì)心設(shè)計教學(xué)方案，在充分的預(yù)備這下踏上講臺，對學(xué)生循循善誘，啟發(fā)引領(lǐng)，鼓舞他們大膽質(zhì)疑，學(xué)會想象力，聯(lián)想和思索，主動參與商量，從而在生動活潑的教學(xué)氣氛中不斷培育的語文素養(yǎng)，不斷促進學(xué)生聽、說、讀、寫能力的提高。

這不僅充分利用課堂教學(xué)來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而且還注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，在生活中學(xué)語文，在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上提升自己的生活質(zhì)量，培育自己的人文素養(yǎng)，不斷促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓學(xué)生不斷地進展和提高。特殊地，在本期組織全班同學(xué)參與了《語文報》暑期大看臺閱讀和競賽活動，及'全國語文規(guī)范化學(xué)問競賽'活動，極大地豐富了學(xué)生的語文學(xué)問，提高了學(xué)生的語文能力。

在教學(xué)中，我特殊注重作業(yè)練習(xí)的科學(xué)合理布置，既讓學(xué)生能復(fù)習(xí)穩(wěn)固直至提高，又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對學(xué)生的作業(yè)、作文、日記等。合理支配時間準(zhǔn)時抽查，批閱，發(fā)覺問題就準(zhǔn)時糾正，若學(xué)生有肯定的人創(chuàng)新，則給予確定和鼓舞，讓他們再接再厲，不斷進步。

總之，我喜愛教學(xué)工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，在教學(xué)中讓學(xué)生習(xí)成'自主、合作、探究、的語文學(xué)習(xí)方式，收效不錯，很發(fā)好地完成了教學(xué)任務(wù)。

2、班主任工作

我懷著滿腔熱情，對學(xué)生深懷愛心，講求合理而有效的工作方式，極為有效地發(fā)揮班主任的作用。

工作中，我在深入了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，與同學(xué)商討，從而制定出切實可行的班主任工作計劃和行這有效的班級公約，使班級工作的開展依規(guī)則有目的有條理地進行。

工作中風(fēng)注重培育班干部，建立責(zé)任心強，素養(yǎng)高的班干部隊伍，從而為良好班風(fēng)的形成提供了有力的保障。

工作中，我以身作則，言傳身教，講求誠信，能與各科任老師團結(jié)協(xié)作，共同促進學(xué)生進展，我還合理按排時間深入家訪，熱情接待家長來訪，和家長親密協(xié)作，不斷探討，不斷地促使孩子進步。

工作中，我充分利用每周的班會課和勞技課，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，讓同學(xué)習(xí)成'自主、合作、探究'的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會不學(xué)習(xí)；讓同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，老實守信，尊老愛幼，樂于助人，富有愛心和孝心，喜愛自然和生命，學(xué)會做人，讓同學(xué)們勤于動手和動腦，擅長觀看和思索，直面人生和社會，學(xué)會生活。

總之，我在班主任工作中，嚴(yán)于律己，為人師表，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又關(guān)懷愛惜學(xué)生，讓學(xué)生生活在團結(jié)互助，和諧進展的班級體中，力求讓每一個學(xué)生都不斷地獲得進步，

()為自己將來的理想生活而努力學(xué)習(xí)。

3、教研工作和工會工作，

兩項工作，我都能嚴(yán)格按學(xué)校要求，團結(jié)各位老師，把工作開展得人聲有色，豐富多彩，

從而很好地完成了工作任務(wù)。這在'教研工作總結(jié)'和'工會工作總結(jié)'中已經(jīng)詳盡備述，這兒就略提一下。

以上就是我在20xx年秋季學(xué)期方方面面的工作概述?；仡欉@一學(xué)期，成果是主要的，也還讓人滿意，同時也存在些許缺乏這將提示我在今后的工作中，留意揚長避短，求真務(wù)實，與時俱進，力爭各方面的工作更上一個新臺階，力求為社會多作奉獻。

教師的年終總結(jié)篇2

一學(xué)年來，工作是緊急勞碌的，但收獲多多?？傮w來說，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，主動探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面

仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋。

二、教學(xué)方面

增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請教。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，有時還邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進行輔導(dǎo)外，在課后對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、缺乏之處

及今后的改良措施應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的主動性，在教學(xué)中更好的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今后我將針對工作的缺乏有的放矢的去改良，不斷提高。

教師的年終總結(jié)篇3

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

作為一名人民教師，黨的教育工，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時事，注重政治理論學(xué)習(xí)，特殊是通過對黨的“××〞報告的學(xué)習(xí)，進一步認(rèn)清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來，本人能喜愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教育第一線悄悄無聞地做好教書育人工作。

二、教學(xué)工作方面：

這個學(xué)期，本人擔(dān)任教務(wù)主任和四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況，通過鉆研教材、討論具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

