六年級數(shù)學下冊 第2單元 冰淇淋盒有多大-圓柱和圓錐 2.1 認識圓柱與圓錐課件 青島版六三制_第1頁
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認識圓柱與圓錐二冰淇淋盒有多大

——圓柱和圓錐1從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？2左邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？左邊的物體是圓柱形的。3底面底面?zhèn)让鎴A柱的上、下兩個面叫作底面，圓柱的上、下兩個面都是圓，并且大小一樣。圓柱有一個曲面。圍成圓柱的曲面OO′..高兩個底面之間的距離叫作高。叫作側面。圓柱有哪些特征呢？4右邊的物體是什么形狀的？它們有哪些特征？右邊的物體是圓錐形的。5底面高.O

.

圓錐的底面是一個圓，圓錐的側面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐有哪些特征呢？61.下面的物體哪些是圓柱形的？哪些是圓錐形的？圓柱圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐72.連一連。8（40+20）×4+20小芳給爺爺買了一盒生日蛋糕（如圖）。捆扎這個蛋糕盒所用的彩帶至少有多長？（打結處大約用20厘米）3.=60×4+20=260(厘米)

答:至少需要彩帶260厘米。9…………這節(jié)課我學會了什么？快來說一說吧！10作業(yè)請完成教材第18~19頁自主練習第2、3、

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