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三大創(chuàng)意方向匯無厘頭式的冷幽?
?本正經(jīng)的“假
煞有介事的“編”年·科
紀編年史·以點概面,選用幾個程序員極強的特
·以點概面,選用幾個程序員極強的特征
極其大膽的假宏的世界
的那天模擬出?段情景?拋棄表面邏輯,無厘頭的幽默創(chuàng)
以反常的社會現(xiàn)象?題,吸引觀·選 的客觀視角,采
為 紀”的起點元 內(nèi),逐漸出現(xiàn)了:社 ·用?些只有程序員才能理解的冷幽梗
報 街采等手法,來剖析其原
工業(yè)停滯,?
爆發(fā)等大事 程序員觀眾的共
后發(fā)現(xiàn)原因是:程序
?個個
”的里程碑令攝制2-3條組成?個套系,陸續(xù)投
表面邏輯看似令人信服,實則荒誕鬼攝制2-3條組成?個套系,陸續(xù)投
極素極簡的未來感畫幻大?感的?英?男嗓,營造出帶?感和信服 1-2情景? 的兩名職(電業(yè)局供電?間內(nèi)職員A:“?X,這?年來,夜間用電量急劇下降,連去年的?分之?都不到了。職員職員B:“???那和夜間用電量有什么關(guān)系職員A:“你傻?。〕顺绦騿T誰還加班啊~沒人加夜班當然沒人用電咯1情景?品–參考樣?(開篇第一個課堂場景及1分鐘處的課堂場景方向2.?本正經(jīng)的“ 2, –參考樣?(1分鐘至2分半處;4分至5分半處既然程序與近代科技進步密不可分,那我們就大膽的“反推”,來個科技/?明的 史 3,科幻編年史–參考樣?參考其極簡畫?與微微的粗糲感的?三大創(chuàng)意方向匯總?無厘頭式的冷幽?
?本正經(jīng)的“假
煞有介事的“編”年·科
紀編年史·以點概面,選用幾個程序員極強的特
·以點概面,選用幾個程序員極強的特征
極其大膽的假宏的世界
的那天模擬出?段情景?拋棄表面邏輯,無厘頭的幽默創(chuàng)
以反常的社會現(xiàn)象?題,吸引觀·選 的客觀視角,采
為 紀”的起點元 內(nèi),逐漸出現(xiàn)了:社 ·用?些只有程序員才能理解的冷幽梗
報 街采等手法,來剖析其原
工業(yè)停滯,?
爆發(fā)等大事 程序員觀眾的共
后發(fā)現(xiàn)原因是:程序
?個個
”的里程碑令攝制2-3條組成?個套系,陸續(xù)投
表面邏輯看似令人信服,實則荒誕鬼攝制
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