三.遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。

四、業(yè)務(wù)進修方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老〞，作為一名教師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的學(xué)問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學(xué)問，努力提高自身的教學(xué)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

教師的年終總結(jié)篇4

為更快更好地培育優(yōu)秀教育人才，加快溫州教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用，經(jīng)溫州市教育局審批，掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂名師工作室〞。經(jīng)過音樂教師本人自薦、學(xué)校推舉，再由溫州市教育局對申報教師進行全面考核，最終確定工作室學(xué)員：林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢、金一好，共9人。

一年以來，本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題討論為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，互相合作為主要方式，在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組〞的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改活動，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助我市中小學(xué)音樂教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展教育教學(xué)重點問題的討論，努力使之成為音樂教師溝通思想、智慧互動的平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。現(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：

一、建立和完善各種管理制度。

工作室確立了總體規(guī)劃，明確本工作室討論方向、工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識。依據(jù)工作室規(guī)劃，結(jié)合學(xué)員實際狀況，每個學(xué)員作出了個人專業(yè)進展規(guī)劃，并在工作室活動中進行宣讀。催促學(xué)員仔細(xì)對比“名教師〞、“教壇新秀〞、“骨干教師〞、“學(xué)科帶頭人〞的要求和條件，分析自身的優(yōu)勢和缺乏，明確努力方向。大家共同探討，并進行了進一步的修改。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度，采納分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論、熟識新課程背景下編寫的相關(guān)教材等，領(lǐng)悟其精髓，溝通心得體會，實現(xiàn)充分的學(xué)問共享，并填寫好每次活動的自我評價與反思表。同時，準(zhǔn)時撰寫好自己的個人學(xué)年度研修小結(jié)，準(zhǔn)時上交。工作室還建立了相關(guān)檔案，包括討論文本資料、學(xué)員個人檔案、工作室博客及各種討論活動簡報等。

二、學(xué)習(xí)溝通促提高。

1、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

當(dāng)今社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟全球化的社會，終身學(xué)習(xí)是時代向我們提出的必定要求。本年度，工作室的每一次活動都將學(xué)習(xí)溝通列為重點內(nèi)容，給成員們提出了“每年讀四本書〞的讀書要求，并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推舉、贈送理論書籍和討論刊物，帶著工作室成員走進先進的理論前沿。在這一年中，盡管大家都是一線教師，教學(xué)任務(wù)繁重，但都自覺主動地仔細(xì)根據(jù)工作室要求完成任務(wù)。除了堅持自學(xué)外，在集中學(xué)習(xí)活動時，大家都仔細(xì)守時，圍繞學(xué)習(xí)主題，客觀審視教育教學(xué)現(xiàn)象，反省在新課程實施過程中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決問題的有效策略，取得肯定的成效。

2、專家講座，提升素養(yǎng)。

3、與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室〞溝通。

名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表，小學(xué)音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依、互相滲透的。為了從不同的角度思索中學(xué)音樂課堂教學(xué)。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室〞兩度開展教學(xué)溝通活動。主持人趙蓓瑩老師在活動中開出《爵士樂》《學(xué)堂樂歌》兩節(jié)課。李逸萱、錢瑞華、沈珠琳等老師給予細(xì)心點評，其他學(xué)員也都紛紛各抒己見，思想在溝通中碰撞，智慧在融合中生成。在互相溝通、相互促進中到達(dá)智慧資源共享。學(xué)校無界、心靈無界，名師工作室和諧地交融成長。最終，李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。

4、扎根課堂，發(fā)揮輻射。

“課堂〞是教師的主“陣地〞，離開了課堂，一切討論與學(xué)習(xí)對于一名教師來說都成了空話。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)心與教育智慧的課堂教學(xué)，名師工作室責(zé)無旁貸地承當(dāng)著研討、示范的角色。4月初的集中活動中，蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課，分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評課活動中，既有理論的支撐，又有案例的剖析，有主題、有思索、有爭辯、有困惑，更有喜悅與收獲。6月的集中活動則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦，為期兩天的活動，既有專家講座，還有課堂教學(xué)呈現(xiàn)。在文成縣試驗二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》；在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課《流行風(fēng)》和《樂壇新曲》。前來參與教研活動的的文成縣中小學(xué)音樂教師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意、有實效的教學(xué)研討活動。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用，同時在探究高效有創(chuàng)意，凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探究與引領(lǐng)。除此之外，我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動以及“流行歌曲進課堂〞的嘗試。為了突破時空的限制，我們采納書面材料在博客中溝通以及錄像課的形式。溝通讓大家感受到了理解與釋放的歡樂，溝通更是讓每一位老師的討論素養(yǎng)實實在在地獲得提升。

