教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月02日-2086)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月02日-2086)1：教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

2：老師教學(xué)和同學(xué)獲得學(xué)問的基本材料是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學(xué)指導(dǎo)書

3：關(guān)于現(xiàn)代教育的“社會日的”，下列描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

單項選擇題

A、傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)或文明成果

B、培育能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化，具有批判意識和創(chuàng)新精神的人

C、培育既能適應(yīng)現(xiàn)實社會生活，同時又能合理改造現(xiàn)實社會生活的人

D、復(fù)制、再生產(chǎn)現(xiàn)有的社會存在模式

4：老師良好的教育力量體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、較強的語言表達力量

B、學(xué)問廣博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善實踐

5：依據(jù)老師在傾聽同學(xué)語言時是否參加其中，把課堂傾聽分為（）。

多項選擇題

A、語言性傾聽

B、非語言性傾聽

C、介人性傾聽

D、非介入性傾聽

E、反思性傾聽

6：教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服（）。

單項選擇題

A、單純依靠書本。排斥實踐，強調(diào)個人閱歷，否定理論學(xué)問的作用

B、兒童中心論

C、空洞說教，單純學(xué)問傳授

D、片面單一學(xué)問的學(xué)習(xí)

7：馬克思認(rèn)為，人的勞動力量是（）的總和。

單項選擇題

A、學(xué)問與力量

B、智力與力量

C、體力與智力

D、體力與力量

8：課外活動的基本組織形式是（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、以人為核心

C、小組活動

D、個人活動

E、班級授課制

9：西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會學(xué)校，它分為（）等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學(xué)校

B、大主教學(xué)校

C、教區(qū)學(xué)校

D、一般學(xué)校

E、社會學(xué)校

10：《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

11：強調(diào)同學(xué)的“一般進展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負(fù)的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

單項選擇題

A、巴班斯基

B、贊科夫

C、加里寧

D、凱洛夫

12：在教育活動中，同學(xué)和老師是最基本的要素。（）

推斷題

對

錯

13：形式教育論的提倡者是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

14：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接閱歷，這種課程類型屬于（）。

單項選擇題

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、同學(xué)課程

D、課程

15：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內(nèi)發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

16：1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為學(xué)校，這是我國最早的公立學(xué)校堂。（）

推斷題

對

錯

17：正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（）

推斷題

對

錯

18：參觀法與講授法有機結(jié)合在一起，叫做（）。

單項選擇題

A、參觀教學(xué)

B、教具教學(xué)

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、感知教學(xué)

19：假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標(biāo)高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

20：“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C、教育與文化的關(guān)系

D、教育與科技的關(guān)系

21：直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）

推斷題

對

錯

22：在人的進展觀上持“外礫論”觀點的教育家有（）

多項選擇題

A、華生

B、荀子

C、孟子

D、歐文

E、洛克

23：一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）

單項選擇題

A、測驗的長度

B、測驗的信度

C、測驗的難度

D、測驗的效度

24：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

25：以美國“六三三”學(xué)制為藍本確立的哪個學(xué)制始終連續(xù)到新中國建立之后?（）

單項選擇題

A、癸卯學(xué)制

B、壬子癸丑學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、壬寅學(xué)制

26：設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、盧梭

D、克伯屈

27：構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關(guān)鍵性的要素是（）。

單項選擇題

A、行

B、情

C、意

D、知

28：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

29：同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

單項選擇題

A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

30：學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特別的熟悉活動。

2：答案C

解析老師教學(xué)和同學(xué)獲得學(xué)問的基本材料是教科書。

3：答案D

解析

4：答案A,B,C,D

解析選ABCD（本解析由白供應(yīng)）

5：答案C,D

解析

6：答案A

解析

7：答案C

解析馬克思說“我們把勞動力或勞動力量，理解為人的身體即活的人體中存在的、每當(dāng)人生產(chǎn)某種使用價值時就運用的體力和智力的總和”。

8：答案A,C,D

解析課外活動按活動的人數(shù)和規(guī)?？煞譃槿罕娦曰顒?、小組活動和個人活動三類。

9：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學(xué)校教育這一學(xué)問點，西歐中世紀(jì)的教育主要掌握在教會手中，因此，學(xué)校教育也主要是以僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等教會學(xué)校為主。

10：答案C

解析

11：答案B

解析強調(diào)同學(xué)的“一般進展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負(fù)的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。

12：答案正確

解析略。

13：答案B

解析形式教育論的提倡者是洛克和裴斯泰洛齊。

14：答案B

解析略。

15：答案A

解析

16：答案正確

解析略。

17：答案正確

解析略。

18：答案C

解析

19：答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

20：答案A

解析

21：答案正確

解析

22：答案A,B,E

解析

23：答案D

解析

24：答案正確

解析略。

25：答案C

解析1922年，在當(dāng)時北洋軍閥統(tǒng)治下留美派主持的全國教育聯(lián)合會，以美國的學(xué)制為藍本，頒布了壬戌學(xué)制，又稱為“六三三制”或新學(xué)制。始終沿用到全國解放初期。

26：答案D

解析設(shè)計教學(xué)法源于本世紀(jì)初，正式提出者是美國教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面對美國當(dāng)時教育民革中消失的傳統(tǒng)派、初會功能改革派、進展學(xué)派和科學(xué)民革派的四家之爭，克伯屈集前三家之長，提出了設(shè)計教學(xué)法。

27：答案