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文檔簡(jiǎn)介
第八課走進(jìn)文化生活
第一框色彩斑斕的文化生活課前準(zhǔn)備區(qū)一、“曬曬”你的文化生活二、預(yù)習(xí)問(wèn)題1、當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)2、文化生活色彩斑斕的原因3、文化生活“喜”的原因及表現(xiàn)“憂”的原因及表現(xiàn)4、當(dāng)代文化需求的特點(diǎn)及大眾文化“曬曬”我的文化生活“曬曬”我的文化生活“曬曬”我的文化生活“曬曬”我的文化生活“曬曬”我的文化生活“曬曬”我的文化生活一、當(dāng)代文化生活素描1、當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)
色彩斑斕、多姿多彩、多種選擇一、當(dāng)代文化生活素描2、文化生活色彩斑斕的原因科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大眾傳媒、文化市場(chǎng)的發(fā)展聯(lián)系“文化發(fā)展的影響因素”以及“大眾傳媒”的有關(guān)知識(shí)3、文化生活“喜”與“憂”的表現(xiàn)及原因(重點(diǎn))二、文化生活的“喜”與“憂”
喜憂原因表現(xiàn)①滿足文化需要,充實(shí)精神生活②傳播科學(xué)文化知識(shí)③接受正確的價(jià)值觀念提高思想道德素質(zhì)④引導(dǎo)消費(fèi)觀念推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展①肆意生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品②迎合低級(jí)趣味③不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞?shì)W事”
小組探究重點(diǎn)突破二、文化生活的“喜”與“憂”充實(shí)精神生活傳播科學(xué)文化知識(shí)提高思想道德素質(zhì)推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展
#惠州城事#【“最佳旅游目的地”評(píng)選首站設(shè)惠州】昨日,“玩轉(zhuǎn)粵港澳最佳旅游目的地”評(píng)選活動(dòng)、“2015玩轉(zhuǎn)惠州”旅游節(jié)慶系列活動(dòng)在惠啟動(dòng)。活動(dòng)含果蔬采摘、節(jié)慶民俗、戶外運(yùn)動(dòng)、美食慶典等多個(gè)層面,包括巽寮灣媽祖旅游文化節(jié)等內(nèi)容,集吃喝玩樂(lè)購(gòu)于一體,貫穿全年!以后再也不擔(dān)心沒(méi)節(jié)目了~
小組看惠州:時(shí)事新聞評(píng)
二、文化生活的“喜”與“憂”鳳姐迎合低俗趣味生產(chǎn)和銷售品味低下的文化產(chǎn)品新聞“炒作”、緋聞?shì)W事喜憂原因表現(xiàn)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展①滿足文化需要,充實(shí)精神生活②傳播科學(xué)文化知識(shí)③接受正確的價(jià)值觀念提高思想道德素質(zhì)④引導(dǎo)消費(fèi)觀念推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展①肆意生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品②迎合低級(jí)趣味③不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞?shì)W事”文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性
小組探究重點(diǎn)突破
針對(duì)當(dāng)前文化生活的“喜”與“憂”,我們應(yīng)該怎么辦呢?