5、建立博客，資源共享。

網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷、高效已被全部教師認(rèn)同，很多教師喜愛并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。自工作室成立以來，我們已開拓了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室〞博客，博客分為“學(xué)員風(fēng)采〞、“音樂鑒賞教案〞、“理論學(xué)習(xí)〞、“工作室活動〞、“備課資料〞、“教育感言〞等專題欄目，準(zhǔn)時上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新，漸漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同、所喜愛，短短兩個月，點擊率已逾萬計。名師工作室博客的成立，拓寬了工作室成員的溝通渠道，也為本工作室與外界溝通搭建了橋梁。

三、討論成果初步顯現(xiàn)。

一個優(yōu)秀團隊的形成離不開每一個成員間的團結(jié)協(xié)作，在這個暖和的“家庭〞中，大家感受到了團結(jié)互助的歡樂，感受到了同伴觀賞的美好，成員們在互相學(xué)習(xí)、取長補短的同時不斷思索，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年度，本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為，結(jié)合教育教學(xué)理論，取得了肯定的成果：

林美春：論文《農(nóng)教津貼、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎；市級公開課《劃時代的音樂大師——貝多芬》；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用討論》三等獎〔參加課題〕；獲市教科研先進個人。

林少燕：指導(dǎo)的校內(nèi)劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校內(nèi)劇競賽二等獎、市一等獎；獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問終結(jié)性測試命題競賽一等獎；擔(dān)任市中學(xué)高級教師職務(wù)評審專家、市小學(xué)音樂名師與特級教師推舉評審專家、市教學(xué)案例評比評委；被聘為溫州大學(xué)音樂學(xué)院教育實習(xí)指導(dǎo)師，共指導(dǎo)5位大學(xué)生；縣級公開課《驚愕交響曲》；校級講座《越劇流派賞析》。

陳君俠：課題《高中音樂觀賞教學(xué)中的情感實踐》區(qū)級立項；論文《表現(xiàn)性評價在音樂教學(xué)中的探究》獲市二等獎、論文《關(guān)注高中“交響樂〞觀賞教學(xué)中的情感體驗》獲區(qū)二等獎；為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學(xué)員做《音樂鑒賞有效教學(xué)的思索》專題講座；在甌海區(qū)名師培育對象送教活動中做出《我和我的祖國》合唱公開教學(xué)、縣級公開課《流行風(fēng)》；校級公開課《醇厚的中原韻》；在甌海名師培育對象考核中獲優(yōu)秀；獲校級先進教師稱號；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參與區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎。

王小英：市公開課；《牧場上的家》；《無法預(yù)約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的思索》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評比二等獎。

蘇少芳：獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問終結(jié)性測試命題競賽三等獎；教學(xué)案例《自信，從觀賞課開始》獲縣三等獎；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參與市藝術(shù)節(jié)競賽獲三等獎、縣一等獎；校級評課1次。

陳珺：縣級公開課《電閃雷鳴波爾卡》；校教科研大會專題發(fā)言1次；《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂的翅膀》入選?！秶L試集》。

金一好：縣級公開課《樂壇新曲》；校級公開課1節(jié)、評課1節(jié)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參與縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎。

回首一年來走過的道路，我們深感充實與歡樂。內(nèi)心充滿感謝，感謝市教育局給我們提供了這個平臺，在壓力中產(chǎn)生動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在溝通中取長補短，共享智慧與歡樂，在進取奮斗中美好成長。

下一學(xué)年工作要點：

20xx學(xué)年，本工作室的工作總體目標(biāo)是：加強理論學(xué)習(xí)，加強內(nèi)功修煉，提升科研水平，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線教學(xué)，實現(xiàn)教師專業(yè)成長，擴大輻射能力。我們將借助名師工作室這一核心平臺，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用，引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿生機的專業(yè)化成長之路，整體提高我市中小學(xué)音樂教學(xué)水平。

1、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室〞博客更新頁面、補充子項目，完善上傳的內(nèi)容。

2、教學(xué)專題總結(jié)。要求各個成員回顧、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會、取得的成果以及存在的問題、努力的方向、下學(xué)年度的個人成長目標(biāo)等。進一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊〞。

3、以讀書為載體，提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進行讀書心得與讀書筆記溝通。

4、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波，傾聽省特級教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參加寧波市的音樂教研活動，開闊眼界，為切實提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。

5、繼續(xù)邀請專家講座，了解音樂教育的前沿信息和先進教育理念。

6、課堂教學(xué)研討。每位工作室成員都應(yīng)預(yù)備一節(jié)示范課、一場小型專題講座，進行教學(xué)觀摩、互動研討。力求把課上“實〞上“活〞，上出各自不同的風(fēng)格。

7、年度大型匯報展示。計劃在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報會，邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會溝通研討。

