2023年畫金魚教案,菁選3篇

2023年畫金魚教案,菁選3篇

畫金魚教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解*畫的特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的美。

2、練習(xí)用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的金魚形象。

3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的金魚形象

難點(diǎn)：把握毛筆握筆姿態(tài)，感知水墨畫。

活動(dòng)預(yù)備

1、各種實(shí)物金魚的圖片，水墨畫金魚的圖片，水彩畫金魚的圖片。

2、宣紙，調(diào)色盤，水粉顏料，毛筆，每人一份；報(bào)紙，涮筆筒，每桌一份。

3、歌曲《我是小金魚》，音樂《水族館》。

活動(dòng)過(guò)程

（一）開頭環(huán)節(jié)

教師放音樂《水族館》，幼兒聽音樂做暖身律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，仿照小金魚游泳的樣子同時(shí)說(shuō)語(yǔ)詞。音樂停頓時(shí)，教師用語(yǔ)詞跟各位大一班的小金魚們問好！請(qǐng)小金魚們游回自己的座位上去，看誰(shuí)的速度快，看那條金魚最寧?kù)o。

（二）根本環(huán)節(jié)

1、播放各種金魚圖片，幼兒認(rèn)真觀看水墨金魚的特點(diǎn)，教師播放各種實(shí)物金魚圖片，幼兒認(rèn)真觀看，與此同時(shí)教師不斷用語(yǔ)言和提問引發(fā)幼兒留意金魚的形狀特征，顏色，花紋，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等細(xì)節(jié)，穩(wěn)固幼兒記憶。

2、教師播放用油畫棒和水彩筆畫的金魚，請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看用油畫棒和水彩筆是怎么畫金魚的，和我們用水粉顏料作畫有什么不同的地方，幼兒思索答復(fù)（水墨畫要用水來(lái)調(diào)色，要用宣紙和毛筆作畫，握筆姿態(tài)不一樣，畫畫的方法也不一樣）

3、教師示范畫金魚，介紹水粉畫根本學(xué)問和正確的握筆姿態(tài)，教師拿出顏料，毛筆等作畫工具，介紹其名稱和使用方法，與此同時(shí)做金魚范畫，幼兒學(xué)習(xí)如何用水粉顏料畫金魚。提示幼兒調(diào)水粉顏料的時(shí)候不應(yīng)用太多的水，那樣顏料較稀，顏色也特殊淡，用毛筆沾一點(diǎn)水稀釋顏料就可以了。

4、請(qǐng)幼兒自己用毛筆，調(diào)色盤，水粉顏料依據(jù)教師敘述的技巧作畫，留意宣紙下要鋪報(bào)紙，以免顏料滲透在桌子上。教師播放音樂《我是小金魚》作為背景音樂，給幼兒一個(gè)輕松氣氛的作畫氣氛，同時(shí)播放金魚圖片，出示范畫給幼兒供應(yīng)更多的金魚圖案，幫忙幼兒畫出更漂亮的金魚。強(qiáng)調(diào)作畫時(shí)的握筆姿態(tài)和繪畫方法，先畫什么，后畫什么，最終鼓舞幼兒為金魚畫上水草，花卉，石頭，水波浪等背景，給金魚一個(gè)漂亮的家。

（三）完畢環(huán)節(jié)

1、展現(xiàn)孩子們的水粉畫作品，賜予他們鼓舞和認(rèn)可。

2、鼓舞幼兒向同伴介紹自己的繪畫作品，學(xué)會(huì)觀賞和評(píng)價(jià)他人的作品。

3、幼兒聽音樂《我是小金魚》仿照自己畫的金魚游泳，自己創(chuàng)編歌曲動(dòng)作，最終游出活動(dòng)室如廁，洗手。

4、幼兒回班整理自己的作畫工具，毛筆，涮筆筒和調(diào)色盤要涮潔凈，水粉顏料要用對(duì)應(yīng)的蓋子蓋好，報(bào)紙折疊好收整齊，桌子擦潔凈。

