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文檔簡介
動物笑談1.了解作者與動物相處的趣事。2.學(xué)習(xí)第一人稱的敘事手法，體會襯托手法的作用。3.愛護(hù)動物，學(xué)會和動物和諧相處?！端_門王的指環(huán)》是勞倫茲專門為一般讀者和大眾介紹動物行為的第一本通俗自然科學(xué)著作。活生生的生命完全無須借助魔法，便能對我們述說至美至真的故事。大自然的真實(shí)面貌，比起詩人所能描摹的境界，更要美上千百倍。請看不戴魔戒的勞倫茲，是如何與鳥獸蟲魚親密對話的。
康拉德·勞倫茲，奧地利動物行為學(xué)家，1973年由于對動物行為學(xué)研究方面開拓性的成就而獲諾貝爾獎，除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動物行為方面的通俗寫作，著有《所羅門王的指環(huán)》等。哺乳羞怯匍匐禁錮
俯沖檸檬鸚鵡溫馴怪誕不經(jīng)大相徑庭神采奕奕bǔrǔqièpúfúgù
fǔníngméngyīngwǔxùndàn
jìngyì讀課文，找一找本文的中心句。在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。1.課文寫了黃冠大鸚鵡“可可”哪三件趣事，其中哪一件給你印象最深？問題導(dǎo)讀：2.作者和動物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說明。
1.在描繪動物時，作者使用了側(cè)面襯托的手法，請列舉一例進(jìn)行分析。2.為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動物打成一片，這表現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度？從作者身上，我們學(xué)到了哪些與動物相處的方式？思考探究：總：研究高等動物的行為會帶來許多趣事分做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時，引發(fā)的趣事鸚鵡“可可”給我?guī)淼娜な?．請給下面加點(diǎn)的字注音。羞怯(
)小鳧(
)麝香(
)
馴養(yǎng)(
)禁錮(
)虐待(
)咒罵(
)匍匐(
)2．找出下面句子中的錯別字并改正。(1)早晨一放它出來，它總是迫不急待地來找我。(
)(2)小鴨子對母親需索不體。(
)(3)我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫訓(xùn)的鳥。(4)它總是竄得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。(
)3．解釋下面的詞語。(1)蹣跚：
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