小組探究:難點(diǎn)突破從政府、企業(yè)和個(gè)人等不同主體考慮二、文化生活的“喜”與“憂”國(guó)家(政府)個(gè)人企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),提高眼力,拒絕污染履行文化職能,加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)一家人在一起看電視的時(shí)候爺爺要看京劇爸爸要看軍事科技媽媽要看韓劇我要看《快樂(lè)大本營(yíng)》這反映了當(dāng)前人們文化需求的什么特點(diǎn)?三、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化4、(1)當(dāng)代人們文化需求的特點(diǎn)多層次、多樣化、多方面
經(jīng)典的和流行的傳統(tǒng)的和時(shí)尚的高雅的和通俗的嚴(yán)肅的和娛樂(lè)的流行文化作品的價(jià)值大于經(jīng)典作品的價(jià)值。經(jīng)典文化作品的價(jià)值大于流行文化作品價(jià)值。VS
小組交流:流行文化與經(jīng)典文化
1.衡量一個(gè)文化作品是不是經(jīng)典作品,主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn);而衡量一個(gè)文化作品是不是流行作品,主要看它的接受群體是否廣泛,是否在一定時(shí)期內(nèi)受到人們普遍喜愛(ài)。2.流行的能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)也可成為經(jīng)典的,真正經(jīng)典的作品具有超越時(shí)空的魅力,能在社會(huì)中持續(xù)流行。
觀點(diǎn)分享:不能簡(jiǎn)單、片面地說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值大
2014年10月15日習(xí)近平主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)
小組看中國(guó):時(shí)事新聞評(píng)
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來(lái)了新的春天,產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時(shí),在文藝創(chuàng)作方面,也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象,存在著抄襲模仿、千篇一律的問(wèn)題,存在著機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的問(wèn)題。文藝不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向,不能在為什么人的問(wèn)題上發(fā)生偏差,否則文藝就沒(méi)有生命力。低俗不是通俗,欲望不代表希望,單純感官娛樂(lè)不等于精神快樂(lè)。
社會(huì)主義文藝,從本質(zhì)上講,就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲,就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向。一部好的作品,應(yīng)該是把社會(huì)效益放在首位,同時(shí)也應(yīng)該是社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。文藝不能當(dāng)市場(chǎng)的奴隸,不要沾滿了銅臭氣。優(yōu)秀的文藝作品,最好是既能在思想上、藝術(shù)上取得成功,又能在市場(chǎng)上受到歡迎。
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三、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化4.(2)我們所倡導(dǎo)的大眾文化(是什么)?面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。方向性質(zhì)形式內(nèi)容色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”(重點(diǎn))發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化(重點(diǎn))當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)原因可喜變化憂慮表現(xiàn)人們文化需求的
特點(diǎn)大眾文化的內(nèi)涵
啟示總結(jié)歸納1、暢銷小說(shuō)、商業(yè)電影、電視劇、各種形式的廣告、通俗歌曲、休閑性報(bào)刊、卡通音像制品、商業(yè)性體育比賽以及時(shí)裝模特表演……我們經(jīng)常置身于這樣的文化市場(chǎng)。文化生活如此色彩斑斕的原因(
)A.經(jīng)典文化已經(jīng)沒(méi)有市場(chǎng)了B.流行的就是合理的經(jīng)典文化C.現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒的發(fā)展D.現(xiàn)代人生活的多姿多彩課堂檢測(cè)C2.在目前一些媒體的娛樂(lè)報(bào)道中,流行著“寧可犯錯(cuò),不可錯(cuò)過(guò)”的不良心態(tài),而網(wǎng)絡(luò)在一定程度上起了助紂為虐的作用。對(duì)這種現(xiàn)象,正確的認(rèn)識(shí)是(
)①在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,新聞自由是法定的權(quán)利,媒體受眾不應(yīng)該說(shuō)三道四
②這是某些媒體為單純追求轟動(dòng)效應(yīng),熱衷于捕風(fēng)捉影的新聞炒作
③這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,文化市場(chǎng)的弱點(diǎn)和傳媒的商業(yè)性所導(dǎo)致的現(xiàn)象
④傳媒及從業(yè)人員要有法律意識(shí)和職業(yè)道德,在追求商業(yè)利益的同時(shí),也要考慮社會(huì)效益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂檢測(cè)D3、傳播學(xué)者克羅斯提出一個(gè)謠言公式:R=i×a/c,即謠言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公眾批判能力。由此可見(jiàn),終結(jié)網(wǎng)絡(luò)謠言(
)①政府要及時(shí)公開(kāi)信息,讓謠言止于真相②國(guó)家要限制網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,讓謠言無(wú)處遁跡③公眾要提高鑒別能力,讓謠言止于智者④個(gè)人要拒信網(wǎng)絡(luò)言論,讓謠言無(wú)從傳播A.①②B.①③C.②④D.③④課堂檢測(cè)B4.大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《復(fù)興之路》在人民大會(huì)堂連續(xù)上演16場(chǎng),場(chǎng)場(chǎng)爆滿,贏得了觀
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