六年級語文 六年級班家長會

家校同心共促成長

轉(zhuǎn)眼間孩子們小學(xué)讀書生涯已經(jīng)六年了,孩子們的小學(xué)生活能否畫上圓滿的句號，這一年的學(xué)習(xí)生活是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)標兵榜成績優(yōu)秀的同學(xué)表揚

胡思玉王朝暉

馬丹王怡斐

劉梓琪王雯雨石浩王泓媛

范雅雯

曹瑛凌語文之星：

胡思玉劉梓琪王朝暉馬丹石浩王怡斐丁瑞王泓媛葉子煜范雅雯王雯雨

數(shù)學(xué)之星：王蓓蓓胡思玉王朝暉李東陽王雯雨范雅雯陳勇王怡斐馬丹

曹瑛凌

英語之星：

馬儷侗

胡思玉王朝暉

王怡斐馬丹王雯雨

石浩王泓媛楊耀凱

范雅雯班級明星榜喜歡閱讀、寫作能力強的同學(xué)：胡思玉王怡斐劉梓琪馬丹王泓媛范雅雯曹瑛凌陳勇石浩丁瑞班級明星榜積極參加學(xué)校的各項活動：胡思玉王怡斐劉梓琪馬丹王泓媛范雅雯曹瑛凌

王雯雨葉子煜王雅潔

王泓媛一

六年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通

學(xué)習(xí)中存在的問題

1、班上部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，不完成作業(yè)的現(xiàn)象極其嚴重，還有個別學(xué)生家庭作業(yè)書寫潦草，連丟帶漏，對于不會做的題不動腦思考，其實他們不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋，數(shù)學(xué)抄襲現(xiàn)象嚴重。單擊此處添加備注

2、個別學(xué)生聰明，但學(xué)習(xí)不踏實，思想浮躁，缺乏自覺性和主動性。3、有個別同學(xué)課堂上不專心聽講，也不積極動腦思考，主動回答問題，再加上缺乏主動性，不喜歡課外閱讀，所以導(dǎo)致成績落后。。4、中等的學(xué)生自我滿足，不思進取，得過且過，缺乏競爭意識。

厚積薄發(fā)打亮人生底色

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“一個不閱讀的孩子，就是一個學(xué)習(xí)上潛在的差生。”

小學(xué)生在成長的過程中，認知能力處于發(fā)育期，對周圍的環(huán)境非常敏感，相信孟母三遷的故事大家都了解，所以說學(xué)校的環(huán)境、家庭的影響都是非常重要的。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要，說的夸張點，比培養(yǎng)孩子特長要重要的多，因為語言是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打下一個良好的語言基礎(chǔ)，會讓孩子受益終生。

一位六年級家長說：孩子在外面上數(shù)學(xué)和英語培訓(xùn)班，跟他們班很多成績較好的孩子比起來，考試根本不相上下。但是孩子進入高年級以后，我發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績開始慢慢下降，雖然不至于拖后腿，但是也只能考到八十分左右，在優(yōu)等生之間，往往是語文拉分最厲害！第1件禮物

閱讀

每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當父母的對了，孩子自然就對了。一個孩子的教養(yǎng)，來自于他所在的家庭，他父母的言傳身教。父母為人處世的態(tài)度直接決定了一個孩子未來價值觀的形成。

