語文人教七年級上冊第二單元《散步》課件PPT

散步莫懷戚關(guān)于作者莫懷戚：1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作協(xié)副主席，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。現(xiàn)為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。1980年開始文學創(chuàng)作，其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現(xiàn)實錄》等。讀文生情體會人性美思考：1.用一句話概括課文的中心事件。2.從字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？快速搶答1.這篇文章記敘了一件什么事？2.散步的人有：

3.散步的地點是：

4.散步的季節(jié)是：

5.散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧整體把握本文記述了一家人在南方初春的田野散步的事情。研讀入境①在散步過程中，發(fā)生了什么事？最終是怎么解決的？文中人物各自對此事的態(tài)度如何？②你最欣賞誰的表現(xiàn)？理由是什么？（小組口頭）③在走大路．還是走小路的問題上，到底誰說了算？④假如“我”勸兒子走了大路，你想故事會變得怎樣？分歧母親走大路大路平坦兒子走小路小路有趣我（責任重大）我委屈兒子母親改變主意走大路走小路孝順慈愛一家人：尊老愛幼，相親相愛，溫馨和睦因為我伴同兒子的時日還長疼愛孫子，滿足他的想法（“摸摸”）

結(jié)合課文說說“我”這個人怎么樣？妻子、母親、兒子的性情又怎樣？（結(jié)合文中能夠反映人物性格的語句說一說）

我：

我的母親：我的妻子：

我的兒子：孝順善良慈愛親切溫柔賢惠聰明乖巧

1.文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？

第4段：第7段：品味探究品味意境美和生命力

2.從這些景物描寫中你感悟到了什么樣的意境和哲理？意境：蓬勃的生機——意境：春天的召喚——哲理：珍愛生命哲理：熱愛生活賞讀入心品味語言美

示例一：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”，這句話老師很喜歡，猜猜老師喜歡的原因是什么？形式：形式對稱，音韻和諧，相映成趣，清新淡雅。內(nèi)容：生生不息這樣的句子在文中還有很多，請畫出來（每組看兩段，找到一句即可舉手）（1）有的濃，有的淡。（2）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。（3）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。（4）母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（5）我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。（6）我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（7）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

本文兩兩對稱的句子很多，找出來，品味語言的精美。

示例二“一霎時，我感到了責任的重大?！?/p>

這里大詞小用，突出了我身為一家之主的重大的責任感。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？

從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當不可。這里象征著：我和妻子都意識到中年的責任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣。小事中心以小見大散步尊老愛幼教你一招：寫法借鑒

同學們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！教師心語

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。孝心無價（節(jié)選）

畢淑敏

1．為你的長輩做一件你力所能及的事（如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等）

2．