學校傳染性疾病應(yīng)急處理預案

學校傳染性疾病應(yīng)急處理預案一、前言隨著全球交通的日益便捷，各種傳染病日益蔓延，由于學校處于人員密集的場所，處于監(jiān)護責任人的直接管轄之下，一旦出現(xiàn)傳染病，就容易造成后果不堪設(shè)想。因此，建立科學合理的學校傳染性疾病應(yīng)急管理預案，是保障師生健康，并且嚴格執(zhí)行，已成為現(xiàn)代學校管理的必要條件。二、應(yīng)急處理預案的必要性落實校園傳染性疾病應(yīng)急處理預案具有重大意義，可以避免生命危險，保護家庭的幸福，防止校園的傳染病大流行，保護教育教學正常進行。三、傳染病基本知識1.定義：傳染病是由病原體經(jīng)一定傳播途徑侵入人體，并導致一系列的臨床癥狀和體征的疾病。2.傳染途徑：a.飛沫傳播：包括直接飛沫傳播和氣溶膠傳播。b.接觸傳播：包括直接接觸傳播、間接接觸傳播、環(huán)境污染傳播。c.胎兒感染：妊娠期對母胎交通途徑的感染。d.血液或血液制品接觸傳播：感染者血液或血液制品污染處所的情況下，引起其他人的感染。3.常見傳染?。篴.大流行性感冒b.手足口病c.麻疹d.病毒性肝炎e.病毒性腹瀉疾病f.艾滋病g.結(jié)核h.傳染性非典型肺炎四、傳染性疾病應(yīng)急處理預案1.組織領(lǐng)導機構(gòu)學校傳染性疾病應(yīng)急處理預案需要建立學校領(lǐng)導機構(gòu)，負責對傳染病突發(fā)事件進行決策。需要明確各領(lǐng)導層職責，并按照職責分工，統(tǒng)一調(diào)度、調(diào)度疫情。2.落實防控措施a.加強宣傳，增強師生個人衛(wèi)生意識。b.按照規(guī)定分班、分區(qū)、分勤人員。c.消毒場所：涉及到公共使用的場所，如教室、廚房、浴室、門窗把手等等需要進行定期消毒。d.隊列通行：嚴格按照教職員和學生之間的隔離和物品傳遞口共享之間的限制，減少接觸。e.每天環(huán)境檢查：根據(jù)學校實際情況架構(gòu)現(xiàn)場檢查組，隨時跟進檢查工作完成情況，對校園環(huán)境進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)疑似學生及家長要做好信息記錄及跟蹤處理。3.教育教學教育部門需要對師生進行健康及預防感染知識的宣傳，引導辦公人員、教師及學生自覺履行個人衛(wèi)生責任。并且需要備課，制定教學計劃及方法，做到確保課程的連續(xù)性及質(zhì)量。4.學生管理學生管理工作是學校傳染病防控的關(guān)鍵環(huán)節(jié),學校應(yīng)堅持做到以下幾點：a.嚴格做好學生記錄管理工作。b.明確學生角色、資料管理、計劃措施等。c.積極發(fā)揮自我保護意識,減少頻繁接觸，避免人員流動。5.教職員工管理教職員工管理是預防與控制傳染病的重要環(huán)節(jié)。學校應(yīng)：a.落實教職員工的健康問詢及影響工作能力時要及時報告。b.堅持醫(yī)學隔離，做好健康檢查及操作規(guī)程。c.落實教職工安裝相應(yīng)的科學工具及防疫裝備。d.迅速阻斷并發(fā)布教職員工通知。6.舉措的評估在應(yīng)急過程中，及時收集與量化危害程度并定量評估各類信息，這是評估優(yōu)先級和選擇最優(yōu)題解的依據(jù)。針對每一次應(yīng)急事件都要進行評估。五、總結(jié)通過制定全面的學校傳染病應(yīng)急處理