幼兒園班級管理概述 幼兒園班級管理要素 保教人員_第1頁
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文檔簡介

幼兒園班級管理的要素4.時間和空間管理

5.信息管理

3.物品、財務管理

1.保教人員2.幼兒一、保教人員保教人員的角色有哪些？1.保教人員的角色分類園長——幼兒園的主要管理者幼兒教師和保育員——幼兒園保育和教育活動的主要實施者和組織者保健醫(yī)生——幼兒園衛(wèi)生與保健工作的主要承擔者炊事員——幼兒園飲食與營養(yǎng)工作的實施者門衛(wèi)——幼兒園內(nèi)外安保的主要守護者2.保教人員的配備《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》明確指出，幼兒教師和保育員是幼兒園班級管理的具體實施者和主要承擔者，幼兒園的保育和教育是以班級為基礎單位進行組織和實施的，因此幼兒教師和保育員的隊伍構(gòu)成、素質(zhì)等對幼兒園保教任務的落實起到至關(guān)重要的作用?！皟山桃槐！薄ⅰ叭梯啀彙蹦挲g性別學歷資質(zhì)

STEP01STEP02STEP03STEP043.保教人員的結(jié)構(gòu)4.保教人員的基本素養(yǎng)《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：第一，應當貫徹國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，尊重和愛護幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應的文化和專業(yè)素養(yǎng)，忠于職責，身心健康。幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作，有犯罪、吸毒記錄和精神病史不得在幼兒園工作。第二，幼兒教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，須持證方可

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