第2件禮物

身教

給家長的幾點要求（1）培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣，要求孩子當天的作業(yè)必須當天完成，并且自己檢查作業(yè)的書寫和正確率；有的孩子在家欺騙家長，在校欺騙老師，每次作業(yè)都不能按時按量完成，這樣下去知識就會出現(xiàn)漏洞，學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生惰性，久而久之學(xué)習(xí)成績就落后了。（2）督促孩子按時上學(xué)，放學(xué)后按時回家。早晨最遲7點20坐到教室，11點半放學(xué)。中午2點鐘出門，2點10分坐到教室，5點20放學(xué)。放學(xué)后要教育孩子按時回家，外出要向家長打招呼，確保孩子的安全，周五回家要第一時間給老師發(fā)報平安短信。（3）嚴格控制孩子玩手機，如果你想毀了你的孩子那就給他一部手機。一般周一到周五除了個別學(xué)生或是個別情況下有網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，一般都不會給孩子布置網(wǎng)上的作業(yè)，所以要限制孩子玩手機，更不要說把手機帶到學(xué)校來。用來玩手機的時間可以讓孩子多看看書。（4）雙休日監(jiān)管好孩子。不要損壞公共財務(wù)，出外游玩遵守公德（小汽車劃痕偷盜自行車）更不要讓孩子到人少的地方玩耍。孩子出去玩還要知道和什么人在一起，注意孩子的交友問題。（5）及時為孩子添加缺少的學(xué)習(xí)用品。有的學(xué)生學(xué)習(xí)用品準備不齊全，一個本子做三科的作業(yè)。要求用硬皮作文本寫作文，就有學(xué)生用一張紙或是其它的本子，還有的學(xué)生考試了有的沒膠帶、有的沒尺子，缺這少那的。（6）積極加強體育鍛煉。有些孩子學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，但體質(zhì)太差，不愛運動。現(xiàn)在的學(xué)生講究的是全面的發(fā)展，不能很好地加強體育鍛煉勢必會影響孩子將來的中考成績。（7）多和老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想表現(xiàn)。QQ群、微信群是學(xué)習(xí)交流群，傳播正能量的文章可以轉(zhuǎn)發(fā)，其他和學(xué)習(xí)、和培養(yǎng)孩子無關(guān)的文章及信息禁止轉(zhuǎn)發(fā)。有家長想更多的了解孩子情況可以和老師私聊。（8）教育孩子按時就餐。有些孩子家長給錢多，在學(xué)校不吃飯就吃垃圾食品。作為家長回去除了了解學(xué)生的伙食更要引導(dǎo)孩子按時吃飯，飯菜才是最健康的，同時也要控制孩子的零花錢。（9）積極參加家長志愿者服務(wù)活動。此活動是為了讓各位家長和孩子們一起學(xué)習(xí)生活，也是給家長了解孩子生活的一次機會，每個學(xué)生必須參加一次，而且本項活動都是全天候的，包括聽課、查作業(yè)、課間活動的交流、整理內(nèi)務(wù)等（10）尊重老師、樹立老師在孩子們心中的威信。學(xué)生對任課老師或是對學(xué)科有意見，家長要正確引導(dǎo)，不能在孩子面前說老師的不是，樹立起老師的威信，這樣學(xué)生才能更加尊重老師，消除對學(xué)科的抵觸情緒。

給家長的幾點建議：

給孩子多一點耐心。

六年級的孩子，正是看似長大但又做事處事不成熟的間斷，也就是我們所說的初級叛逆期，他們有了自己的想法，有了自己的主見，但他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會和他們溝通，特別有些孩子，你越嘮叨讓他做好什么事，他越是產(chǎn)生逆反心理，越把事情搞僵，有時候更會出現(xiàn)孩子的想法和父母不一致，就會和父母頂嘴，越是這樣的時候，家長越應(yīng)該有耐心，不要用粗暴的方法解決問題，要懂得尊重孩子。

和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難。六年級由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子可能會覺得比平時辛苦一些，我們要鼓勵孩子正視困難、想辦法克服困難，同時要善于發(fā)現(xiàn)孩子們一點一滴的進步，對他們通過努力取得的成績及時表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入到緊張的學(xué)習(xí)當中。

與其說困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。倒不如說孩子像彈簧，你松他就懶，你緊他就勤。孩子是小樹，小樹得砍，才能參天，孩子得管方可成才。希望我們家長能陪孩子一起站好小學(xué)生涯的最后一班崗，培養(yǎng)孩子們的自信心、自強