教師的年終總結(jié)篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師、同學(xué)們，

大家好！

在這另人興奮的時刻，我卻不敢興奮，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對全部的期盼，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。ｘｘ一中是一個洪亮的名字，她有光芒的過去，有讓人自豪的如今，更有讓人向往的未

來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必需有更高的層次和責(zé)任。在社會日新月異的進展面前，在學(xué)問經(jīng)濟的今日，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)瞬間被時代淘汰。與時俱進，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們預(yù)備好了嗎？同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？

競爭不憐憫弱者，競爭不信任眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的進展也逼迫老師們更快地進展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進步的競爭，進展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟進展才是硬道理。我們老師們進展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們學(xué)問，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，學(xué)問要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓舞學(xué)生永久進取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。

同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。

假如在明天的社會上，全部曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財寶，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的勝利、老師們最大的自豪和美好，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

三年進展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的進展程度，省級文明單位也是我們早已應(yīng)當(dāng)?shù)膿碛?，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也肯定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期盼。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，將來無限。

成果屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把ｘｘ一中變成全部曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永久的自豪！

感謝大家！

教師的年終總結(jié)篇6

光陰是一為永不知困乏的白叟，轉(zhuǎn)瞬間，一個重要而又充分的學(xué)期就要曩昔了，回首這一學(xué)期，繁忙而又快樂。在領(lǐng)導(dǎo)和列位先生的關(guān)切下，我仔細(xì)做好各項本職工作。主動完成園里部署的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的才能在進步，我認(rèn)為極大的開心。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下四個方面做一個小結(jié):

一.政治思想:

原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接收領(lǐng)導(dǎo)和同班先生安排的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱情與同事友好相處，時時到處以一個教師的身份嚴(yán)格要求本身。

二.教育保育:

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際環(huán)境，《幼兒園教育》.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在教授教化歷程中注重參透整合理念，運用多種教授教化手段成長幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教授教化運動的同時，包管幼兒的游戲運動和戶外運動光陰。開展各種游戲運動，在班級中開展了圖書角……并不段地更新富厚游戲資料。為了共同主題教育運動和節(jié)目運動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)狀況條件，部署裝飾室表里的空間和墻面。在保育工作中每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培育幼兒的優(yōu)越進餐習(xí)慣午覺習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣，還有天氣的變更添減衣物。

三.家長工作:

仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊》實時向家長反映幼兒在園的環(huán)境。應(yīng)用一切機會與家長溝通幼兒在家，在園的表現(xiàn)環(huán)境，與家長協(xié)作商量教育孩子的措施，仔細(xì)聽取家長提出的各類要求和看法。應(yīng)用各類機會將家長請到幼兒園來與幼兒協(xié)作運動如“六一〞兒童節(jié)請家長不雅看幼兒的體操表演等，這樣通過各類與家長的聯(lián)誼運動既促進了家長與幼兒先生的情感，又讓家長了解了解幼兒園的教育教授教化工作，受到了家長們的一致迎接。

四.不夠與盡力偏向:

一學(xué)期下來勞績自然不少，但也存在許多不夠，分外是在教授教化立異方面，在往后的教授教化歷程中要機動利用多種教授教化手段，增添教態(tài)，運動設(shè)計以及幼兒溝通方面的技能，盡力進步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進一步增添，要加強幼兒的平安意識，盡力做到幼兒在園的人身平安使家長滿意。

教師的年終總結(jié)篇7

一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬就要過去了，為了更好地做好今后的.工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教育進展的形勢下，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育進展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學(xué)年,本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人仔細(xì)鉆研新大綱,吃透教材,主動開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四，教育教學(xué)成果

一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成果。在這一年里，本人先后被評為縣優(yōu)秀團員干部、縣優(yōu)秀班主任，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)年被評為校勝利班主任，任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算競賽中獲團體二等獎。

將來，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

教師的年終總結(jié)篇8

作為我們省第一屆特聘老師，作為這個大家庭的一員，我感到自己很榮幸，很高興，自己變成這些人中的一個參加者。時間飛速，我還及得自己剛來的時候發(fā)生的一切，如今一轉(zhuǎn)瞬，我在這個崗位已經(jīng)實習(xí)期滿期了。在這幾年里，我感到了來自全部領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷，信任和支持。同時，我自己也在這個環(huán)境中漸漸的成長了起來，漸漸的有了更多的閱歷，也漸漸地變得成熟。為了我自己在今后能更好的工作，總結(jié)更多的閱歷，我將在以下幾方面作總結(jié)：

一、政治思想方面

本人主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，共同進步。閑暇之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。主動參與培訓(xùn)，不斷地給自己充電，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改良課堂教學(xué)，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣〞學(xué)生?？肌怀V，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，準(zhǔn)時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活〞起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語學(xué)問，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)問，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對學(xué)生的成長也是很有用途的。所以，課