教學(xué)反思

讓孩子觀看金魚圖片的時(shí)候孩子們的興趣都在金魚亮麗的顏色上，應(yīng)多注意引導(dǎo)孩子觀看近于造型和動(dòng)態(tài)。*時(shí)應(yīng)多注意幼兒握筆姿態(tài)的訓(xùn)練，長(zhǎng)此久往，孩子們會(huì)畫出更漂亮的水墨畫來(lái)。

畫金魚教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看了解金魚的外部特征，感受金魚的美。

2、嘗試?yán)脧U舊材料制作金魚，并能大膽地進(jìn)展裝飾。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、金魚若干條，金魚圖片。

2、范例三條。

3、廢舊的光盤幼兒每人一個(gè)，水彩筆、各色粉畫紙、各色自粘紙、雙面膠等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示金魚，導(dǎo)入活動(dòng)。

看！教師給你們帶來(lái)了什么？（金魚）

二、了解金魚的特征

1、觀看金魚，了解金魚的形狀特征。

（1）金魚是什么樣子的？（它的身體是什么樣的？眼睛什么樣的？）

（2）金魚的尾巴是怎么樣的？它的尾巴有什么用？（播放《魚游》的音樂，請(qǐng)幼兒仿照金魚自由游動(dòng)的動(dòng)作。）

2、觀賞金魚圖片，感受金魚的漂亮形狀。

（1）這條金魚怎么樣？

（2）它美在哪里？

三、探究金魚的制作方法

1、幼兒觀看范例，爭(zhēng)論它的制作方法。

今日我們也來(lái)做一條漂亮的金魚。（出示金魚范例）

你們覺得這條小金魚怎么樣？想一想它是怎么做的？它是用什么做的？（廢舊的光盤）

2、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)示范制作金魚。

先找一片廢舊的光盤，把它當(dāng)作金魚的.身體；然后在紙上設(shè)計(jì)一條金魚的大尾巴，畫上漂亮的花紋，剪下來(lái)后用雙面膠把它貼在金魚的頭上；再畫兩只大大的眼睛，貼在金魚的頭上；最終為金魚的身體設(shè)計(jì)上漂亮的花紋。

四、幼兒操作

1、現(xiàn)在我們一起來(lái)制作一條漂亮的金魚，想一想你想做一條什么樣的魚，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。

2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)展制作，重點(diǎn)指導(dǎo)金魚的尾巴和身上的花紋。

五、幼兒手持自己的金魚在活動(dòng)室自由的游來(lái)游去，相互觀賞。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參加整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參加活動(dòng)為中心，寓教于樂，培育了幼兒的興趣，充分進(jìn)展了幼兒的理解智力和承受智力。

畫金魚教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解金魚的形狀特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等；

2、運(yùn)用方向的變化，表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚，并能運(yùn)用接色的方法進(jìn)展涂色。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、金魚圖片若干；

2、名家作品若干，幼兒作品若干；

3、幼兒繪畫材料等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

表現(xiàn)出金魚的主要特征；

活動(dòng)難點(diǎn)：

能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入

1、大大眼睛，小小嘴巴，細(xì)細(xì)腰身胖肚皮，身穿一條薄紗裙，游來(lái)游去做嬉戲。

謎底：金魚

2、你們見過(guò)金魚嗎？它長(zhǎng)什么樣的？

請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)潔回憶已有的閱歷。

二、觀賞、感受金魚

呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片，請(qǐng)幼兒觀看。

1、了解金魚：你們知道為什么我們把它叫做金魚嗎？金魚都是金色的嗎？你們知道最早的金魚生活在哪里嗎？

小結(jié)：最早的金魚生活在我們*，而且都是金色的，后來(lái)人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚，才有了五顏六色的金魚。

2、觀看金魚：外形：金魚長(zhǎng)什么樣的？（眼睛大大的，肚皮胖胖的）顏色：你們看到了哪些顏色的金魚；形態(tài)：金魚游的時(shí)候是怎么樣的？（從尾巴、頭的方向等來(lái)表述）

3、觀賞作品：呈現(xiàn)幾張名畫，看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的；呈現(xiàn)幾張幼